2023-2024学年山东省莱西市小学语文五年级上册期末点睛提升题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下列成语补充完整,再完成练习。气急()畏首()()不讳饮水()孤掌()()且过1.读了 “”的成语，我想起了俗语_。2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是_ 。3.想一想,填一填：成语以_为特色，俗语以_为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语_

2、 ，所对应的俗语_。2、先将词语补充完整，再完成练习。眉()眼()无拘()一五()()家立()()不舍美中()勤勤()()为命（1）下列词语与画“”的词语不是同一类的是()A捶胸顿足B大惊失色C手舞足蹈D提心吊胆（2）下列词语与画“”的词语意思不相同的一项是()A原原本本B一清二楚C完完全全D推心置腹（3）下面描写的具体情景，可以用上面的哪个词语形容？牛郎和老牛互相依靠着过日子，谁也离不开谁。()织女在湖里自由自在，没有限制，不受约束地玩水。()牛郎组建了家庭，创立了事业后，日子越过越好。()这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些。()离开游乐园时，弟弟一步一回头地望着。()（4）描

3、写人物神态的词语我还知道：_、_。3、读拼音，写字词。我把我在bo kn()上看到的故事jin sh ()给妹妹听，妹妹听得jn jn yuwi()。当听到hun tn()的情节时，她感到非常yn fn()；当听到mu()位将军zhn d()无数ki xun ()时，她高兴得手舞足蹈。4、妙笔生花。课文小岛中描写的小岛是我国南山群岛的一部分，地理环境恶劣，而守岛部队的生活也非常艰苦。联系上下文，结合相关资料，请你写一写将军内心的感受。将军一阵沉吟，凝视着那片绿色，听着队长真挚的请求，看着战士们桌上的罐头，将军的鼻子有些发酸，心想：_5、在括号里填入合适的反义词。（1）织女在天上受王母娘娘的(

4、)，没有( )。（2）牛郎的哥嫂( )他，但老牛却很( )他。（3）牛郎和哥哥嫂子生活在一起很( )，和织女生活在一起很( )。6、看拼音写词语。zhyufnfmotnim()()()()bnmkipxinhnnnl()()()二、书写题7、看拼音，写词语。d shxn qln dupng hngzho jyn nuf jng qng zugun jnch do三、信息匹配8、给“好”字选读音，并写出三个分句的意思。AhoBho读书好()，好()读书，读好()书。（1）“读书好”的意思是：_（2）“好读书”的意思是：_（3）“读好书”的意思是：_四、现代文阅读9、课外美文欣赏。盲道上的爱上班的

5、时候，看见夏老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去一起搬，说：“车子放得这么乱，的确有碍市容。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，医生说我女儿的眼睛要失明，那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活，我开始闭着眼睛生活，其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰破过我。”我听了鼻子一酸，硬咽着问：“后来呢？”“后来，走熟了，脚竟认得那道杠了！可也

6、就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗？”听着夏老师的故事，望着那条“人间最苦的道”，我想到了许多许多1文中“磕磕绊绊”的意思是（）A因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。B因为道路坎坷走路不顺畅的样子。C形容人一生的不顺利与坎坷。2我以为夏老师搬自行车是因为_，实际上主要是因为_。3夏老师为什么说盲道是“人间最苦的道”？_4“盲道上的爱”是一种怎样的爱呢？_五、语言表达10、根据情境，完成写话。爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：_11、把下面的句子改为陈述句。（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？_（3）你说这些对我有什么用呢？_（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？_六、书面表达12、习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。题目：我的一个人要求：把题目补全，可以填写尊敬、佩服、爱戴等，请写清楚你尊敬、佩服、爱戴他(她)原因，用一两件事叙述出来。把内容写具体，注意书写工整。