2023-2024学年山东省新泰市小学语文五年级下册期末深度自测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据意思写句子。（1）我的矛很锋利，无论怎样牢固坚实的东西都能被它刺穿。_（2）什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿透的不矛，不能同时出现在一起。_2、按要求填空。1在猴王出世文中，“猴王”是指_，出自四大名著之一的_。2猴王出世这篇课文可以分成_，_，_三部分。3、认真拼读，准确书写。登上了向往已久的dng yu()泰山，

2、姥姥激动得t li()交加。八十岁高龄的她总算一睹了这m tin()美景不再有y()憾啦！4、结合本单元的课文内容，将下列人物的思维过程补充完整。1学习田忌赛马时，可以推测孙膑当时的思维过程：他先分析了当时_双方的具体情况：田忌同_和贵族们的马_相差不多，而且能分成_、_、_三等。于是，他想到可以通过合理安排马的_顺序，取得三局_的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。2学习跳水时，也可以推测船长是怎样想的：他知道孩子在高高的_上，无论是继续往前还是_走，随时都有可能摔在硬邦邦的_上。结合船上的各种情况，他立即决定用_逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的方法。这样分析后，就

3、能知道他的办法好在哪里了。5、填入反义词熟练()柔和()拒绝()平静()清醒()崭新()慈祥()友好()6、查字典，完成练习（1）“堪”的部首是_，除部首外应再查_画，第九笔的名称是_。（2）“匪”是_结构，第二笔的名称是_。（3）“承”的部首是_，除部首外应再查_画，“承”在字典中的解释有：托着：接着。承担。继续：接续。接受（命令或吩咐）。客套话，承蒙。选择正确的解释填入下面的括号里。（填序号）承重()承上启下()继承()承印()二、书写题7、看拼音，写词语。sh linwi wnjun linfn mng rng xngnin lngcng bishn sh 三、信息匹配8、选择恰当的关联

4、词填空。只要就即使也因而不但还( )他走到横木那头拿到了帽子，( )很难回转身来。猴子( )不理，( )撕得更凶了。猴子显然知道大家拿它取乐，( )更加放肆起来。孩子( )一失足，直摔到甲板上( )没命了。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。一个小学生的“低碳生活”调查报告如果你看过2012流浪地球这类影片，一定会为地球遭受的灭顶之灾而扼腕叹息。警钟已经敲响，如果人类继续破坏生态环境，那么影片中的可怕预言绝不是危言耸听，而是必将在现实世界中上演！保护地球已经变得刻不容缓！在哥本哈根举行的世界气候大会上，“节能减排”已成为全人类的共识，追求“低碳生活”已成为一种时尚。那什么是低碳生活呢？为什么

5、要提倡低碳生活呢？首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量过高的危害，就理解了低碳生活的必要性和重要性。通过上网搜索，我知道了碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用“碳”一词作为代表。虽然并不准确，但让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。在我们的日常生活中，其实一直都在排放二氧化碳，比如坐汽车时要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放到空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视，用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产需要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排出大量的二氧化碳。多数科学家和政府认为温室气体已经并将继续为地

6、球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对我们生活的地球是有实际意义的。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式。也许有的同学会问，“减排”“低碳”关我们小学生什么事？最近，我在年级里进行了一项有关“低碳生活”的调查，调查结果令人喜忧参半。喜的是，近100%的同学都知道“节能减排”“低碳生活”这些新鲜词语，并且已经有50%的同学或多或少地将节能减排的措施落实到生活中。其中“随手关电源”“使用节能灯”的人数达到80%。忧的是，几乎所有的同学都无法准确理解“减排”“低碳”的含义，80%的同学对“低碳生活”准则知之甚少。据统计，只有20%的家庭使用了节能型家电，而循环使用水资源的家庭只有可怜的

7、5%，更没有一户家庭进行垃圾分类处理。最令人担忧的是，多达半数同学的家庭每天开私家车。殊不知，汽车所造成的空气污染占整个城市污染的60%90%，对人体和植物损害极大，还有许许多多的节能减排举措根本没有实施。调查结果表明，在小学生中倡导“节能减排”和“低碳生活”任重道远！我们绝不能只停留在喊几句口号、写两篇稿子这些表面文章上，而是要全社会都来关注和制订一系列切实可行的办法，让“减排”和“低碳”真正在小学生中推广普及，并充分发挥他们在家庭中良好的导向作用。大家在生活中不妨从以下细节入手：改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。尽量拒绝使用一次性餐巾纸、一

8、次性筷子和一次性纸杯，这些东西的制造离不开树木的砍伐，会破坏森林资源。建议改用手帕、可重复使用的筷子和玻璃杯，既保护森林，又减少能源消耗。尽量骑自行车去买菜，减少碳排放量。尽量把家里的灯泡都换成节能灯，节约能源。尽量吃自己做的饭菜，少吃或不吃成品食品，减少制造这些食品过程中能源的浪费。去超市或菜市场，尽量使用自带的或自制的购物袋。尽量减少私家车的使用，以乘坐公共交通工具或骑自行车来代替开车，减少对环境的污染。写过字的纸也要重复利用，把背面用来演算习题或打草稿，减少对笔记本和纸张的使用。尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，减少制造和运输这些产品时所耗费的能源。

9、1研究报告的内容一般包括这几部分：先是()，接着写()，然后写()，最后写()。A资料整理B研究结论C问题的提出D研究方法2联系上下文解释词语。任重道远：_3我们生活在一个信息的世界里，获取信息的方式非常多，你知道的获取信息的途径有，_、_、_等。文中小作者主要通过_获得信息，调查的结果表明：_。4低碳生活是怎样的生活方式？请用“”在短文第三自然段中画出来。5这份调查报告给你的启示是什么？_6请你为倡导低碳生活拟写一条宣传语。_五、语言表达10、句子荟萃馆。1童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；_；_。（续写句子）2我一下子觉得外祖父顿时衰老了许多。（修改病句）_3读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景仿照着写一写。例：公园里的菊花有各种各样的颜色：白色、黄色、紫色、红色白的像雪娃娃，紫的像月季，红的像玫瑰_4大虫大吼一声。（改为夸张句）_5难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（给句子换个说法，使意思不变）_11、把下面的句子改成陈述句。1屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？_2曹小三哪里看得出来？_六、书面表达12、作文。每个人都有自己的童年往事，有快乐，也有伤心，更有后悔，你的童年往事是什么？请以“童年往事”为话题写篇作文，题目自拟。要求：表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。不少于450字。