2022学校教导处新学期工作计划.doc

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1、2022学校教诲处新学期工作方案2022学校教诲处新学期工作方案大全新学期就要降临了，作为教诲处的工作方案做好了吗?下面是WTT整理的关于学校教诲处的工作方案大全，。学校教诲处工作方案(一)一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确指导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育;加强对青年老师的培养，提升老师队伍的整体素质，积极探究教学教研工作的新思路，继续努力进步学校教育教学质量。二、工作目的1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评选工作。3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新

2、课程教学研究，继续做好初中新课程教学。4、加强标准汉字书写教育特色学校的检查工作。5、关注学生个体差异，改良教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到开展。三、主要措施1、加强老师队伍建立，全面进步老师素质。(1)实在转变教育教学观念，课堂教学表达以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。(2)认真贯彻中华人民共和国老师法、义务教育法和未成年人保护法，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。(3)认真学习中共中央关于加强精神文明建立的假设干意见_小学老师职业道德标准。加强老师自身修养，注重师德形象，关爱每一

3、位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。(4)以学科组为单位，继续组织老师参加协作区教研工作，互相学习、借鉴，不断进步老师的教学、教研程度。2、认真落实课堂教学常规，标准教学工作行为，花大力气进步教学质量。(1)继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局中学教学工作常规要求标准教学程序。(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打 及坐着授课。(3)标准课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力进步教学效率，实在减轻学生课业负担。(

4、4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要表达以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到开展。(5)充分利用周会课，进展政治理论教育，各学科教学中也要充分浸透德育教育。(6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，进步教学效率。3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。(1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学交流与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。(2)继续开展以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及研究性授课、观课、议课活动，深化进展

5、校本教研活动。要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评选，各教研组推出1-2节优质课。使校本教研成为进步学校教学质量及老师教学程度的重要途径。(3)加强对教研组和备课组的管理，进步教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别安排在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要根据教研室的进度安排合理安排好教学进度。4、强化目的意识，管理意识、研究意识，确保20_年中招再创佳绩。(1)在毕业年级指导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力量，进一步抓好初三的各项工作。(2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反应，及时总结，调整教学。(3)组织指导老师认真研读课程标准、

6、考试大纲和考试说明，认真研究中招试题，力求进步复习的针对性和实效性。精心研究分析p 近几年中招试题，分析p 考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的催促检查工作。(1)学校听课小组将继续实行推门听课制度。校级指导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意见，提出要求和建议。(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评选“优秀教案”。要请教案全新，标准、内容与进度一致。教案内容应包含教学目的(知识目的、才能目的、情感目的)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、学生活动、设计意图)，自备，

7、配套练习。教学后每份教案应有教后感。(3)要求校指导每周听课不少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。(4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，继续做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学情况记录表”，以检查、记录课堂教学情况。(5)召开学生座谈会，进展评教评学及理解作业修改情况，评教结果与考核挂钩，增强老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学程度的进步。(6)每学期召开局部家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出意见，和家长们进展沟通。(7)认真及时地进展期中、期末及毕业

8、班月考的质量分析p 。6、标准管理，优化工作流程。(1)完善老师业务档案。对老师个人教学情况、成绩、评优等情况建立电子档案，逐年更新。(2)加强实验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好实验方案，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示实验和分组实验。(3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建立。(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的搜集整理及其它材料的归档工作。学校教诲处工作方案(二)一、指导思想以科学开展观为指导，按照教育局提出的有关目的和要求，贯彻学校工作方案，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建立;根据时代精神，引导老师从经历型向学习型转变，实在推进有

9、效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，进步教育教学质量;充分推进素质教育施行，提升特色建立程度，努力构建和谐校园、阳光校园、平安校园，促进我校教育教学的平衡开展、优质开展、特色开展。二、工作目的1、深化课程改革，突出亮点。设置我校课程方案，结合实际设置科目，积极研究聋智结合的新形式，构建我校的教育教学形式。2、加强教育教学，形成课程标准、开发校本教本。在学校新课程方案指导下，加强日常各科目的施行，形成各科目课程标准，确立几门校本教本的开发。3、加强“校园文化”建立，形成特色。在我校现有校园文化硬件的根底上，加大文化的软件建立，打造一流校园文化。4、开展教育效劳，促进特教开展。正式启动对智

10、障儿童随聋班就读工作研究，并结合新课改理念，共同施行。5、加强教育研究，进步科研促教程度。打造一支素质过硬的老师队伍。三、工作重点1、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进素质教育，确保老师队伍有层次、稳固地提升。2、加强岗位练兵和“校本研讨课”活动，做好各学科老师参加教学评优活动、根本功竞赛等活动。3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，创立整洁卫生的校园环境，进步师生文明程度。实在开展好阳光体育活动，增强学生、老师体质，促进学生安康全面开展。4、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化;优化班风班纪，提升校风校纪。5、加强教学

11、研究的力度，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。四、工作措施(一)设立合适本校学生需求的课程方案，深化课程改革面对特殊教育学校聋生锐减，智障生增我的现象，学校的教育教学工作必须围绕“满足学生的教育需要”的宗旨来开展。在教育教学的过程中不断的探究，不断地积累经历。本学期，将是我们开展探究的初期阶段，力求在在打造特色的同时遵守标准，在落实国家方针的同时寻求_特校的形式。注：各班按照班级学生情况，经教诲处同意，作适当调整;共性下的个性开展(特殊教育需求)，以教育支持活动予以施行。1、关于以上课程设置的几点说明：(1)以上课程以国家课程为根底，结合我校特点进展设置，注重分科课程

12、与综合课程相结合。(2) 综合理论课程，是在主题内容下以活动的形式如自理才能的培训、游戏活动等来组织教育活动，达成相关目的。(3) 课程组织形式原那么上是上午进展国家一般课程的教学，下午进展具有我校课程特色的康复训练与活动课程等施行。(4) 老师原那么上进展包班制，淡化课时观点;强调老师专业化，追求团结协助。(5) 强调教学的有效性。注重学生、老师的可评估性;注重切合学生特点，以活动为平台，以参与为手段。(6)课程设置与施行表达“和谐、支持”。应是课程科目的互相支持，即国家课程与校本课程的和谐、支持，分科课程与综合课程的和谐、支持，课程设置与班级学生需要的和谐、支持;如特定时期专题活动科目支持

13、艺术(文艺)科目;应是老师之间互相支持，跨部门的、同班级授课老师对的互相协助，互相支持，包括知识内容协调、活动组织等;应是对学生特殊教育需要的支持，授课老师(含主要负责人和协助老师)课内课外注重学生个别教育需要的支持，满足学生“最需要、最有可能开展”的教育需求，为学生提供“适宜”的教育，并做好学生的支持方案、观察记录、评估以及文本性工作。令校园文化、班级建立、团队建立、老师的教与学生的学共同“和谐”开展。2、对于老师教学常量，归结为：全体老师进展按课表进展教学，每周一二下午两节课后分语数组进展集体备课及业务培训。3、以学校课程方案为指导，在学校统一安排的课程表的根底上，聋弱结合的班级老师，结合

14、本班学生实际需要，由班主任执笔，共同制定班级课程课。报教诲处备案，批准后施行。学校“课程方案”作为班级课程设定参考蓝本，各班进展课程表设计应充分考虑学生实际，表达课程设置对班级学生需要的“支持”。例如：经研究确认一年级生活数学课课时不够，可从安康等课时中适当调节。班级课程表一般在开学初由教诲处设定，班级根据实际调整后并报教诲处批准后施行。4、召开班级教学研讨会，确立进展综合课教学内容。关于单科科目的施行，也可相结合的综合进展。就需要班级老师召开教学研讨会，并做好会议记录，结合自己所教学的科目共同坐下来确定一些教学主题。如进展“我爱我家”理论活动时，劳动技能课可开展家庭清洁卫生的技能的教育、生活

15、语文进展相关的家庭的识字教学。5、教育教学的评估我们同样强调多元的评价，如任课老师互评，家长评价等。(二)大力开展“校园文化”建立1、全校老师、学生德育紧紧围绕“校园文化”开展相关活动;2、教学活动注重“文化”的表达3、加强德育管理干部队伍和班主任队伍建立。大力做好班级文化建立工作，进一步加强_等课题的研究力度。4、实在抓好常规管理工作。继续贯彻教育教学“德育为先”的理念。3、充分发挥团队在德育中的主力军作用，进一步完善卫生纪律“评比”制度及施行方法;4、大力开展各项德育主题教育。如爱国、感恩等主题活动;5、各工作组大力开展校园美化、校园内涵表达活动。(三)施行校本研究学校校本研究的最终表达形

16、式之一是教本。在我们在开展校本课程开发的过程中，必须注重资料的积累，这是促进我们校本教本编写的大好时机。1、确立几门开发教本科目。新设置的科目为校本教本的打破口，在在结合学校课程设置的过程中，我们觉得可结合实际表达“校本”，初步确定“生活语文”与“生活适应”为两大校本编写的方向。生活适应才能作为有智障孩子而言显得尤为重要，增强社会适应才能，获得生活技能为目的，开展与学生生活相关的适应才能、生活自理才能等方面教育与训练，培养智障学生独立生活的才能。2、成立研究小组。设立年级段组长，每个年级段订立一个研究方题，每年撰写一篇相关论文，上好一节研讨课。落实科研、交流时间。3、发挥能动性。各科任老师对于

17、自己任教的科目，在年级段组长的组织下，开场搜集积累课题研究资料。老师对于自己教授的科目，应发挥积极作用。4、做好集体备课工作。以教研组为单位，确保每周进展一次教研活动(含热点讨论、经历分享、集体备课活动等形式)。5、主题教研：积极组织老师参与讨论论文、提升科研才能为主的常规的交流活动。结合绩效工资考核方案施行，老师每人每年需完成一篇以上具有独立产权的论文。6、加强教研成果汇编工作。筹备老师论文专集，校本教材的教本编制、其他教研成果等。以上几点不可能囊括我们本学期要做的教学工作，我们将方案与灵敏相结合，不断落实方案的同时补充方案，为学校更快更好地开展打下坚实的根底。(四)落实岗位培训，不断进步老

18、师素养1.抓实老师根本功训练。加强老师岗位业务培训，围绕“提升课堂教学技能”，继续抓好青年老师两字、手语以及说课、上课等根本功的日常训练，有布置，有检查，有考核，努力夯实老师的教学根本功。通过青年老师说课、上课的系列活动，进步青年老师的教学才能。积极培养老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。2.组织多层面学习培训。组织老师学习理论，转变观念，进步认识。面对学校逐步由聋教育向培智教育转轨的现实，在抓好聋教质量的同时加强培智教育理论学习和业务培训。一要立足校本培训，组织好教研组学习和校级层面的集中学习，推荐和指导老师学习优秀的教育教学文章，提升老师的理论程度。二要

19、积极组织老师参加市省级的教育教学培训学习。三要组织外出参观学习，拓宽老师的视野。通过多层次多形式的学习和培训，加快促进老师业务程度的提升。3.加强骨干老师梯队建立。加大青年老师培养力度，继续分层次施行骨干老师锤炼方案。组织安排好学科学术带头人和区骨干老师的展示活动，安排好年内青年老师的校级汇报展示活动。加大对青年老师的培养力度，使青年老师通过学校提供的各种平台，在业务素养方面得到较大的提升。五、详细工作安排：九月份：1、各学科进展学期备课，制定各学科教学及进度方案。2、为各科准备教材及教学用书。3、组织老师外出学习听课。4、语数试验课 。5、默词和式题比赛。6、施行最新大课间活动方案。7、每月

20、三查。8、实习生到班。9、正式启动对智障儿童随聋班就读工作的校本研究。十月份：1.“爱我中华杯”师生书法赛。2.每月三查。3.随堂听课。4、造句和口算比赛。5、实习生汇报课。6、语数试验课。7、学生作业展。十一月份：1、语数试验课。2、默写课文与应用题比赛。3、每月三查。4、随堂听课。5、智障学生自理才能大比武。6、“我爱我家”系列活动十二月一月份：1、每月三查。2、随堂听课。3、协同各部门搞好“庆元旦”活动。4、老师业务考核中国手语、钢笔字、粉笔字5、聋生写话、作文比赛。6、智障儿童随聋班就读工作的校本研究成果汇报。7、组织好期末考试。8、完成总结及资料归档工作学校教诲处工作方案(三)一、指

21、导思想以“科学开展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、效劳意识、责任意识、奉献意识。紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的开展，转变观念，优化课堂教学，进一步进步管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。二、工作目的1、注重思想，强化干部和老师队伍建立，抓好师德师风、廉政勤政建立和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校老师群体，老师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。2、落实学校管理“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。3、学校的教育教学质量好，学生整体素质进步，在各类比赛中获得较好的

22、成绩。4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主动学习的才能，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为根底，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐开展。7、强化教学管理，标准老师教学行为，有效地进步教学质量。8、进步教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理安康教育和体育、艺术教育工作。9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创立工作。三、详细工作任务及主要措施(一)

23、坚持以人为本，全面进步两支队伍整体素质1、实在加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建立一支政策、理论、管理程度较高的有一定创新才能和开拓精神的干部队伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。进步班子抓大事、议大事的意识和才能。特别是关乎群众切身利益和事关学校科学开展的大事，要抓紧抓好。3、认真落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。4、要认真落实党风廉政建立责任制。强化内部监视机制，建立

24、强大的反腐长城。5、实在加强对学校工会、共青团、妇代会工作的指导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚老师的力量，一心一意为学校教育奉献力量。(二)优化老师队伍建立，1、加强师德建立，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求开展，树立特教老师新形象。大力弘扬新时期人民老师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱岗敬业。2、加强德育队伍建立，进步老师育人程度。通过读书活动、业务培训等形式进步全体老师的育人程度，加强班主任队伍建立，充实、调整、培养一支素质优良、开拓进取的班

25、主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。引导老师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业的责任，以人民老师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生安康全面开展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务程度。加强老师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等老师根本功训练系列活动的开展，夯实老师的教学功底，提升老师素质。积极培养老师的三项技能：教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生学习的技能。努力提升老师的业务程度。4、加强梯队建立，优化整体构造。(1)抓好年轻老师的带教工作，使年轻老师在主动中请教，理论中求进。针对本校年

26、轻老师多的特点，围绕课堂教学的中心环节，帮助青年老师实在进步课堂教学程度，进步40分钟的效益。为使新老师尽快站稳讲台，教诲处将定期组织新老师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。(2)实在加强骨干老师队伍建立工作。要高度重视骨干老师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子;为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给广阔骨干老师提供更多展示、交流才华的时机。5、搭建各种平台，加速老师成长。设置校级教育教学展示系列活动。青年老师上校级汇报课。继续开展校青年老师根本功竞赛活动，促进老师专业成长。组织老师参加各级各类培训活动和教

27、学竞赛活动，或外出参观学习，拓宽老师的视野。丰富老师的经历，加速老师的成长。(三)以课堂教学为主阵地，进一步进步教育教学质量。1、实在标准办学行为，大力施行素质教育。严格执行关于进一步标准中小学办学行为深化施行素质教育的意见，标准学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守课堂常规，形成依法办学、自我约束的开展机制，真正把标准办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教育的快乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励老师间的互相听课。健全校长、教诲主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领老师聚焦课堂，教学相长，本学期校长听课20节以

28、上，教诲主任听课15节以上，老师听课8节以上，听后必须主动和有关老师进展交流，以到达学习、进步的目的。3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。男55周岁、女50周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家观摩与研究，进步老师驾驭课堂的本领。4、积极组织老师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力争获得优良的成绩，努力打造学校的课堂、课例。6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原那么，根据每个学生年龄、残疾程度、学习根底制定学期开展总目的，每个星期根据学生的开展总目的制定详细的学习教育目的、生活训练目的，老师在教学过程中紧紧围绕学生的开展总目的和详细的学习目的而教学

29、，并及时进展评估，让每个学生在原有的根底上都有进步。(四)坚持“六认真”“四有效”本学期教诲处将加大“六认真”检查的力度，力求“真”、“实”、“效”，即反映真实问题，坚持实事求是，到达促动的效果，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。各教研组长要对本组内老师的“六认真”工作情况进展定期检查，及时发现问题、提出改良意见，并催促老师及时做好整改工作。同时，教诲处还将不定期对各组老师的教学“六认真”工作情况进展检查。老师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。老师备课要根据学科的特点，结合班级学生的实际情况，制定实在可行的方案。备课要提早

30、一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录，有反应，促进老师备课质量的不断进步并评价。第二、有效上课。老师上课，要有强烈的目的意识、质量意识、效益意识。努力做到“三要”、“三互”：即目的要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。第三、有效听课。要求每位老师每学期听课不少于8节，听完课后要进展评价。外出学习听课，回校要交流。第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。老师要以学校统一的作业要求为根据，突出强调作文修改不过周，其它学科修改不过日。作业必须坚持“四精

31、四必”(精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评)，教诲处将对各班的作业进展调阅。(四)以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。进一步加强骨干老师队伍建立，充分发挥学科带头人在校本研训中的传帮带作用。继续开展好课题研究，引导老师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改良、自我完善。让课题研究效劳于学校的教育教学，效劳于残疾学生，促进学校特色的形成。1、加强宣传，加强学习，进步对教育科研工作的认识，引导老师针对当前教育改革和开展的热点、难点问题，开展教育科研活动，促进老师的专一开展，优化课堂教学。2、加强对已立项的市区校课题的管理，标准过程性研究。3、健全

32、“学校教科研组老师”三级科研网络，完善“学校教科研管理制度”、“课题组长负责制”、“课题组例会制”等制度。鼓励老师写好教育随笔，参与各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿(五)平安、后勤管理工作1、继续层层签订平安责任书，定期进展隐患排查，发现问题，及时整改，2、但凡外人要进入校园首先必须承受门卫检查履行登记手续方可入内，上学期间不得让学生私自走出校园。3、重视对学生进展进展生命意识、平安意识的教育。4、全面落实学校平安目的责任、重大平安事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校平安工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。5、坚持校内外上下联动，要注重对学生的平安等教育，培养学生在紧急情况下的

33、自救才能和处理问题的才能，把平安防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。6、加强后勤工作管理，努力完成综合治理和平安校园创立任务。7、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，防止浪费水电的不良现象，开展节约型校园创立活动。9是开展普法进校园活动，通过讲座、图片展、知识竞赛等，积极开展形式多

34、样的法制教育，全面保护和预防未成年人违法犯罪。10、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监视。坚持校务公开制度，实行民主理财。(五)工会、团的工作1、工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，配合学校支部和行政积极做好教职工的思想政治工作和师德建立，为学校建立、改革、开展、稳定效劳。2、抓好校务公开，强化监视，进步效劳程度。组织职工为学校开展建言献策，组织职工开好老师大会，强化工会参政、议政功能。3、认真开展旨在进步职工身心素质的丰富多彩的活动，工会活动系统化、制度化。4、进一步贯彻落实公民道德建立施行纲要，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。5，关心因贫、因困、因伤、因病

35、、因老的教职工，坚持平时探望和节假日慰问送温暖活动，今年将为女教职工免费提供妇科病普查，实在做好女教职工的保健工作，保护女职工的身心安康。6、认真贯彻执行工会法，不断完善教代会制度，充分调动全体教职工参与民主管理的主人翁意识和才能，积极配合党政进一步稳固和深化党风政风、校务公开工作，把广阔教职员工、学生家长和社会群众的知情权、参与权、监视权真正落到实处;结合党政开展好各项文体活动，丰富教职工业余文化生活7、加强团的工作，围绕学校中心工作，创新团的工作思路，积极开展安康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、教学与娱乐活动相结合，促进团员青年思想、业务和身心成长。新学期，新的目的，新

36、的征途，新的起点。展望将来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使”，树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结一致、勇于创新、与时俱进、凝心聚力、坚决信心、发奋图强，共创美妙将来，谱写特教开展的新篇章。在管理学中，方案具有两重含义，你知道详细怎么写工作方案吗?以下是整理了关于2022学校教诲处工作方案_学校教诲处明年工作方案范文，希望你喜欢。学校教诲处明年工作方案篇一一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，

37、向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、标

38、准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。进步

39、集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，_年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。以此来进步老师业务才能和程度。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩

40、。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。进步自身的素质。学校教诲处明年工作方案篇二本学期教学工作的指导效劳工作.应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重老师的反思、学情的分析p 和学习效果的反应;听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的修改情况的。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必

41、太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否那么势必影响教学效果，指导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律.应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密配合;老师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好

42、地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级指导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓励老师。定期进展家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校指导打招呼外，需本人通知教诲处，上班后需到教诲处销假，以便教诲处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原那么严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、破绽和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量进

43、步奖(各次考试成绩的分析p 和比拟是校指导理解我校现状和制定下步的.改措施的重要根据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进展，到中考时获得好成绩是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，理解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经历，教学成绩的原因在

44、哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和根据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教诲处要定期征.民意，欢送每位老师提出促进教学的批评

45、和建议。教诲处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况的。学校教诲处明年工作方案篇三一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的开展思路、指导意见以及市区教育局的工作方案，在校长的指导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创立为主题，以课改，书香校园建立工作为重心，做好语文学科基地校建立，微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。二、工作目的1.推进语文学科基地校建立，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色形式。2.探究社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的开展。3.建立学校教研资库，大力推进小课题理论研究。4.重点抓好老师的分层开展、学生的

46、自主管理和校园生活的筹划组织。三、工作措施(一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建立为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，施行作业“精选、全批、及时反应”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力标准老师的教育教学行为，实在抓好教学质量流程的每一个环节。A.抓备课：在进步备课实效性上下功夫。备课是老师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位老师要强化质量意识，实

47、在进步每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，理解学生已具备的知识、才能和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目的，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进展重点突出的备课。B.抓课堂教学。实行老师候课制，每位任课老师必须提早1-2分钟进教室，理解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂气氛。为进步每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。C.抓作业设计与修改。要求老师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与标准性，同时还要求老师修改作业要做到及时、认真细致、标准，语文、数学、英语学科要有复批。(二)加强师资队伍建立，营造心齐、气顺、劲足的团队气氛，倡导做一名阳光老师，把爱洒给每一个学生治校之道，老师为本。老师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，进步教育质量的根本保证。通过培训，进步全体老师思想政治素质、