2022年心理咨询师考试题及答案.docx

《2022年心理咨询师考试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年心理咨询师考试题及答案.docx（86页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年心理咨询师考试题及答案正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）单项选择题*咨询特质积极关注（正确答案）咨询技巧执业理念“完整的接纳”求助者，并不意味着（）单项选择题*对求助者的恶习无动于衷（正确答案）接纳求助者全部的优点和缺点充分尊重求助者的价值观接受求助者的光明面和消极面仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）单项选择题*情理交融轻松愉快公事公办（正确答案）亲切友好“真诚不等于说实话”的含义是（）单项选择题*真诚与说实话之间没有联系表述真诚不能通过言语表达真诚应有助于求助者成长（正确答案）实话实说不利于表达真诚操作条件反射（正确答案）社会学习理论饱和策略

2、属于（）单项选择题*增强法惩罚法（正确答案）消退法代币法“控制话题属于（）单项选择题*讲话程度上的阻抗讲话内容上的阻抗讲话方式上的阻抗（正确答案）咨询关系上的阻抗咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理 （）单项选择题*内容反响技术（正确答案）情感反响技术内容表达技术情感表达技术求助者说“您说我毕业是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”，这种依赖的 形式是（）单项选择题*不易发觉的间接的（正确答案）阻抗直接的以下说法中正确的选项是（）单项选择题*咨询师与求助者在人格方面是平等的（正确答案）转介是对求助者的不尊重咨询师对求助者的接纳是有条件的咨询师有权利探问求

3、助者的隐私真诚是指心理咨询师在咨询过程中（）单项选择题*以“职业的我”出现没有防御式伪装（正确答案）把自己藏在专业角色的背后以心理专家的面目出现咨询师在咨询过程中，热情的最好表达是（）单项选择题*以礼相待、嘘寒问暖积极提问认真、耐心、不厌其烦（正确答案）不做评判难以接纳求助者时进行转介，最主要表达出咨询师对求助者的（）单项选择题*热情尊重（正确答案）共情关切对于共情的理解，正确的选项是（）单项选择题*共情要全面了解求助者的既往经历咨询师要从双方的角度看待求助者的问题咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历咨询师表达共情要因人而异（正确答案）积极关注的最终目的是（）单项选择题*使咨询师能够客观看待

4、求助者让咨询师帮助求助者发现其优缺点使咨询师深入了解求助者促进求助者的自我发现与潜能开发（正确答案）咨询中双方商定咨询目标的时机应是（）单项选择题*初诊接待阶段评估-诊断阶段之前咨询中任意阶段评估-诊断完成之后（正确答案）在收集临床资料所围绕的七个问题中，包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点 、行为模式的是（）单项选择题*who（正确答案）whi （C） hwh （A） t how深入了解求助者时，最重要的在于（）单项选择题*明确求助者想要解决的问题进一步了解求助者问题的来龙去脉深入探讨求助者问题的深层原因（正确答案）澄清求助者的真实想法咨询目标应该是由（）单项选择题*咨询师根据自己的经验制

5、定咨访双方共同协商确定（正确答案）求助者根据自己的问题确定上级咨询师指导确定针对求助者强迫洗手的行为，将咨询目标确定为从目前每天洗手300次减少到100次 ,主要符合的是咨询目标的哪个特征（）单项选择题*积极的具体或量化的（卜：确答案）可行的双方接受的以下关于咨询目标问题的表达，错误的选项是（）单项选择题*求助者一般都能提供有效的咨询目标（正确答案）咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标人本主义学派把自我实现作为咨询目标潜意识意识化，重组基本人格，是哪个学派的咨询目标（）单项选择题人本主义精神分析（正确答案）行为主义交互分析对求助者进行心理测验是哪个

6、阶段的工作（）单项选择题*诊断阶段（正确答案）评估阶段咨询阶段巩固阶段面谈技巧中最复杂的技术是（）单项选择题*解释（正确答案）指导释义面质以下哪种技术是对求助者影响力最明显的咨询技术（）单项选择题*解释指导（正确答案）释义面质当求助者对咨询师感到气愤而出现沉默，这种沉默最可能是（）单项选择题*怀疑型对抗型茫然型情绪型（正确答案）倾听的基础是（）单项选择题*热情接纳（正确答案）积极关注倾听时应防止（）单项选择题*机警和共情的态度给予鼓励性回应认真、关注地听作道德性评判（正确答案）使用开放式提问最主要的目的是（）单项选择题*更多资料（正确答案）澄清事实缩小讨论范围获取重点咨询师直接重复求助者的刚刚

7、陈述的某一句话，引起求助者对此的重视或注意，这 种技术是（）单项选择题*鼓励技术内容反响重复技术（正确答案）内容表达内容反响一定是在以下哪种技术的前提下才可以进行（）单项选择题*倾听（正确答案）解释鼓励面质情感反响需要咨询师具有以下哪种能力（）单项选择题*真诚共情（正确答案）热情解释情感反响的最有效方式是针对求助者（）单项选择题*现在的情感（正确答案）可能出现的情感过去的的情感希望出现的情感当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用（） 单项选择题*内容反响技术具体化技术（正确答案）内容表达技术指导技术女性求助者说“男人就没一个好东西”，这种情况属于（）单项选择题*

8、问题模糊概念不清过分概括（正确答案）糟糕至极当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用（ ）单项选择题*面质技术（正确答案）倾听技术解释技术鼓励技术使用面质技术时，错误的做法是（）单项选择题*使用尝试性面质不以事实为依据（M确答案）防止个人发泄防止无情攻击运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是（ ）单项选择题*解释（正确答案）面质释义指导咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是（）单项选择题*解释面质释义指导（正确答案）咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是哪种技术（） 单项选择题*情感反响重复情感表达

9、（正确答案）解释在咨询过程中，各种影响性技术都属于（）单项选择题*内容反响参与性概述内容表达（正确答案）影响性概述情感表达是以下哪种技术的表现形式之一（）单项选择题*自我开放（正确答案）内容反响情感反响具体化咨询师是否使用自我开放，一般应以以下哪种情况为准（）单项选择题*上级咨询师的指示求助者的请求（正确答案）咨询师的主观感受家属的要求在面对面的交流过程中，非言语行为所传递出的信息大致占到（）单项选择题*0.55（正确答案）0.750.450.25求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类 型是（）单项选择题*瘴症型表白型表现型宣泄型（正确答案）求助者在咨询过程中

10、出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是 别人的问题，这种多话类型是（）单项选择题*瘴症型表白型（正确答案）表现型宣泄型共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）单项选择题*有利于咨询师收集材料可使求助者感到满足有利于求助者自我表达建立积极的咨询关系（正确答案）以下说法中错误的选项是（）单项选择题*共情是最为关键的咨询特质共情是体验求助者的内心世界共情就是把握求助者的情感与思维共情就是必须与求助者拥有同样的情感（正确答案）心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要（）单项选择题*如同体验自己（正确答案）就是体验自己以自己为参照以社会为参照积极关注指的是（）单项选择题*关注求助者的身体

11、状况关注求助者言行的积极方面（正确答案）关注求助者的负性情绪关注求助者对咨询师的态度选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）年龄特征求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默，并且表现出不安的神情，这种沉默是（）单项选择题*怀疑型（正确答案）思考型情绪型对抗型求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是（）单项选择题*怀疑型思考型情绪型正确答案）对抗型求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是（）单项选择题*怀疑型思考型情绪型对抗型:正确答案）求助者由于不知道该说什么好，不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的表达 内容而出现的沉默是（）单项选择题*怀疑型茫然型（

12、正确答案）情绪型对抗型对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是（）单项选择题*沉默是求助者进行探索、表达时的停止（正确答案）沉默是求助者对咨询师的故意刁难求助者的沉默多数是咨询师引起的咨询师必须想方设法主动打破沉默在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是（）单项选择题*个性依赖不愿承受抉择的痛苦个性懒惰咨询理念存在偏差（正确答案）对于移情的理解，错误的选项是（）单项选择题*移情分为正移情和负移情移情的表达有直接和间接两种移情是寻求现实的帮助（正确答案）移情是心理咨询过程中的正常现象“健忘”属于（）单项选择题*讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗（正确答案）讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗“假提问题”属

13、于（）单项选择题*讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗（正确答案）咨询关系上的阻抗迟到、早退属于（）单项选择题*讲话程度上的阻抗讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗（卜:确答案）“少言寡语”属于（）单项选择题*讲话程度上的阻抗（正确答案）讲话方式上的阻抗讲话内容上的阻抗咨询关系上的阻抗对“功能性的行为失调”的表达，错误的选项是（）单项选择题*“功能性的行为失调“是产生阻抗的原因之一求助者可以从“功能性的行为失调”中获益“功能性的行为失调可以掩盖求助者更为深层的心理冲突 求助者对“功能性的行为失调”并不感到焦虑（正确答案）弗洛伊德认为，克服阻抗重要的武器是（）单项选择题*

14、释义面质解释（正确答案）指导如果对心理咨询的效果进行客观研究，错误的做法是（）单项选择题*设对照组主观评分（正确答案）随机安排进行随访在以下制约心理咨询有效性的因素中，属于特殊性有效因素的是（）单项选择题*求助者希望改善自身状况的动机咨询师的尊重、关切针对性的咨询所产生的效果（正确答案）求助者本身潜在的复愈能力心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和以下哪个因素三者的函数（）单项选择题*咨询方法（正确答案）咨询态度咨询理念咨询目标在各种心理咨询方法有效的共同因素中，最基本的是（）单项选择题*咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系（正确答案）求助者强烈的求治动机、积极态度咨询师和求助者双方都

15、相信的理论和方法咨询师准确的共情、丰富的理论基础以下各项中，那一项不是适宜的求助者必须具备的特征（）单项选择题*动机正确信任度高人格异常（正确答案）智力正常心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不 相匹配的类型是（）单项选择题*欠缺型（正确答案）忌讳型冲突型茫然型结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）单项选择题*认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要与求助者讨论咨询关系的结束问题对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励互留联系方式以备求助者出现反复和倒退（正确答案）以下说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是（）。单项选择题*是超我的活动机制是一种压抑或克制的能

16、力（正确答案）绝大局部防御机制具有积极的意义是后天训练出来的一种能力行为主义建立在（）的基础上。单项选择题*逻辑演绎法动物实验法（正确答案）临床经验法归纳推理法人本主义对心理健康破坏的解释强调（）。单项选择题*个体平衡能力的丧失潜能开展受到阻碍（正确答案）情绪开展遭遇挫折个体与环境相互作用中学习的结果关于人格的相对稳定性原那么，不正确的说法是（）。单项选择题*每个人的心理特征随时都可以改变（正确答案）当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道可以作为区分心理活动正常与异常的标准在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的对人的正常心理与异常心理进行区分时，以下表达中

17、符合医学标准的涵义的是（ ）O 单项选择题*将心理障碍当做躯体疾病一样看待（正确答案）将心理问题与统计学标准联系起来将病症当作内省经验标准将人的行为与社会行为常模相比拟幻听最常见于（）。单项选择题*抑郁症强迫症躁狂症精神分裂症（正确答案）（）不属于意向倒错的病症表现。单项选择题*吃正常人不愿吃的东西对动物产生性欲并作出性行为贪吃或性欲亢进（正确答案）拣食脏纸或昆虫躁狂发作的主要特点，不包括（）。单项选择题*精神运动性兴奋语词新作（正确答案）情绪高涨思维奔逸心理生理障碍不包括（）。单项选择题*性功能障碍睡眠障碍人格障碍（正确答案）进食障碍促进心理健康的基本原那么中不包括（）。单项选择题* 遗传因

18、素、教育因素与认知因素并重的原那么以“自我”为中心，努力实现自我的原那么（正确答案）身心统一的原那么个体和群体相结合的原那么健康心理学的工作领域不包括（）。单项选择题*疾病防御和治疗中的心理学问题促进健康服务和健康服务政策的制定生活方式及心理活动与疾病的关系心身疾病的诊断和治疗（正确答案）心理健康咨询的工作对象是（）。单项选择题*各类异常心理状态所有心理正常的人群心理不健康的各类状态（正确答案）心理障碍的人群以下表述中符合H.Selye （956）提出的应激的概念的是（）。单项选择题是引起焦虑的各种外在刺激是一种特异性变化是机体的一种状态（正确答案）是外在环境与个人之间的相互作用一般来说对人威

19、胁最大的事情是（）。单项选择题*可控制的不可控制或不可预见的（正确答案）可预见的事先知道的在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于（）。单项选择题*躯体性压力源心理性压力源社会性压力源文化性压力源（正确答案）心理应激对健康的影响是（）。单项选择题*积极与消极两方面（正确答案）无任何影响积极影响消极影响以下陈述中不正确的选项是（）。单项选择题*经历一般性生活压力的效果不完全是负面的适应重大生活压力的效果是负面的（正确答案）压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源生活中个体不可防止地会遭遇各种生活事件塞利（Selye）的一般适应综合征（GAS）主要由以

20、下哪种途径所激活？（）单项选择题*交感神经一肾上腺髓质轴丘脑下部一腺垂体一肾上腺皮质轴（正确答案）丘脑下部一垂体后叶轴丘脑下部一甲状腺轴经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。单项选择题*初始期惊吓期恢复期（正确答案）康复阶段以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现？（）单项选择题*认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会经验形成的认知倾向性是不稳定的（正确答案）个体长期积累的经验可以参与个体认知认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用精神分析对病症的解释遭到严格科学质疑的主要事实是（）。单项选择题*认知神经心理学的出现（正确答案）哲学理论的运用宗教理论的作用人本

21、主义的出现关于区分变态心理非标准化方法的阐述，以下说法错误的选项是（）。单项选择题*从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下（正确答案）从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的别离性格特征文化特征以上三者（正确答案）求助者的主要问题不一定是（）单项选择题*最关心的问题最困扰自己的问题最先提出的问题（正确答案）最需要解决的问题咨询是终极目标与具体目标的关系是（）单项选择题*从终极目标着眼，从具体目标着手（正确答案）以具体目标为指导，实现终极目标从具体目标着眼，从终极目标着手有具体

22、目标出发，确定终极目标精神分析学派的咨询目标是使求助者（）单项选择题*体验自由感潜意识意识化（正确答案）建立好习惯消除自我失败咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是（）单项选择题*诊断咨询（正确答案）巩固自知力指的是（）。单项选择题*意识清晰，知道自己正在从事的工作能识别亲友及熟人对自己实际存在的躯体病患或心理异常有识别、判断及评估（正确答案）对病患躯体疾病不感到痛苦求助者回答心理咨询师的问题时，反响缓慢，语言消沉、话很少、且吐字很慢，这 称为（）。单项选择题*思维贫乏思维松弛思维缓慢（正确答案）思维散漫一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象，就有可能具有（）的 病症。单项选择题*焦

23、虑恐惧（正确答案）抑郁强迫某工人主诉，他有时一天腹泻屡次，有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱。因怕约会时控制不住腹泻，屡次到医院进行肠胃检查均正常，但 还是为此焦虑万分。这可能是（）。单项选择题*疑病症躯体化障碍（正确答案）强迫症神经性焦虑通过观察、实验和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为（）。单项选择题*体验标准操作标准（正确答案）开展标准综合标准当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的适应方式，这种适应方式是（ ）0 单项选择题*积极适应消极适应（正确答案）主动适应拒绝适应引起疾病的主要原因是（）。单项选择题*一些不健康行为（正确答案）病毒感染细菌感染社会环境因素躯体疾病

24、患者伴有（）病症时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。单项选择题*虚弱症澹妄（正确答案）抑郁夸大疾病体验“心理不健康状态”的病症学效度是指（）。单项选择题*临床经验证实（正确答案）患者心理水平患者的躯体健康水平患者的心身健康状态以下说法中符合烦恼的内容的是（）。单项选择题*烦恼的内容是漂浮的对未来的可能性的恐惧总害怕会出现最坏的结局对过去的事的后悔和对现状的不满（正确答案）某女生，7岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看 到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是（）。单项选择题*偏执性精神障碍（正确答案）严重心理问题心理问题神经症将具有威胁性或

25、伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为（）。单项选择题*压力压力源（正确答案）焦虑挫折关于生活事件的概念，不正确的表达是（）。单项选择题*即应激物即应激源即生活中的不良情绪（正确答案）即生活变故关于目前心理应激概念，以下表达不确切的是（）。单项选择题*生活事件、认知评价、应对方式、应激反响等主要应激因素之间界限清晰（正确答 案）包含了应激是物、是有害的反响以及是多种中间变量的综合认识应激和应激反响均涉及生物的、心理的和社会的内容应激是应激源、应激中介因素和应激反响多因素的作用过程以下情况中不属于适应概念内涵的是（）。单项选择题*保持原有状态不变（正确答案）随环境变化而改变对变化的性质和强度进

26、行评估对个体的能力进行评估继时性压力是指（）。单项选择题*同一时间有假设干构成压力的事件发生经历某种缺乏以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件两个以上能构成压力的事件相继发生（正确答案）极为严重和难以应对的压力压力中介因素“社会支持系统”的作用可能表达为（）。单项选择题*人际关系和谐会膨胀压力强度，社会支持良好能降解压力强度社会支持缺乏能降解压力强度，人际关系不良会膨胀压力强度人际关系和谐会降解压力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度（正确答案）缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。单项选择题*当事人对自我能力的评

27、估认知结果是两可的对客观事件严重性的评估对个性特征的认识程度（正确答案）开展心理学中的临床法是心理学家（）最先有效使用的方法。单项选择题*达尔文皮亚杰（正确答案）普莱尔高尔登（）认为，个体心理开展的动力，特别是人格开展的动力，是由原我、自我和超 我三者相互斗争、相互协调的结果。单项选择题*华生霍尔埃里克森弗洛伊德（正确答案）根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示 特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）单项选择题*观察法实验法（正确答案）调查法问卷法人的开展是指人类身心的生长和（）。单项选择题*增强变化（正确答案）成熟死亡某中学教师从初一到初三对几位学习

28、困难学生的开展变化一直进行追踪研究。他的 研究方法是（）。单项选择题*横断研究法纵向研究法（正确答案）群体序列研究调查研究法在儿童心理开展过程中，起主导作用的是（）。单项选择题*遗传环境教育（正确答案）内部矛盾儿童开展心理学是研究（）的科学。单项选择题*儿童心理开展规律儿童各年龄阶段的心理特征儿童心理开展的规律和年龄特征（正确答案）儿童个体心理开展在艾里克森看来青少年期（1218岁）人格开展的主要任务是（）。单项选择题*获得自主感，克服羞耻感获得主动感，克服内疚感获得勤奋感，克服自卑感形成角色同一性，防止角色混乱（正确答案）空间知觉不包括（）。单项选择题*形状知觉深度知觉方位知觉时间知觉（正确

29、答案）在影响儿童心理开展的主客观因素中，（）是影响儿童心理开展的自然条件。单项选择题*遗传和生理成熟（正确答案）环境教育环境和教育科学儿童心理学的创始人是（）。单项选择题*霍尔普莱尔（正确答案）何林渥斯达尔文（）否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激一反响的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。单项选择题*成熟势力说行为主义观（正确答案）精神分析论相互作用论同一时间内考查不同年龄组被试者的心理开展特点和水平的研究叫做（）。单项选择题*纵向研究横断研究（正确答案）个案研究追踪研究格赛尔创立了心理开展的（）。单项选择题*复演说成熟势力说（正确答案）认知学说构造主义学说瑞士著名的儿童心理学家

30、、发生认识论的创始人是（）单项选择题*比纳皮亚杰（正确答案）柯尔伯格斯金纳走迷宫是一种（）单项选择题*发现学习（正确答案）意义学习接受学习知识学习科学儿童心理学的奠基人是（）。单项选择题*霍尔普莱尔（正确答案）鲍德温比纳柯尔伯格研究儿童青少年品德开展的过程，提出了（）。单项选择题*二水平的理论四阶段的理论二水平、四阶段的理论三水平、六阶段的理论（正确答案）埃里克森认为，青少年期心理社会性开展的主要矛盾是（）。单项选择题*自主对羞怯、怀疑的矛盾勤奋对自卑的矛盾（正确答案）主动对内疚的矛盾同一性对角色混乱的矛盾人的心理发生的标志是（）。单项选择题*无条件反射的发生条件反射的发生（正确答案）明确而稳

31、定的条件反射的发生第二信号系统的发生吉布森等用视崖装置来研究婴儿的（）。单项选择题*形状知觉深度知觉（正确答案）方位知觉时间知觉皮亚杰所说的守恒是指（）。单项选择题*客体永久性不管事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的（正确答案）物质的总能量是不变的物质的形态不会改变柯尔伯格认为，决定儿童品德开展水平的是（）单项选择题*思维开展水平（正确答案）人格开展水平情感开展水平评估咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）单项选择题*遵守职业道德提供真实的资料提出中止咨询（正确答案）完成商定的作业咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（）单项选择题*尊重求助者（正确答案）遵守国家法律严守保密原那么贯彻中立

32、原那么参与性技术不包括（）单项选择题*倾听内容反响面质（正确答案）情感反响倾听时容易出现的错误是（）单项选择题*迟迟不下结论做出道德和正确性的评价（正确答案）过分重视求助者的问题不好意思打断求助者的表达自我开展水平皮亚杰研究儿童品德开展过程所采用的主要方法是（）。单项选择题*角色扮演法道德两难故事法对偶故事法（正确答案）移情训练法皮亚杰认为，儿童的道德判断是（）单项选择题*从不可逆开展到可逆从前世俗水平开展到世俗水平从自律开展到他律从他律开展到自律（正确答案）儿童心理开展一般指（）这一年龄阶段儿童心理的开展。单项选择题*06岁03岁36岁018岁（正确答案）以下属于心理开展的特点的是：（）。单

33、项选择题*方向性顺序性阶段性（正确答案）社会性根据弗洛伊德的开展理论，“恋母情结”出现的阶段是（）。单项选择题*口唇期肛门期潜伏期性器期（正确答案）（）是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。单项选择题*自我超我道德伦理本我（正确答案）皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）单项选择题*对偶故事法（正确答案）观察法测验法实验法采用对偶故事法研究儿童品德开展的过程，并将其划分为自我中心、权威、可逆和 公正四个阶段的心理学家是（）单项选择题*柯尔伯格斯陶布皮亚杰（正确答案）林崇德皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知开展的四个阶段理论，其顺序是（）单项选择题*感知运动阶段一具体运算阶段一形式运算

34、阶段一前运算阶段感知运动阶段一前运算阶段一具体运算阶段一形式运算阶段（正确答案）具体运算阶段一前运算阶段一感知运动阶段一形式运算阶段前运算阶段一形式运算阶段一具体运算阶段一感知运动阶段在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录 ,目的是考察某些心理现象发生开展的变化规律的研究方法是（）。单项选择题*横断研究法纵向研究法（正确答案）群体序列研究法交叉研究法皮亚杰认为02岁的儿童的认知水平正处在（）。单项选择题*感知运动阶段（正确答案）前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段以下说法中正确的选项是（）。单项选择题*成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用（正

35、确答案）训练决定机体成熟训练是机体成熟的前提条件训练对个体的成熟没有影响认为个体心理开展的动力，特别是其人格开展的动力，是由原我、自我和超我三者 相互斗争、相互协调的结果。持这种观点的心理学家是（）。单项选择题*华生皮亚杰朱智贤弗洛伊德（正确答案）有机体开展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。单项选择题*关键期或敏感期（正确答案）行为学习期习得期开展期在某个开展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在开展到物体从眼前消失 了仍然认为它可能存在。该阶段为（）。单项选择题*感知运动阶段（正确答案）前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段婴儿期的思维主要是（）。单项选择题*具体形象思维抽象逻辑

36、思维直觉行动思维（正确答案）辩证思维以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因（）单项选择题J*人类个体早期经验的剥夺先天遗传是个体心理开展的关键个体心理开展离不开人类社会环境与教育影响个体心理开展中存在关键期（M确答案）选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童 道德判断的工具，研究儿童道德判断开展的心理学家是（）。单项选择题*皮亚杰华生艾利克森柯尔伯格（正确答案）新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后开展速 度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这说明 了儿童心理开

37、展进程的一个基本特点是（）。单项选择题*开展的连续性开展的整体性开展的不均衡性（正确答案）开展的高速度首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟 踪研究。这种方法是（）。单项选择题*横断研究法纵向研究法群体序列研究法（正确答案）交叉研究法皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理开展特点是开始形成守恒性。单项选择题*前运算形式运算具体运算（正确答案）感知运动青少年不再将思维局限于具体的事物上，而是运用抽象的概念，提出合理的可行的 假设并进行验证，思维开始具有较大的弹性和复杂性。这说明认知水平开展到了（）0 单项选择题*感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段（正确答案）

38、瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知开展的四阶段的理论。请指出以下不 属于皮亚杰的表述（）。单项选择题*感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段创造认知阶段（正确答案）青少年不再将思维局限于具体的事物上，而是运用抽象的概念，提出合理的可行的 假设并进行验证，思维开始具有较大的弹性和复杂性。这说明认知水平开展到了（）0 单项选择题*感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段（正确答案）哈罗的恒河猴研究中的小猴子依恋于柔软的绒布妈妈猴的现象，以及劳伦兹的小鸭 印刻实验中的小动物的追随行为等等，都属于（）。单项选择题*依恋行为（正确答案）亲子行为学习行为团结行为创造性地提出了儿童认知开展的四个阶段

39、的理论，描述了从婴儿期到青春期的认知 开展顺序的心理学家是（）。单项选择题*皮亚杰（正确答案）华生艾利克森柯尔伯格在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理开展水平，并对其进行比拟，常用的方 法是（）。单项选择题*横断研究法（正确答案）纵向研究法个案法群体序列研究法“如果给我一打婴儿，我保证能够任他们培养成任何一类的人或者医生、律人和领导者，甚至于训练成乞丐和盗贼，这句谁说的？（）单项选择题*华生（正确答案）高尔顿柯尔伯格皮亚杰在儿童心理开展过程中，（）。单项选择题*转折期和危机期是必然出现的转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的（正确答案）危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的转折期和危

40、机期都不是必然出现的以下关于动作开展规律的说法正确的选项是（）。单项选择题*从分化动作到整体动作从上步动作到下部动作（正确答案）从小肌肉动作到达肌肉动作从有意动作到无意动作埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。单项选择题*个性特征（正确答案）活动特点智力和思维水平种系开展科学儿童心理学的奠基人是（）。单项选择题*冯特皮亚杰比奈和西蒙普莱尔（正确答案）儿童心理的研究必须从儿童心理开展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究，这 是遵循儿童心理研究的（）。单项选择题*客观性原那么实践性原那么矛盾性原那么（正确答案）感知性原那么艾里克森以（）的标准划分心理开展阶段。单项选择题*认知开展生理开展人

41、格特征（正确答案）主导活动皮亚杰认为712岁的儿童的认知水平正处在（）。单项选择题*感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段（正确答案）形式运算阶段个体盲目地接受社会习俗和规那么，并且认为，只要接受了这些社会规那么，他们就可 以免受指责。他们不再只遵从其他个体的标准，而是遵从社会秩序。这处于柯尔伯 格提出的（）。单项选择题*前习俗水平习俗水平（正确答案）后习俗水平都不是心理学家埃里克森指出，青少年时期人格开展的主要课题是解（）问题。单项选择题 *自我同一性（正确答案）自我意识自我评价自我控制皮亚杰认为。2岁的儿童的认知水平正处在（）。单项选择题*感知运动阶段（正确答案）前运算阶段具体运算阶段形式运算

42、阶段传统的心理学观念认为，心理的开展主要包含：民族心理的开展，即人类历史开展 过程中心理的开展;动物种系进化过程中心理的开展;以及指（）。单项选择题*个体的心理开展，即个体从出生到衰老过程中的心理开展（正确答案）人的社会性开展，即个体从生物的人向社会人的开展从受孕到足月分娩的开展鼓励技术中最常用的方法是（）单项选择题*不断提问给予奖励及时表扬直接重复求助者的话（正确答案）内容反响的含义是心理咨询师（）单项选择题*解释心理问题的原因解释心理问题的内容反响求助者的谈话内容（正确答案）反响求助者的主要情感咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为（）单项选择题*概括总结归

43、纳释义（正确答案）咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）单项选择题*解释具体化（正确答案）释义内容反响具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（）单项选择题*婴幼儿时期的开展柯尔伯格认为，前习俗水平儿童道德的主要特点是（）单项选择题*主要着眼于自身的具体结果（正确答案）主要满足社会期望主要履行自我接受的道德原那么主要履行自己选择的道德原那么百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理开展年龄特征的基本点，至今 仍适用于当代儿童，这说明儿童心理开展特征的（）特点。单项选择题*延续性多变性稳定性（正确答案）可变性皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题*05岁68岁（正确答案）810岁10

44、12岁根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。单项选择题*“好孩子”取向阶段惩罚和服从取向阶段良心或原那么取向阶段（正确答案）权威和社会秩序取向阶段种系心理开展指的是（）。单项选择题*从动物到人类的心理演变（正确答案）从猿人到现代人的心理演变从胎儿到成年个体的心理演变从原始社会到现代社会的心理演变皮亚杰认为心理开展的本质是（）。单项选择题*“性”的开展矛盾或危机环境影响的结果主体通过动作对客体的适应（正确答案）为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平，处于柯尔伯格提出的（ ）O 单项选择题*前习俗水平（正确答案）习俗水平后习俗水平都不是皮亚杰发现，儿童对已有的道德定向的认知表现出

45、现一定的特点。请指出以下不属 于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是（）。单项选择题*从认识单纯的规那么到了解真正意义的规那么从单方面的尊重到多方面的尊重从自我中心到以他人为中心（正确答案）从他律到自律皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。单项选择题*感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段（正确答案）用道德两难故事研究儿童道德开展的心理学家是（）单项选择题*斯腾伯格柯尔伯格（正确答案）埃里克森弗洛依德根据柯尔伯格的有关儿童道德判断开展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶 段处于（）。单项选择题*后习俗水平习俗水平（正确答案）可逆水平前习俗水平维果茨基提出的“最近开展区”说明（）。单项选择题*说明动作的开展是由近到远的，先开展身体的中心部位（正确答案）心理的开展有先后顺序，“最近开展区”指最