2023-2024学年山西省晋城市小学语文五年级上册期末模考测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读拼音，写汉字。（1）龙王想chu()谢海力布，让他在宝k()里挑选他喜欢的zhn()宝。海力布啥也不稀han()，他就要了龙王嘴里的宝石。（2）牛ln()的di()娘去世了，他只能跟着哥so()生活。后来他与织女结hn()成了一对恩爱的夫q()。（3）织女在天上整天织sh()，就像坐监y()一样，他发sh()一定要去人间

2、走一tn()。2、读拼音写词语。yn nuun jnxi tiopn hnqn l()()()()()xn qf chngyn bnn y zh xn()()()()3、根据课文内容填空。（1）那翠绿的颜色，_，似乎每一片绿叶上都有_。（2）鸟的天堂一文中，作者写了_次经过“鸟的天堂”，第一次时间是_，大家看到了_，这是_描写；第二次时间是_，大家看到了_，这是_描写。（3）秋天最美是黄昏。 夕阳斜照西山时，动人的是_。成群结队的大雁，_，更是叫人感动。_，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来_。以上这段话中，描写了落日下的黄昏，不同于马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”这里的黄昏是叫人_的，作者抓

3、住了_、_、_、_这些有代表性的事物来写，还写到了_、_等声音，突出了这一感受。（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话中有两个“鸟的天堂”，第一个“鸟的天堂”是指_，第二个“鸟的天堂”指的是_。（5）有一首歌曲名叫涛声依旧，里面有句歌词：留连的钟声，还在敲打我的无眠月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚请你根据歌词写出你联想到的诗句：_，_。4、积累填空。1多少事，_；天地转，光阴迫。一万年太久，_。2莫等闲，_，_。3不饱食以_，_。4盛年不重来，_。及时当勉励，_。以上名言警句告诉我们：_。我也会写一则这样的名言警句：_5、感知内容这篇课文*”精彩极了”和“糟糕透了”记叙了

4、美国作家_在他八九岁的时候写了第一首诗得到了父母_的评价，以及_和_。6、把下面的句子填写完整，再写出意思。（1）空山新雨后，_。_（2）_，夜半钟声到客船。_（3）身向榆关那畔行，_。_（4）青箬笠，绿蓑衣，_。_二、书写题7、抄抄和背背。真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。_于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。_三、信息匹配8、选择省略号的作用。A表示语意未尽B表示说话的断断续续C表示列举事物的省略D表示重复词语的省略E表示引文的省略（1）“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！(

5、 )（2）看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面 ( )（3）“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！” ( )（4）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘 ( )四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬（）意的事情。读书

6、要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆（）谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，使人充满智慧；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给（）予人

7、们的实在太多，谁可不读书？1给文中加点的字注音。2文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_，它的反义词是_。3根据意思找出文中相应的成语。（1）形容对某事特别爱好而沉浸其中。()（2）人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。()4作者是从几个方面来阐明自己的观点的。请分点概括。_5给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。_6仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。_五、语言表达10、当一会“小老师”。心爱的小山羊邹凯暑假里，回了老家，看见了爷爷养的一只小山羊。小山羊全身长满雪白的绒毛，头顶上竖着一对小小尖尖的角，头两侧长着一双大大的耳朵，一对眼睛圆溜溜的，嘴巴小小的，嘴巴下面长着又

8、稀又短的胡子，短尾巴向上翘着。它的四条腿健壮有力，小小的蹄子分成两瓣，每瓣上都穿着“小皮鞋”。小山羊不仅模样可爱，而且动作可爱。它走起路来欢蹦乱跳，一天到晚东跑西颠的，没有闲着的时候。每当听到奇怪的声音，它的两只大耳朵立刻竖起来，耳孔朝着发出声音的方向。一见到熟人，它就一边摇短尾巴，一边“咩咩”地叫着打招呼。高兴的时候，它会往高处一跳，身子不停扭动着，好像在向人们展示它的高超技艺。有时候它会跑到我跟前，拉拉我的手，咬咬我的衣角，表示亲热。它吃草的动作很有趣：咬住一棵草，头往前一顶，再往上一扯，把草扯断，然后匆匆嚼几口就吞下去。我爱小山羊。朱维山指导你的评语：_（1）找出习作中的错误，并修改。_（2）为这篇习作写评语（写出习作的优点和不足之处）。_11、按要求完成句子。（1）我认认真真地誊写了一遍诗。（改成把字句）_（2）妈妈对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（第一人称变第三人称叙述）_（3）难倒世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）_六、书面表达12、习作。缩写牛郎织女,把课文缩写成一个简短的故事,然后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。