教师师德师风培训心得体会1.doc
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1、老师师德师风培训心得体会1老师师德师风培训心得体会15篇某些事情让我们心里有了一些心得后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭刻于心,这么做可以让我们不断考虑不断进步。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是WTT整理的老师师德师风培训心得体会,欢送大家借鉴与参考,有所帮助。老师师德师风培训心得体会1老师,是人类灵魂的工程师!是孩子们生活中的添加剂,是孩子们走出大山的垫脚石,是孩子们成长、进步的阶梯!通过师德师风学习,我明晰的认识到做一名老师容易,做一名称职的人民老师却是难上加难。对于一名毕业4年的的新老师来说,一切才刚刚步入正轨,不管在理论知识方面还是在教学理论过程中都需要不断学习,努力成为
2、孩子们心目中的好老师。做一名合格的人民老师应该做到以下几点:一、扎实的学识新时代的人民老师假如继续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生必将生活在过去,所以,我们应该拥有不断的活水,方能给孩子们补给正能量。通过线上线下,校内校外培训相结合,不断提升自己的专业才能程度,认真研读教材,创新教学方法,将理论知识付诸理论。二、仁爱之心作为一名班主任,班上的49名孩子都是班集体里的一员,他们都是最灿烂的花朵,因为老师喜欢他们,孩子们们才变得更加得意,而不是因为他们得意老师才喜欢。班级是老师和孩子们共同的家,只有在双方的努力之下,营造舒适宽松的环境,师生才能轻松愉快的度过每一天。在村小,我用爱心、耐心、细
3、心、责任心、恒心对待孩子们,尤其是在特殊儿童、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精力。看着他们一天天长大,内心的自豪感、满足感倍增。三、高尚的道德情操一年级的孩子模拟才能比拟强,所以自己的言行举止一定得慎重考虑,三思而后行。通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。身教重于言教,以身作那么要求别人做到的自己理应提早在做到,己所不欲,勿施于人。在工作中,理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益,局部理应服从整体,从大局考虑,用一名优秀的共产党员严格要求自己。四、要有理想信念作为一名人民的老师,应该积极向上,努力要求自己承受新思想,而不是破罐子破摔,对自己的将来做更理性的规划
4、,理想高于现实,世上无难事,要肯攀登。有了理想中的信念,就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目的,将来,将会充满希望。五、严于律己既然选择了老师这份视野,既来之那么安之,用良心培育祖国的花朵,在教学中孜孜不倦,在生活中乐此不彼,在精神上,给予心灵的慰藉。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平时的教学生活带来困扰,但只要我们严格要求自己,用心领悟,所有的不愉快都会迎刃而解。网络传播力量比拟大,要严格管理好家长微信群,假设发现不当言论、传言等恶劣信息的传播,应及时遏制。防止带来不必要的费事。老师,是一份神圣的职业,可又有多少人们可以体会老师背后所付出的心酸呢?特殊群体的背
5、后隐藏着孩子们对爱的渴望,给心灵找到一个栖息的地方。今后,不管在教学中还是在生活上,新时代的人民老师应该继续努力,扬帆远航!老师师德师风培训心得体会2经过本学期的德育学习,我对师德有了更进一步的认识。师德师风对一个老师特别的重要,因为,老师是学生行动的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。一、关爱学生老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是老师的天职,也是对老师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以老师要真正实意关心、尊
6、重、信任并严格要求学生,老师才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们获得点滴成绩时投去赞许的目光,同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ,是增强师生关系的光滑剂。老师尊重学生,爱学生,不仅意味着最终赢得学生的信任和拥护,进步教育的成效,也还意味着老师能虚心地向学生学习,在教与学的过程中,与学生一起成长,共同进步。我注意尊重学生的人格,理解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、程度不同的学生,采取不同的教育方法。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生落伍。二、热爱事业教育
7、要开展,老师是关键。一是教育要以育人为本,学生是教育的主体。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找缺乏,及时纠正,对别人的缺点,那么尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。老师在教育中的示范作用是宏大的,学生总是以老师做为模拟效法的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。因此,老师必须非常注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好典范,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语
8、言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终到达为人师表,教书育人的目的。、三、知识广博作为一个荣耀的人民老师,必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。在工作中,虚心向有老老师学习、请教,取长补短。大胆理论,勇于创新,认真钻研教材,讨论教法,选择灵敏多样的教学方法进展教学,获得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。当前,我们只有实事求是的学习,要对立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学
9、,关心现代信息,要打破门户之见,互相交流,互相学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两教育的要求,为培养现代化高素质人才而努力。老师师德师风培训心得体会3今天听了师德师风培训,感觉受益颇丰,一个好的幼儿老师,要擅长去发现幼儿的优点。不能走应试教育老路,不能以偏盖全。孩子们是祖国的将来,我们幼儿老师就是承载着祖国将来的希望。要把孩子们教好,老师的自身素质和教育教学理念必需要更新,孩子们就像是花朵,每朵都不一样,老师不能再比喻成园丁,不能齐刷刷得将花朵剪平,适当地锋芒棱角更有益于孩子的个性开展。兴趣才是学习最好的老师,我们要孩子学什么首先要理解孩子的兴趣爱好,才有利于我们教学活动的开展。作为
10、幼儿老师,要懂得更多的育儿心得,推荐的教育电影及有意义的画册故事,都给我们很大的启发。我想在将来的教育教学过程中,赋予孩子真理才是关键,说教式的教法不能孩子真道理,让孩子在理论中历练探究,多开展有意义的理论课,对于孩子们很有必要,亲身经历是孩子学习的最快途径。孩子有自身特有的成长轨迹,我们切不可拔苗助长,而应以心换心,爱幼儿,学会倾听他们的心声,多一些理解的目光,关切的声音,体会和发现他们身上的闪光点,并且支持和鼓励他们。相信爱的力量是无穷的,鼓励是他们成长道路上的动力。老师师德师风培训心得体会4古语有云:“师者,所以传道授业解惑者也。”转眼间,走进幼儿园工作快一年了,一路走来,有泪水,也有欢
11、笑;有迷茫,也有收获。刚刚回到分开多年的幼儿园之时,战战兢兢,教书育人,马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虚心向有经历的老师请教学习,学习他们教书之法,秉承他们的育人之德。一路走来,长进不少,成熟不少。我不敢说非常热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业道德诠释着一个普通幼儿老师存在的价值!今年,我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习,进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿老师,要忠诚党的教育事业,要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知
12、识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。老师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,穿着穿戴都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的典范。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排
13、除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。有一种爱,叫无私,有一种爱,叫关心,有一种爱,刻画着伟大的灵魂,有一种爱,歌咏着崇高的品质。那就是老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿,作为母亲,我倾注了全部的爱心,关心着她的成长,这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上获得了一些进步,我都会非常快乐,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝,工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到,情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,这就是你工作
14、的意义。幼儿身体安康、快乐、学习进步,你就会喜悦,就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的形成,除了在制度约束的根底上,还需要我进步自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要进步自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力进步自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,我对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能承受老师的教育而愿意学习,不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等
15、相待,不能把幼儿当下级随意呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断进步自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。假如自身散漫,怎能要求幼儿认真。要进步自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探究,不断开拓新的教法。3、以身作那么。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,幼儿均喜欢模拟,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,老师一定要时时刻刻为幼儿做出好的典范,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。因此,师德不是简单的说教,
16、而是一种精神表达,一种深沉的知识内涵和文化品位的表达!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我开展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!老师师德师风培训心得体会5开学初,在校领导的组织下我们开展了“铸师魂,守师道,立师表”的师德师风教育学习活动。育人先树德,老师只有树立好自身的形象,才能更好的教书育人。师德是老师最重要的素质,是老师之灵魂。但是什么是师德呢?“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知;教书育人,坚持不放弃的魏书
17、生;三十六年如一日地跪在讲台上讲课的乡村残疾老师陆永康,他们都宣扬着高尚的师德。一、加强政治学习,不断进步政治素养老师自己本身就应系统地学习义务教育法、中华人民共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件,按照中小学老师职业道德标准严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。二、以身作那么、为人师表常言道,德高为师,身正为范。老师是人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,更要育好人,老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,学生均喜欢模拟,这将给学生成长带来一生的影响。老师必需要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持
18、严于律己,以身作那么。三、不断学习,提升综合素养。教育教学根本功是老师所具备的根本技能,只有精通教育教学,才能将科学文化知识准确地传授给学生。老师要进步教学业务程度,就务必自觉坚持学习和参加学习培训,并在教学理论中锻炼和进步。与此同时,还要加强科研创作,多方面进步。我们必需要与时俱进,孜孜不倦的学习,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。四、爱岗敬业,团结合作不管是在什么岗位,都要做到认真负责,在其位,谋其职。同样,作为老师的我们更要爱自己的岗位,并不断为学生的开展奉献自己的一份力量。老师队伍的团结互助,师生之间的融洽,对教育教学有深化的影响。总之,作为一名人民老师,我们要从思想
19、上严格要求自己,在行动上进步自己的工作职责心,树立一切为学生效劳的思想,不断学习进步自身的综合素养,只有这样,才能培养出更优秀的人才。作为特殊教育老师,更要把自己的爱心、耐心、恒心浇灌学生,让他们拥有一片蓝天。老师师德师风培训心得体会6十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是老师最根本的道德素养。经过培训学习,我更坚决了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己。要坚决不移地热爱自己的教学事业。一“做一天灯火,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。
20、我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种老师的使命感。因为我深深地懂得:老师的工作是神圣的,也是艰辛的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为根底的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。二要热爱自己的学生须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面安康地开展。这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为老师,应该多与学生进展情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮
21、助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。通过培训,我懂得了怎样去爱学生。爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面、作为老师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为根底;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。三要鼓励自己“学无止境”在新学年里,不断学习别人的新经历,使自己具有一桶不
22、断的“活水”。假如不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。以上是训所感。我会在今后的教学工作中,时时处处以师德标准自己,将爱心洒向学生,把知识传授给他们,让学生真正做到德、智、体全面开展,成为“骄傲”的九十年代后们。老师师德师风培训心得体会7老师队伍是我国教育事业改革与开展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚决不移地建立和造就一支师德优、业务精、作风正、可以让人民群众满意的高素质老师队伍。4月12日下午在学校领导的安排下,我在盐池县职业中学参加了“全县教育系统师德师风建立专题培训会”,通过这次师德师风教育学习,让我觉得要使老师转
23、变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改良老师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理安康教育;要加强师德的制度建立和老师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统,千方百计地为老师办实事、办好事,不断改善老师的工作、学习和生活条件,为老师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏困难,积极进取,勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断进步思想政治程度和业务素质,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展。做为人民效劳的老师,做让人
24、民满意的老师。通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建立决定老师队伍建立的成败,也就决定教育事业开展和改革的成败。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。老师职业的特点决定了老师必须具备更高的素质,而师德是老师最重要的素质,是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,老师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生
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