2023-2024学年上海市小学语文五年级上册期末高分试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、看拼音写词语，注意把字写端正、美观。ln duyn nupng hngqn lli bo() () () () ()2、看拼音，写词语。ji zhuj rb j y g() () ()xn ruhng zhuyu sh w kng() () ()3、根据课文积累填空。（1）_，熟读深思子自知。（苏轼）（2）朱熹主张要多读书

2、的诗句是：“_，_。”（3）人们经常把书比喻成各种事物，如：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”请你照样子写两个句子，看看还可以把书比喻成什么。_，_。（4）心不在此，则_，心眼既不专一，_，决不能记，记亦不能久矣。（5）有时则知学问无 尽，不敢以一得自足，如_，如_，皆无识者也。（6）热爱读书的冰心奶奶教导我们：_、_、_。（7）水浒传中，塑造了一位足智多谋的军师，这个人就是_。在我国四大名著中，还有一部作品也塑造了一位家喻户晓的人物，他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。这个人物是_，这部作品是_，有关这个人物的故事有：_、_、_等。4、先理解字的意思，在理解句子含义。1学如不及，犹恐失

3、之。如：_。不及：_。及：_。 犹恐：_。句意：_。2吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。吾：_。 尝：_。寝：_。益：_。句意：_。3余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。余：_。尝：_。谓：_。句意：_。5、根据课文内容填空，并完成练习。（1）搭石的作者是_借_、_、_表现家乡人民之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。（2）将相和一文通过对_、_、_三个小故事的记述，写出了将相由_到_的经过，赞扬了蔺相如的_精神。也赞扬了廉颇_的精神。（3）课文通过讲冀中地道战的_、_以及地道的结构特点，表现了冀中人民在对敌斗争中的_和_。冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了

4、敌人的破坏。如：_可以防备敌人的“火攻”；_可以粉碎敌人的“毒气攻”；_可以对付敌人的“水攻”。请你简单概述一下地道战取得成功的原因：_6、读王维山居秋暝中的“空山新雨后，_”，我们能感受到初秋的清新美好；读张继枫桥夜泊中的“_，江枫渔火对愁眠”，我们能看到诗人旅途中忧愁满腹难以入眠的情形；读纳兰性德长相思中的“风一更，_，聒碎乡心梦不成，_”，我们能体会到作者心系故园的感情。二、书写题7、看拼音写词语。shu ruzhu widn wu hu yzun zhe qin 三、信息匹配8、指出下列句子省略号或破折号的作用。A. 表示说话断断续续；B. 表示省略；C. 表示列举的省略；D. 表示话

5、未说完。（1）“我要钱”()（2）母亲又陷入了忙碌()（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇12种动物。()A递进；B. 解释说明。（4）我一直想买一本长篇小说青年近卫军。()（5）“妈”“妈”()四、现代文阅读9、课外阅读我能行。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自己。每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野

6、上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。1联系上下文,解释下列词语。(1)无法自己:_(2)轻纱薄翼:_2文中画线句子中的“它”指的是_。3找出文中的一个比喻句写在横线上。_4“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、表达自己对家乡的思念。五、语

7、言表达10、品读句子，完成练习。（1）我看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上的妇女。（缩句）_（2）“褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛”与这句话所用的描写方法不同的一项是()A他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，像一头被激怒的狮子。B佳音跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。C他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。D她窘得满脸通红，不知如何是好。（3）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃一隙地望着我，我的母亲的眼睛这段话出现了三个“我的母亲”。运用_的手法，突出了母亲的_。“我的母亲“在每个句子的结尾处出现，是为了强调“我”的_，“我”从没想到母亲_。11、按要求写句子。（1）我们吃完了花生做的食品。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）花生不好看。花生很有用。用关联词合并成一句话：_（3）父亲的话深深地印在我的心上。改成反问句：_六、书面表达12、习作。时光荏苒，岁月如梭。大胆想象，二十年后的家乡、学校、同学，还有你自己会是什么样子的呢？请以“二十年后的_”为题，写一篇400字左右的作文，写之前可以先拟一个提纲，写的时候注意分段叙述，把重点部分写具体。