2023-2024学年安徽省滁州市初中语文七年级上册期末高分通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A分歧（q）瘫痪（tn）树杈（ch）匿笑（n）B粼粼（ln）诀别（ju）姊妹（z）荫蔽（yn）C一霎（sh）攲斜（q）沐浴（m）脸颊（xi）D捶打（chu）菡萏（hn dn）徘徊（hu）絮叨（x）2、下列句子没有语病的一项是（）A因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A井房的经历使我求知的欲望油然而生。B近年来发生多起背包客被困野山的事

3、件，这说明到一些人迹罕至的地方游玩风险很大。C阳春三月，公园里鸟语花香、花团锦簇，美丽的风景令人流连忘返。D小宁成绩一直名列前茅，这次考试，他却没有进入年级前十，家长喜出望外。4、下列句子中没有语病的一项是（）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。C只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。D能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）曹操的观沧海中最能反映诗人收天地与心中，胸襟博大，气吞山河

4、的句子是_，_；_，_。（2）王湾并不算一位有名的人物，但他的次北固山下_,_。两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：_，_。（4）天净沙秋思画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲文】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙文】子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、

5、蛙黾日夜恒鸣口干舌癣然而不听。今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。”（选自墨子墨子后语）【注释】蛙黾（mng）：蛙。黾，蛙的一种。挤：同“敝”，困，疲劳。夜：在黑夜结束的时候。1解释下列加点词的意思。（1）及其家穿井()（2）得一人之使()（3）多言何益()（4）时夜而鸣()2下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A虾蟆、蛙黾日夜/恒鸣口干/舌癖然/而不听B虾蟆、蛙黾/日夜恒鸣/口干舌癖然/而不听C虾蟆、蛙黾/日夜恒鸣/口干舌癖/然而不听D虾蟆、蛙黾日夜/恒鸣口干/舌癖/然而不听3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）唯其言之时也。4甲乙

6、两篇寓言都从说话者的角度告诉我们说话应注意的一些问题，请分别概述。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。江南柳柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过

7、，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头鸣蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜

8、挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜

9、。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。1文章主要从哪三个方面来写江南柳？2文段画线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在_和_两个方面。3根据要求，完成下面题目。（1）说说加点词的表达效果。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。（2

10、）品析下面句子。一株株柳，长成一首首妖娆的诗。4阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。材料：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（选自诗经采薇）【注释】往：离开故乡。思：语气助词。5通读全文，说说你对文段中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1观沧海选取的景物都具有宏大的特点，如“_”“_”“_”“_”等都是远观之景。远望沧海的波澜，仰望天上的星月，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。2请从修辞的角度赏析诗歌中画线句子表达的思想感情。六、语言表达（共10分）摘出出自论语十二章中现在常用的成语。七、作文（共40分）阅读下面的材料，按要求作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。要求：以“的心声”为题，先补全题目，再完成作文。不少于600字。