《金属材料与热处理》教案.docx
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1、理论课教案章节课题绪论1-1金属的力学性能(一)课型新授课课时2鹤盆挂图教学目标学问教学占4八、金属力学性能的强度和塑性力量培育占M八、通过学习使同学们了解力学性能的作用和试验原理德育渗 透点培育同学的职业道德观及相互协作的精神教学重点难点重占各性能的符号、表示方法难点试验原理学法引导1、讲授法2、自主探究法教学内容更 新、补充、删-Hj-补充金属材料与热处理相关内容参考资料金属学与热处理课后体会cFJi卜,N1N2 N3打思路进行分析老师活动内容同学活动内容时间教与学互动设计老师活动内容同学活动内容时间(一)组织教学点名考勤,稳定同学心情,预备上课(二)导入新课1、特殊性能钢的分类?2、各种
2、特殊性能钢的用途?(三)讲授新课8-1铸铁概述一、铸铁定义:是含碳量大于2.11%的铁碳合金。常用的铸铁,含碳量一般在2.5%-4.0%之间,此外还含有硅、镒、硫、磷等。二、铸铁的组织分类:1、铸铁的石墨化:定义:铸铁中的碳以石墨的形式析出的过程称之为石墨化。(1)石墨化途径:从液态中直接结晶出或从奥氏体中直接析出,结晶出的石墨成 曲 片状,假设浇注前经球化处理或蠕化处理可呈球状或蠕虫状。也可以先结 晶出渗碳体,再由渗碳体在肯定条件下分解而得,析出的晶体呈团絮状。(2)石墨化过程铁碳合金中渗碳体(Fe3c)是一种亚稳相,石墨(G)才是稳 定 相。但是由于我们炼铁时的c含量更接近于Fe3c的c含
3、量(6.69%,而G中c含量为100%),更简洁形成Fe3c晶核。但是在结晶时假如有徒(si)等促石墨化元素并在高温有足够集中时间的条件下,不仅铁液中 能析出稳定的G,而且接下来的各相(A,Fe3c)也能析出或分解出稳定 的G。石墨化过程即为铁碳相图中各相析出或分解出G的过程。只 是 在共析转变时是否保温而导致第三阶段石墨化是否充分会有一定的差 异。1阶段,1154摄氏度以上铁液发生共晶转变生成奥氏体和G。2阶段,738摄氏度以上奥氏体中析出G3阶段,738摄氏度以下过冷奥氏体析出G和铁素体。以上奥氏体、e3c和珠光体没有具体区分,由于其实都是含有fe3c,G只能由此析出。工程材料及应用中都有
4、这些东西。(3)影响石墨化的因素:影响铸铁石墨化的因素较多,其中化学成分和冷却速度是影响石墨化的主要因素。1)温度和冷却速度在生产过程中,铸铁的缓慢冷却,或在高温 下长时间保温,均有利于石墨化。预备上课同学思考并回答所提 出的问题。听课 记笔记跟随老师的思路进行 分析2分5分10分20分 (*45125分户.同学乐观思考并回并使铸铁的铸造性能和机械S)。FeS与铁形成低熔点(约硫的质量分数在0.15%以下般在012以上)。从常I提高听课记笔I亚特铁的组织有三种类型:铁素体(F)+片体(P)+片状石墨(G);珠光体(P)+片状203()1()506070榜铁壁厚/顾2)合金元素按对石墨化的作用,
5、可分为促进石墨化的元素(C、Si、Ak Cu、Ni、Co等)和阻碍石墨化的元素(Cr、W、Mo、V、枷S等)两大类。一般来说,碳化物形成元素阻碍石墨化,非碳化物形成 元素促进石墨化,其中以碳和硅最猛烈。生产中,调整碳、硅含量,是把握铸铁组织和性能的基本措施。镒:阻碍石墨化的元素,能溶于铁素体和渗碳体中,增 原子间的结合力,扩大奥氏体区,阻挡共析转变时的石 光体基体的形成。镒还能与硫生成MnS,削减硫的有 数般为0.5%1.4%。/磷:是促进石墨化的元素。铸铁中磷含量增加而提高了铁水的流淌性。在铸铁中,磷 形成二元或三元磷共晶体,其性能 其耐磨性。所以,要求铸铁有较高强/黑以下),而耐磨铸铁那么
6、要5硫:有害元素,它猛烈彳量分数大同6条低铸铁7;归wk石墨性能恶化。少980。共晶所用U生成FeS布。因止状石墨(G组织可以看成是铁或钢的基体上分布着石墨夹杂铸铁的组织:铁素体加珠光体灰口铸铁:缺点:抗拉强度和塑性低(1)相当于钢基体上的裂纹或空洞减小基体的有效截面,并引起应力集中(2)石墨越多,越大,对基体的割裂作用越严峻,其抗拉强 度越低优点:(1)因石墨的存在,造成脆性切削,铸铁的切削加工性能 优异(3)铸铁的铸造性能良好,铸件凝固时形成石墨产生的膨胀,削减了铸件体积的收缩,降低了铸件中的内应力(4)石墨有良好的润滑作用,并能储存润滑油,使铸件有很 好的耐磨性能。(5)石墨对振动的传递
7、起减弱作用,使铸铁有很好的抗振性 能大量石墨的割裂作用,使铸铁对缺口不敏感注:铸铁的力学性能主要取决于机体的组织和石墨的形态、数量、大小以及分布状态。其中机体的组织一般可通过热处理加以改变,但石 墨的形态和分布却无法转变,故要想得到细小而分布均匀的石墨就需要 再是魔化时对其析出过程加以把握。3、铸铁的分类:(1)依据铸铁在结晶过程中石墨化的程度分为灰铸铁、白口 铸铁和麻口铸铁。1)灰铸铁:结晶过程中充分石墨化的铸铁,其游离态的碳全部以 石墨状态存在,断口呈暗黑色。2)白口铸铁:结晶过程中石墨化完全被把握,完全依据铁碳合金相图而得到的铸铁,组织中的碳成化合碳状态,形成渗碳体,并 具有莱氏体组织。
8、其断口呈银白色,性能硬而脆、不易加工。3)麻口铸铁:结晶时未得到充分石墨化的铸铁。其组织介于白门铸铁与灰铸铁之间,含有不同程度的莱氏体 具有较大的硬脆 性(2)依据铸铁中的石墨形态的不同可分为一般灰铸铁、可锻 铸铁、球墨铸铁和蠕墨铸铁。1)一般灰铸铁:石墨成曲片状存在于铸铁中。2)可锻铸铁:有肯定成分的白口铸铁经过石墨化退火而获得其中石墨呈团絮状存在于铸铁中,有较高的韧性和塑性。3)球墨铸铁:析出的石墨呈球状分布于铸铁中,其性能比普通灰铸铁要高。4)蠕墨铸铁:析出的石墨呈蠕虫状分布于铸铁中。其性能介于灰铸铁和球墨铸铁之间。(四)课堂小结(五)布置作业1、复习本次课的内容2、课后练习册3、下一节
9、内容预习提示;同学认真听讲20分同学认真听讲同学依据老师的提示 认真回顾本次课的重 点内容理论课教案章节课题 8-2灰铸铁8-3可锻铸铁课型新授课课时2鬣挂图教学目标学问教学占4八、灰铸铁、可锻铸铁化学成分及热处理力量培 育点把握灰铸铁、可锻铸铁化学成分及热处理德育渗 透点培育同学团结协作的精神教学重点难点重占灰铸铁、可锻铸铁化学成分及热处理灰铸铁孕育处理难点灰铸铁、可锻铸铁化学成分及热处理灰铸铁孕育处理学法引导1、讲授法2、争辩法教学内容更 新、补充、删 节补充金属材料与热处理相关内容参考资料金属学与热处理课后体会老师活动内容 同学活动内容时间(-)组织教学点名考勤,稳定同学心情,预备上课(
10、二)导入新课1、铸铁的分类?2、石墨化的进程?(三)讲授新课8-2灰铸铁一、灰铸铁的成分、组织和性能1、成分:WC=2.7%3.6%,WSi=11.3%,W SVO.15%,W p0.3%02、组织:(1)低温石墨化过程充分,铁素体灰铸铁在铁素体体上分布片状石墨的灰铸铁,(2)低温石墨化过程局部进光体 一+铁素体灰铸铁在珠光体+铁素体基体上分布片状石墨的听。低温石墨化过程完全没有进行,珠光体灰铸铁在珠记石墨的灰铸铁,(4)低温石墨化过程完全没向进行,麻口铸铁石墨+二次渗碳体(或低温莱!西切崛“墨化都未进行,白口铸铁石墨+渗碳体3、乐能、减摩性、减振性和切削加工性都高于碳钢,缺口敏感性也较低。强
11、度高、黯越多,尺寸越粗大,分布越不均匀对基体的的割裂作用和应力集中现象越严峻,魂里虽痴性和韧性就越低。二灰感的孕育处理浇注时向铁液中加入少量孕育剂(如硅铁、硅钙合金等),以得到细小、均匀分布的片状石墨和细小的珠光体组织的方法,称为孕育处理。孕育铸铁不仅力学性能较高,断面敏感性较小。三、灰铸铁的牌号及用途跟随老师的灰铸铁的牌号由“HT+数字”组成。其中“HT”是“灰铁”二 思路进行分析字汉语拼音字首,数字表示30mm单铸试棒的最低抗拉强度 值(MPa)O(表8-1)四、灰铸铁的热处理灰铸铁的热处理一般用于消退铸件的剩余应力和白口铸铁组 织,稳定铸件尺寸提高铸件的外表硬 度计耐磨性。预备上课同学思
12、考并回答所 提出的问题。20分1。分1。分1、去应力退火铸件在铸造冷却过程中,由于各部位冷却速度不同,简洁产生内应力,可能导致铸件翘曲和裂纹,为了保证尺寸稳定性,防止变形,对一些外 形简单的铸件,如床身、汽缸体、汽缸盖等,需进行消退内应力退火。其规范一般为:加热温度500飞5CFC,加热速度60120。儿经保温肯 定时间后炉冷到150A220出炉空冷。2、消退铸件白口退火灰铸铁件表层及一些薄截面处,在冷凝过程中冷却速度较快,简洁产生 白口组织,使铸件的硬度和脆性增加,造成切削加工困难,需进行退火 处理。将铸铁件加热到850890。保温2飞h使Fe 3 c分解,然后随 炉缓冷400飞00,再出炉
13、空冷。3、外表淬火有些铸件,如机床导轨外表、汽缸内壁等需要提高外表硬度及耐磨性,常进行外表淬火处理,如高频感应加热外表淬火、接触电阻加热外表淬 火等。第四节可锻铸铁可锻铸铁又俗称为马铁。它是将白口铸铁通过可锻化退火而获得 的具有团絮状石墨的铸铁。与灰铸铁相比,可锻铸铁具有较高的力学性 能,尤其是塑性与韧性有明显的提高。但可锻铸铁实际上是不能锻造的。一、可锻铸铁的成分、组织和性能成分:可锻铸铁的大致成分为:wc=2.2%2.8%,WSi二12%2.0%、WMn=0.4%l.2%、W SV0.1%,WPV0.2%;组 织;铁素体基体、珠光体基体。性能:与灰铸铁相比,可锻铸铁有较好的强度和塑性,特殊
14、是低温 冲击性能较好;与球墨铸铁相比,它还具有本钱低、质量稳定、铁液处 理简便和利于组织生产的特点;可锻铸铁的耐磨性和减振性优于一般碳 素钢;切削性能与灰铸铁接近。二、可锻铸铁的牌号及用途常用两种可锻铸铁的牌号由“KTH+数字-数字”或“KTZ+数字-数字”组成。“KTH”、“KTZ”分别代表“黑心可锻铸铁”和“珠 光体可 锻铸铁”,符号后的第一组数字表示最低抗拉强度(MPa),其次组数字 表示最小断后伸长率。(四)课堂小结(五)布置作业1、复习本次课的内容2、课后练习册3、下一节内容预习提示;教与学互动设计老师活动内容同学活动内容时间同学依据老师的提示 认真回顾本次课的重 点内容15分15分
15、听课 记笔记听课 记笔记30分同学乐观思考并回笞理论课教案章节课题 8-4球墨铸铁 8-3蠕墨铸铁课型新授课课时2鬣挂图教学目标学问教学占J八、球墨铸铁、蠕墨铸铁化学成分及热处理力量培 育点把握球墨铸铁、蠕墨铸铁化学成分及热处理德育渗 透点培育同学团结协作的精神教学重点难点重占球墨铸铁、蠕墨铸铁化学成分及热处理难点球墨铸铁、蠕墨铸铁化学成分及热处理学法引导1、讲授法2、争辩法教学内容更 新、补充、删补充金属材料与热处理相关内容参考资料金属学与热处理课后体会教与学互动设计老师活动内容同学活动内容时间2分(一)组织教学点名考勤,稳定同学心情,预备上课(二)导入新课1、灰铸铁化学成分及热处理?2、可
16、锻铸铁化学成分及热处理?(三)讲授新课同学思考并回答所 提出的问题。84球墨铸铁球墨铸铁是将铁液经球化处理和孕育处理,使铸铁中的石墨全 部或大局部呈球状而获得的一种铸铁。一、球墨铸铁的成分、组织和性能成分:C、Si的质量分数较高,可促进石墨化并细化石墨,改 善铁液的流淌性。Mn的质量分数较低,可去硫脱氧,稳定细化珠光 体。S、P质量分数限制很严,以防造成球化元素的烧损,降低塑性 和韧性。组织:铁素体、铁素体+珠光体、珠光体和下贝氏体四种。性能;同其它铸铁相比,球墨铸铁强度、塑性、韧性高,屈服 强度也很高。球墨铸铁的屈强比比钢约高一倍,疲惫强度可接近一 般中碳钢,耐磨性优于非合金钢,铸造性能优于
17、铸钢,加工性能儿 乎可与灰铸铁媲美。二、球墨铸铁的牌号及用途 _ 一球墨铸铁的牌号由“QT+数字-数字”组成。其中“QT”是“球 铁”二字汉语拼音字首,其后的第一组数字表示最低抗拉强度(MPa),其次组数字表示最小断后伸长率()。三、球墨铸铁的热处理1、退火:为了得到铁素体球墨铸铁,提高塑性和韧性,改善 企鹅削加工性能,消退参与内应力。听课记笔记10分20分90八-no跟随老师的思路进行分析吊9-49-4球墨铸铁高温石墨化退火工艺曲线图.花 3 炉空由孤 吁“0出9.6A-9-5高温石墨化两段退火工艺96球墨铸铁低温石墨化退火工艺曲线低温正火15分无渗碳体时的正火工艺3、等温淬火.2、正火目的
18、是为了得到以珠光体为主的基体组织,并细化晶粒,提高球墨铸铁的强度、硬度和耐磨性。高温正火,适当保温(热透),快速放入250s35CTC取出空冷,使过冷奥氏体转变为下贝氏体。从而获得高调2球2 41,向炉。冷WI-98O土伊豆,贝港.螭冢 sn渗碳体时等温淬火是将铸件加氏艇86aq的盐浴炉中进行0.5sL 5hfi的综合力学性能4、调质处 550理方充削860T920。保温后油冷,然后在 同学乐观思考并回B 回火索氏体和球状石墨组织的热处答 学性能外表强化处理,如渗氮、离子渗氮、渗硼 等。第五节蠕墨铸铁石墨呈蠕虫状的铸铁,是20世纪6。年月中期研制成功的。它 的石墨形态介于片状石墨和球状石墨之间
19、,所以力学性能也介于一般灰口铸铁和球墨铸铁之间一、蠕墨铸铁的成分、组织与性能1、成化学成分和球墨铸铁基本相同,一般为wC=3.0%s4.0%,wSi=2.0%3.0%,wMn=0.4%0.8%,wP0.08%,wS0.04%o其成分特点也是高的碳和硅质量分数,低的镒、磷和硫质量分 数。2、组织老师活动内容同学活动内容时间老师活动内容一、工艺性能的概念:金属材料对不同加工工艺方法的适应力量。包 括铸造性能、锻造性能、焊接性能、切削加工性能和热处理性 能。具 体内容如下:1:铸造性(可铸性):指金属材料能用铸造的方法获得合格铸件 的性 能。铸造性主要包括流淌性,收缩性和偏析。流淌性是指液 态金属布
20、 满铸模的力量,收缩性是指铸件凝固时,体积收缩的程 度,偏析是指 金属在冷却凝固过程中,因结晶先后差异而造成金 属内部化学成分和 组织的不均匀性。2:可锻性:指金属材料在压力加工时,能转变外形而不产生裂纹的性 能。它包括在热态或冷态下能够进行锤锻,轧制,拉伸,挤压等加工。可锻性的好坏主要与金属材料的化学成分有关。3:切削加工性(可切削性,机械加工性):指金属材料被刀具切削加 工后而成为合格工件的难易程度。切削加工性好坏常用加工 后工件的 外表粗糙度,允许的切削速度以及刀具的磨损程度来衡 量。它与金属 材料的化学成分,力学性能,导热性及加工硬化程度等诸多因素有关。通常是用硬度和韧性作切削加工性好
21、坏的大 致推断。一般讲,金属材 料的硬度愈高愈难切削,硬度虽不高,但韧性大,切削也较困难。4:焊接性(可焊性):指金属材料对焊接加工的适应性能。主要是指 在肯定的焊接工艺条件下,获得优质焊接接头的难易程度。它包括两 个方面的内容:一是结合性能,即在肯定的焊接工艺条 件下,肯定的 金属形成焊接缺陷的敏感性,二是使用性能,即在 肯定的焊接工艺条 件下,肯定的金属焊接接头对使用要求的适性。四、课堂小结点出重点:同学总结五、布置作业1、复习本次课的内容2、课后练习3、下一节内容预习提示同学认真听讲同学依据老师的提示认 真回顾本次课的重点内 容10分蠕墨铸铁的组织为钢的基体上分布希蠕虫状石墨。蠕虫状石墨
22、为 互 不连接的短片状,其石墨片的长厚比拟小,端部较钝,其形态介于 片状石墨和球状石墨之间。常见的有铁素体、铁素体+珠光体、珠光 体三种。3、性能蠕墨铸铁的性能优良,1)力学性能介于灰铸铁和球墨铸铁之间,如 抗拉强度、伸长率、弯曲疲惫强度优于灰铸铁,而接近于铁素体球墨 铸铁。2)导热性和耐热疲惫性比球墨铸铁高得多,抗生长性和抗氧 化性均较其它铸铁都高。3)减振性能比球墨铸铁高,而不如灰铸铁。4)良好的工艺性能。切削加工性优于球墨铸铁,铸造性能接近灰铸 铁,其缩孔、缩松倾向小于球墨铸铁,故铸造工艺比拟简洁。二、蠕墨铸铁的牌号及应用蠕墨铸铁的牌号由“RuT+一组数字”组成。其中“RuT”是“蠕 铁
23、”二字汉语拼音字首,其后的三位数字表示最低抗拉强度(MPa),见表8-4常用于制造受热循环载荷、组织要求致密、强度 要求高、外形简单的大型铸件。三、蠕墨铸铁的热处理蠕墨铸铁在铸态时,其基体具有大量的铁素体,通过正火可增加珠光 体,提图强度和耐磨性。为了消退自由渗碳体或提身塑性,可以通过 退火获得85%以上铁素体基体的蠕墨铸铁。(四)课堂小结(五)布置作业1、复习本次课的内容2、课后练习册3、下一节内容预习提示;同学认真听讲同学依据老师的提示 认真回顾本次课的重 点内容30分5分3分理论课教案章节课题9-1铝及铝合金课型新授课课时2鬣挂图教学目标学问教学占J八、铝合金的分类、标注和热处理力量培
24、育点把握铝合金的分类、标注和热处理理德育渗 透点培育同学团结协作的精神教学重点难点重占铝合金的分类、标注和热处理难点铝合金的热处理学法引导1、讲授法2、争辩法教学内容更 新、补充、删补充金属材料与热处理相关内容参考资料金属学与热处理课后体会(一)组织教学老师活动内容同学活动内容时间点名考勤,稳定同学心情,预备上课()导入新课1、蠕墨铸铁化学成分及热处理?2、球墨铸铁化学成分及热处理?预备上课(三)讲授新课9-1铝及铝合金一、铝及铝合金的标注同学思考并回答所提出的问题。10分纯铝(铝含量不小于99.00%)以铜为主要合金元素的铝合金以镭为主要合金元素的铝合金以硅为主要合金元素的铝合金以镁为主要合
25、金元素的铝合金以镁和硅为主要合金元素的铝合金以锌为主要合金元素的铝合金以其他元素为主要合金元素的铝备用百分点。牌铝1120分位铝密度2.7g/cig熔点660.4。沸点2467。纯铝的导电性 很好,仅次于银、铜,铝有良好的延展性,分:同一组中 状况。在1XXX系列为:2XXX系列为:3XXX系列为:4XXX系列为:5XXX系列为:6XXX系列为:7XXX系列为:8XXX系列为:9XXX系列为:听课牌号的其次位字母表示原始纯铝或铝合金的口 数表示,牌号的最终两位数字以标识&组中不同白第 的纯度。1XXX系列牌号的最终两右号的其次位的字母表示原女2XXX-8XXX系列牌号状、铝粉和 密度 2.70
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