2023-2024学年河北省叶城市初中语文八年级上册期末自测模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A溃退(ku)湛蓝（zhn）歼灭(qin)摧 (cu)枯拉朽B翘首(qio)潇洒(xio)凌空(ln)殚(dn)精竭虑C悄然(qio)凛冽(ln li)浩瀚(hn)卓有成效(zhu)D默契(q)镌刻(jun)娴 (xin)熟震(zhn)耳欲聋2、下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是（）A要塞（si）屏息（png）眼花潦乱（lio）震耳欲聋（zhn）B畸形（q）章显（zhng）杳无消息（yo）颔首低眉（hn）C脸颊（ji）栅栏（shn）坦荡如砥（d）维妙维肖（xio）D斟酌（zhu） 濒临（bn）粗制滥造（ln）深恶痛疾（

3、w）3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。B最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。C对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色。D早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。4、下列句子中没有语病的一项是（）A学生写作能力的增强，主要取决于他们自身是否善于观察、善于阅读和善于表达。B爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。C在东京奥运会上，由于全红婵出色的发挥，给大家留下深深的印象。D中国体育健儿们向全世界抒发了新时

4、代中国青少年的良好形象。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写诗句。（1）树树皆秋色，_。（野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）（3）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（4）_松柏有本性。赠从弟（其二）（5）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_，_。（6）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成小题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石

5、，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1下面选项中，加点词的意义相同的一组是（）A任意东西目似暝，意暇甚B虽乘奔御风猛浪若奔C负势竞上横柯上蔽D猿则百叫无绝沿溯阻绝2翻译下面的句子。（1）鸢飞戾天，望峰息心。（2）负势竞上，互相轩邈。3下面选项中理解和分析有误的一项是（）A作者善于养性，走进自然，归林泉，在自然中做个纯粹的欣赏者，享受山水美景带来的心灵净化。B泉水激石的响声、鸟儿嘤嘤的叫声、

6、鸣蝉与猿啼，一起交织成悦耳的山林响乐。C作者善于抒怀，用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”总领全文，表现作者厌弃尘俗、热爱自然的情感。D作者描绘了自富阳至桐庐沿途乘船所见的山光水色，抒发了作者寄情于山水的情感。四、现代文阅读（共10分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托

7、他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。

8、怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1比较下面两个句子，你认为哪一句的表达效果更好？为什么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！2选文语言极其富有审美价值，试任选角度简要分析。五、诗歌鉴赏（共

9、5分）温习课内所学，完成古诗赏析任务。【甲】渡荆门送别【唐】李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】饯别王十一南游【唐】刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。【知作者】甲诗略。乙诗：王十一是诗人的好朋友。当时友人南游到太湖（五湖），对于友人南游，路途遥远，难以预料的辛苦，刘长卿写下诗歌表达自己当时的情感。【斟字句】(1)甲诗颔联通过“随”字，化静为动，写出了群山与原野的位置逐渐变换、推移的特点，给人以空间感和流动感。“入”字写出了山脉消失，江水流动，船只进入平原，视野开阔的景象。乙诗颔联：【赏写法】(2)甲诗最后两句：诗人初次离别养育自己的蜀地，他怎能不留恋呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送他远行。从对方的视角来写，表达了诗人浓重的怀念和惜别之情。乙诗最后两句：六、语言表达（共10分）藤野先生中的匿名信和看电影事件促成作者弃医从文的转变，对这两件事的叙述侧重点有什么不同?七、作文（共40分）写作。题目：藏在里的爱要求：先把题目补充完整，自由立意，文体不限（诗歌除外），字数600字以上。