精品教师年度总结模板汇编10篇文档.doc

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1、老师年度总结模板汇编10篇文档老师的年度总结 篇1我是19_年2月出生，20_年8月由师范毕业分配进入镇小学工作至今。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我可以自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，学习中小学老师职业道德标准、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地进步自己的师德修养，勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面这学期，本人担任四年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做

2、到认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能，努力进步学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。三、德育活动方面为了磨练学生的意志，培养学生的吃苦精神，我班组织学生进展了远足活动；为了培养知农爱农的情感，进步学生理论才能，组织我班学生到乡间地头参加劳动；为了加强平安意识，进步平安行走才能，组织学生参加了校举办的“校园平安”知识学习四、校务工作方面本学年，我担任仪器室管理工作，屡次成功地完成领导布置的任务。作为一

3、名老师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的理论，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的进步自己，这样才能给予下一代更好的教育！老师的年度总结 篇2为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析p 自己，正视自己，进步自身素质。二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认

4、真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。并注重教学经历的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体

5、课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，获得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，获得更大的成绩。 老师年度工作总结本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。在教学工作中，做到认真备课

6、，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。制定了帮教方案，开展“伸出你的双手，帮助你的朋

7、友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。老师的年

8、度总结 篇3学期工作总结一转眼一学期的工作马上就要完毕了，回忆这一学期的生活，觉得繁忙而又踏实，孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和美丽。下面我将这一学期的工作做如下总结：一、主题活动开展方面本学期，我们大班根据幼儿园的工作方案开展了多个活动主题。包括：早操比赛、我运动我安康、半日开放日，我们亲密并积极配合幼儿园的各项工作的要求，在开展各个主题活动时，我们都让幼儿通过自己的学习与锻炼，在活动过程中得到开展。如开展早操比赛活动，对孩子们而言，在早操比赛中做到动作整齐划一是有一定难度的。对我们老师而言，如何组织孩子们的队形队列，如何激发他们的集体荣誉感，知道积极为班集

9、体争光是我们面临的问题。所以在班我们就先做好孩子的思想工作，再安排孩子进展早操动作与队形的训练，并要求孩子每天早上在规定的时间内入园，做到不迟到，多点参与早上的早操练习，让孩子们对新的早操动作有更深化的理解。因此在最后的早操比赛中我们获得了大班组第一名的好成绩。这些都离不开孩子和我们共同的努力。二、常规工作的开展开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的常规工作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、集中幼儿的注意力，把礼仪教育浸透到幼儿的一日生活是我们要做的工作。首先，我们从幼儿常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的特点，我们两位老师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规，培养幼儿养成良好的学

10、习习惯。课堂上，我们时常提醒幼儿掌握良好的坐姿、写姿和正确的握笔姿势，做到不讲话、不做小动作。答复下列问题时，我们不但请举手的小朋友答复下列问题更请那些不举手的幼儿来答复。如我们班的金玉洋、伍鸿林等几个小朋友上课时特别喜欢和旁边的孩子聊天，我们就在他们旁边安排了比拟遵守纪律的孩子，集体活动的时候做到多关注他们，让他们觉得老师每时每刻都在关注他们，从而改掉一些不好的习惯。在日常生活中，我们还对幼儿进展生活才能的培养。如：整理书包、管理自己的物品、按时入睡、准时上幼儿园等。注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学生活。其次，加强幼儿的知识技能训练。

11、根据大班孩子的特点，我们除了对幼儿进展幼儿园安排的教学内容外，还针对性地进展了识字教学、计算才能的培养。经过一学期时间的积累，孩子们认识许多个汉字，能尝试独立阅读图书、短文，特别是才能比拟强的几名幼儿一个简单的故事或者儿歌能整篇的阅读。针对这点，我就在平时的故事复习课中请一名幼儿领读，让其他孩子看着字跟读，在这个过程中让孩子们认识更多的字。本学期还进展了拼音知识的教学，通过一学期的学习，幼儿根本已经掌握了声母韵母。在计算才能的培养方面，我们不仅仅是让孩子们做练习题，还让孩子们自己编题目和好朋友交换着做。通过这一系列对计算才能的强化训练，孩子们纯熟的掌握十以内加减法、连加连减的运算及简单的应用题

12、，初步掌握了小学一年级数学的各种类型习题。孩子们的这些知识技能的掌握，给幼小衔接架起了一座坚实的桥梁，使孩子完全可以成为一名优秀的一年级小学。三、卫生保健工作在日常生活中去培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，每次孩子们去洗手的时候，我们都会提醒他们用正确的方法洗手，天气热的时候，就提醒孩子多喝水，及时补充水分，出汗后给幼儿及时更换衣物。天气冷时候，提醒孩子多穿衣服，以防感冒，户外活动前给幼儿垫好毛巾。利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育锻炼，增强幼儿的体质。每天坚持开窗通风，做好幼儿用品的消毒工作。四、家长工作幼儿园假如没有家长的亲密配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、

13、单向的、灌输式的教育形式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的坚强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。所以在家园共育的过程中，我们为家长提供了很多保教类的知识，让他们理解新的教育理念，达成共识。在通过各种活动，如：家长会、家长开放半日活动等增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。我们还在博客中向家长介绍我们在开展的主题活动，让家长和孩子可以共同参与主题的进展，在互动中体验孩子的开展。以前让家长协助带集体活动所需一些的一些物品得提早好几天通知，而且还不一定能带来，通过这一系列很多的开展，家长在理解了我们的工作以后，不管是协助到东西或者是参加家长会、家长半日开放活动都能以一

14、种积极的态度参与到我们的活动中来，如在家长开放半日活动时，我班家长根本到齐，未能到的也会与我们老师主动联络说明原因。对我们开展各种活动都非常支持。五、缺乏之处总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：教学活动中预设老师干预的多，幼儿生成的少；让幼儿参与区域活动的的经历不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差等。在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位

15、的工作加以改善，争取做得更好！何玉梅20_年2月1日老师的年度总结 篇4一学期个人工作自我总结光阴荏苒中，一学期工作已经完毕。一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好自己工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现 ：平时积极参加校内活动，认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。尽我所能地为学校为学生奉献自己的微薄之力。二、教育教学情况： 在教学工作中，我注意做到：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.

16、并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.三.遵守学校的规

17、章制度方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一学期来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作!老师的年度总结 篇5刚来到第三小学报到时，同事们正在第一初中进展教案活动，看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得，我深深的感觉到这些老师是很有实力和才能的一批人。听到最后白校长、段校

18、长的总结句句经典，有这样的领导带着我们，我突然感觉很幸福也很满足，开场对将来充满着美妙的憧憬。不知不觉已经几个月过去了，我们老师之间彼此理解和帮助，互相之间接触的很融洽。一、 竞争中的有爱是那么可贵。1、 老师跟踪的脚步九月下旬我们学校安排在第二小学开场进展两日老师跟进活动，我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅老师，虽说我们是竞争对手但是王老师表现出的优雅气度让我折服，她不仅告诉我们教数学重要的是从简到难、注意细节、让学生懂一个小点，还告诉我们班级文化的建立必不可少。竞争中存在的正能量也是我继续传递的动力。2、优质课的选拨老师优质课开场报名的通知下达后，老师们开场积极的报名和准备。我们的优质课比赛是

19、无学生的比赛，条件也有些简单，但是老师们没有抱怨任何人，积极的配合这次的活动，参加比赛的人有半数以上。比赛的时间到了老师自发的当起了学生，让比赛的老师感动一丝的温暖和开心。综合学科的比赛和主课学科的比赛不同，综合学科运用思的孩子们进展比赛，孩子们虽然和我们不认识，但是积极配合我们的老师上课，孩子们的得意让我很欣赏。在比赛中我们老师是竞争对手但我们之间并不会因为比赛而变得自私，反而老师之间充满着爱心。二、 交流中的收获是那么丰富1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙交流会我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录，说实话我不太懂里面说了写什么但是能想想到她上课的场景。读的第二本就是不做教书匠这

20、本书是中心校发的书籍，在乡里管理不怎么严也没有怎么看过，来到这里好好地体会和读了这本书，勉励我们老师不要抱怨任何集体，要踏踏实实的工作，为自己的集体荣获更多的荣誉。2、 发现身边美的活动中我收获很多我聆听了同事发现身边美的人的故事，每个老师写的文章充满着热情和激情。3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话：吃亏是福。你要好好品位这句话，你会发现人的一生要想开展好就要适当的吃亏。4、外出学习的老师回来要说一说自己的体会张小红老师讲述她和黄老师一起杜郎口小学学习的感悟和反思，杜郎口学校的思想和我们的唯美教育大致一样，教学方式也和我们大致一样。安阳之行的老师讲述了自己的心得，讲课的老师注重对学生的语

21、言表达，语言的严谨，站和坐的方式，语速要慢，学具的准备。5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋，里面有沙画还有画画，通过这些来判断孩子的心理问题。另一个新乡的小学是以新为理念。赵淼焱老师补充了小敏姐的内容，他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻，质量优，课间操以游戏得方式为主。6、我们一行十八人在白校长的带着下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市实验小学。最后让我感觉最深化的是小红姐最后讲的几句话：每天多读一本书，可以不是四大名著。每天多考虑一些问题，可以让我们更加丰富。每天多写一些东西，日积月累你会成为名家。我如今要抑制自己的懒惰，每天多读多写多思，我应该可以成为一个很有用的人。三、 教研中的

22、交流是那么有意义1、 教案的梳理和整合张老师讲了一下自己的册备，每个单元一一说出重难点和安排。张老师和各位老师的册备很仔细也很充足，以思维导图的方式讲述了课本的重点。大致分两个内容：1、全册的内容，每个单元的重难点。2、单元的课时安排。我说了第一单元的导学案，各位老师们提出自己的珍贵意见，我很感谢他们，因为他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王老师说的和我的单元是一样的但是导学单不一样，我们两个的导学单合整在一起，新的导学单就出现了。以此类推老师们这样把整册的导学案认认真真的看了一遍。2、除了对数学教材的梳理和再认识，我们数学小组也开场对优秀课堂的.教学视频进展观摩和学习。学习他们的教学方式

23、和教学方法，学习他们的言谈举止，学习他们对应急事件的处理方式。我如今在考虑假如来了学生，我应该以什么样的方式去展示数学的魅力，让孩子爱上数学，我想能不能让孩子在听完课后，自己画出这节课的思维图漫画式，最后再装订成册，给孩子一本学校留一本。四、 劳动中的快乐是那么幸福第三小学不断的进步和成长，我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日子，全体老师以爆满的精神备战。建立中的第三小学在白校长的带着下变的高大上，老师与老师之间多了一份温情，少了一份吝啬，多了一份有爱，少了一份妒忌，多了一份笑容，少了一份沮丧。1、爱，老师之间的团结。范县第三小学有三十几个老师，大家的心都紧紧的贴在

24、一起，采访时要求老师爆满的精神和蔼良的外观，淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰，一个完了又一个。2、有序，老师之间的配合。开场的工作离不开劳动，领导假如吩咐关于劳动的活，老师们就有序的干这样那样的的活。五、 艺术中的美是那么有魅力我们在舞蹈室开场对着镜子练习自己的姿态，看到自己的身材不是那么的苗条，似乎有些不太自信。美女老师为给三小一个登台亮相的时机，请假为我们排舞教我们跳舞，一句话：“你们是有潜力的。”正因这句话我努力朝着好的方面开展。如今每天的练舞让我的生活发生了变化。我变得不那么害怕寒冷，变得敢于暴露自己的缺陷，变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是合适我的工程。所以我决心要

25、当一个好老师，教书育人，桃李满天下！老师的年度总结 篇6一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如_等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真

26、备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展“伸出

27、你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫_。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，

28、在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七 大会议精神，自觉践行“-”精神，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会

29、培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学

30、生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析p ，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析p 看是那一类

31、文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文理论活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的理论活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等

32、一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有显著进步，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。7、课题

33、研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、进步课前准备工作有效性。1进步备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，实在进步备课的质量。2进步学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练进步预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。1教学目的：首先，我有预设的课堂教学目的，目的根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目的落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新

34、的目的，预设目的和生成目的也有所侧重；再次，我主动对目的的达成度自我评估。2师生角色：学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主开展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。3教学构造：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资的创生开发及教学目的的动态生成，它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，比照拟感性的文章，对文章的精彩细部时我那么采用以研促读，

35、重视学生的自读自悟。4教学资：教学资包括文本资教材资与扩展阅读资、媒体资以及人的资主要指师生的资。教学过程是师生共同开发课程资的过程。课堂中老师应重视师生共有资的开发，更重视开发我自身的资。5学习评价：a、学习评价应是完好的评价，包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是开展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，获得进步。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在

36、工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究展示课的任务，并受

37、到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件比赛中被评为二等奖。老师的年度总结 篇720_年9月1号对我而言是一个很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，如今回想起来，只有两个字可以形容当时的状况-“忙、乱”，不仅仅是忙，还很乱。本以为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想到的，包括花费了很多心思备的课，也没有到达料想的效果。如今一年就要过去了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了很多的第一次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课，这么多的第一次，让我从一

38、个刚毕业的大学生渐渐成长为一名像样的人民老师。回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而到达了“忙而不乱”，下面，我从几个方面汇报一下这一年来我的成长一、教学工作方面1、认真备课要想上好课，必须先备好课，刚一开场，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析p ，我在探究中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的时间到达最好的效果，一步步进步了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。2、投入上课一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了进步课堂效率

39、，我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比方编题、随堂批阅、课堂讨论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。3、辛勤辅优补差为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进展辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进展专门的辅导，以进步班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，我也会对个别学生进展辅导，晚上我在办公室修改作业，对一天的工作

40、进展总结，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步进步了上来。有几位学生进校成绩不及格，如今根本上能考近七非常。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。4、及时反思我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个老师，不管其教学才能起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进展反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进展反思的老师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的

41、愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是老师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是老师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。5、优异的学生成绩老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六1、六2两个班在区统考与镇统考中都获得了优异的成绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六1班两次优秀率都是年级第一名；第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。二、班级管理方面1、班级屡次获奖这一学年，我辅助莫海华老师任教六2班的见习班主任，充分的参与

42、到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联络，我的班主任工作才能得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六2班获得了很大的成就“奉贤区优秀小队”区级“20_年秋季运动会”获第三名校级；“科技周”获第三名；如今的六2班出现了良好的开展势头，在区统考第二学期期中考试中，六2班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。2、成功开设班队课六2班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到

43、了锻炼。班队课上的很顺利，形式多样，主持人激昂飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深化，亮点很多，显示出了我选人的准确性。三、自身成长方面1、虚心听课听课是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂讨论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。2、积极开设公开课从亮相课到区级新老师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐渐成长，虽然过程很痛苦，但收获

44、却很大，尤其是区新老师研讨课，三名新老师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课老师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓励学生，活泼课堂气氛，得到了教研员庄老师的肯定。虽然每次上课都会有一些遗憾，但我从这些遗憾中汲取教训，争取下一次上的更好。3、大胆评课这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了很多老师的认同，比方在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的肯定。通过评课，我加强了自己分析p 教材的才能，可以从一个学生的角度看一节课的成功与失败，并进步自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教

45、学中吸收别人的优点，防止出现类似的缺点。4、在教研组中成长每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个时机，认真听取老老师的教学想法，在其他老师和自己的磨课中汲取精华，让自己逐步完善。平时我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目的和方向。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他老师一切先进的东西，才能进步自己的程度。5、初步参与教科研课题课题，案例，论文作为一名新老师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张

46、忠华老师负责的九年制校本背景下构建有效数学课堂教学形式的理论研究，一个是权克军老师负责的初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究，在做课题的过程当中，搞清楚课题研究的根本过程，为以后申报课题做好准备，我也充分体会到了做一名研究性老师的重要性，希望将来自己也能单独承当课题。我将平时教学中碰到的问题写成教学案例和教育案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做准备。以上是我的一些汇报，这一年来我确实收获了很多，大学里学的是理论的知识，如今是在理论中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的知识，我很感谢泰日学校对我们新老师的培养，我相信我的明天会更好！老

47、师的年度总结 篇8一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护老师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动。在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能。积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材

48、，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己