2023-2024学年山西省阳泉市小学语文六年级上册期末提升试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、填上合适的关联词语。_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。2、课文回顾浪淘沙（其一）借黄河_的景象，表现了诗人_的精神和_的气概，以及对_的向往。江南春通过描写江南_的春景和_的楼台景色，表达了诗人_之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出_的感叹，寄托

2、了讽喻之意。书湖阴先生壁通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了_。3、按要求填一填。（1）“单薄”的“薄”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。按部首查字法，先查_部，再查_画。薄”是个多音字。除上面的读音外，它还有两个读音：_和_，可以分别组词为：_、_。（2）宿建德江中“_，_。”这句把天和树、人和月的关系写得恰当逼真；夏夜稻花飘香，蛙鸣声声这情景不禁让人想起西江月夜行黄沙道中的“_，_。”；六月二十七日望湖楼醉书中“_，_。”运用强烈的色彩对比将一场骤雨描写得淋漓尽致。（3）宿建德江和西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，但宿建德江表达了诗人的_。西江月夜行黄沙道中表达的则是_的感

3、情。（4）过故人庄的作者是_代诗人_。诗中描写农村优美风光的诗句是“_，_”；“待到重阳日，_”表现了诗人对农村生活、自然风光的喜爱，以及对宁静的田园生活的向往和追求。由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗：“_，_。”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句：“_，_。”4、5、看拼音，写词语ltnmt在()似的草原上，在阵阵()声中，骑在马yshangcihng上的男女老少穿着各色的()，像一条()飞来。6、按要求完成词语练习。（1）根据解释写出课文中对应的词语。人因痛苦而发出声音。()形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。()我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“_”，都和_有关，这样的词语还有_、

4、_、_。（2）“猛然间，一个浪头也吞没了他”中，“猛然”的意思是_，与它意思相近的词语还有：_、骤然、_。二、书写题7、看拼音写词语。chng pi shsh mc chngd y三、信息匹配8、花落谁家。（选词填空）欢呼欢跃1这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐()起来。2他们举起灯笼火把，高声()“毛主席万岁！”四、现代文阅读9、课内阅读穷人（节选）材料一：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么你呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受得了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受

5、嗯，揍我一顿也好！”材料二：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑：“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1本学期我们知道：阅读时，可以根据_选择合适的阅读材料。如果我要重点阅读桑娜的心理变化，我需要重点阅读材料_。2文中“忐忑不安”一词的意思是_；桑娜忐忑不安的原因是_。3阅读材料二，我们了解到渔夫说的“是个问题”指的是_，可以从“_”和“_”这些神态和动作描写中看出。4从材料二中的加点字“熬”可以读出渔夫_，表现了他和桑娜一样，都具有_的高尚品质。五、语言表达10、观察下面这幅名为这样的教养方式对吗的漫画，完成后面的问题。1用说明性文字介绍漫画的内容。_2这样的教养方式对吗？请简要谈谈你的看法。_11、句型转换1蔺相如带着和氏璧出使秦国。“把”字句：_。“被”字句：_。2勇闯句子关。一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。缩句：_六、书面表达12、写作天地。对你们学校及周边环境进行调查采访，你发现了哪些问题？你是否进行了深入的思考？把你看到的、想到的写成一份倡议书。要求格式正确、内容具体、有实效性。