有关做老师实习报告汇编9篇.doc

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1、有关做老师实习报告汇编9篇做老师的实习报告 篇1时间匆匆，两个月的实习期即将完毕。在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我珍贵的财富。一、感谢实习曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的理解不断增多，如今的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很困难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，

2、给我提供了很多时机，不管是教学上的还是社会交际上。实习，快完毕了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有时机参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对老师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进。二、实习成果一专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对

3、教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。第二周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅立即对我的不妥之处进展了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发现我上课时学生也开场积极起来，我的教学才能开场渐渐提升了。二挑战自我这次实习我感觉让我锻

4、炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发现有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢？我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的时机，也给自己一个更高的挑战平台，理论证明我能行，并出色地完成了每个班的教学任务。三真情互动都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习

5、老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随意一些也没什么大问题。我不是那种温顺的老师，一般不怎么笑，但也不很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进展即时表扬，不好的进展批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是老师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为

6、我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。四团队力量曾经我只知道企业的开展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的开展也是需要团队的力量的。这次恰巧遇上省的小学老师技能大赛，我校的老师参加了比赛。上课内容为小学数学第十二册的用方向和间隔 确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是专心听其他专业老师的评课，在屡次试讲、屡次评课、屡次修改之后，最终老师出线了，代表我们无锡参加省里的比赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感触很多：一个人的智慧是有限的，但团体的力量却是

7、无限的。作为老师，即使你在才能强，在平时的教学中，我们都应该多和同行讨论专研才能更好的提升自我。因为这次实习，让我由生嫩的学生开场向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习光阴是我最美丽而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。做老师的实习报告 篇2我是吴凡，从在通师二附小学进展了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、

8、成长;收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里发奋向上，这一切都将成为我生命中最珍贵的财富。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了理论的经历。并争取在以后的教育理论中发挥利用自己的长处，克制自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，进步教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，理解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率

9、和质量得到进步。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：1、 擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学理论中擅长与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地探究要直接、更省力、更见效。2、 吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实

10、际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有明晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的局部可以请教一些有经历的老师。3、及时稳固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大局部的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。做老师的实习报告 篇3以上是我的实习工作总结 ，最后，再一次感谢实习老师在实习过程中对我的指导和帮助!最后，非常感谢老师们这些年来的培养 给我的指导，让我对社会、对工作

11、、对学习都有了更深一步的理解和认识，让我在即将完毕的大专生活中留下了美妙的一页.谢谢!我也要对所有老师说一声谢谢，感谢他们对我的栽培 我要对同学说一声谢谢 感谢这些年来对我的照顾!做老师的实习报告 篇4一、实习时间、实习地点、实习班级。实习时间：实习地点：市第四小学实习班级：三年级8班二、实习目的通过理论与实际的结合，理解小学教育教学实际，懂得教育与认识规律，学习运用现代教育理论、教学方法和手段，把知识形态转变为教育形态，把教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为面对面的教学。进一步进步学生的思想觉悟、业务程度，尤其是观察、分析p 和解决理论教学工作的才能，树立正确的教育观和为今后为人师表打

12、下根底。三、实习内容及做法我这次实习分配到了三年级8班，这是一个新增班级，全班55人都是这学期才转进四小，而且85%以上的学生都是外省来的，能在这个全新的班级理论学习，我感到很荣幸。我的实习内容包括见习、备课、授课及班级管理四项内容。其中见习时要做好听课记录；备课时要在指导老师的指导下写出详细的教案；在班级管理中应积极与指导班主任老师配合，学习班级管理的方式方法，并根据班级上所出现的一些情况进展主题班会的开展。一见习工作1、听课。从开学到实习完毕，我一共听了60多节课，除了课一节不漏外，还有语文课，英语课，老师公开竞赛课。从各位老师的课堂中我学到了多种形式的上课方法和多样化的教学形式。无论何种

13、教学方法，教学中心都不能分开学生。2、观察班级管理。一个新的班级，任何的规矩都要从头教起。首先从平安教育再到班级纪律，最后是教学管理都是一一教起。因为学校规定语文老师和老师各任班主任一学期，所以对于这个新班级，两位老师齐心想出的多种管理方法，并且一个月下来新班级的秩序已步入轨道。列如，家长接送孩子的平安教育，学校中午半封闭时的吃饭秩序，收、发作业的规定，卫生清扫等等，都形成了一定的形式。这群孩子真的很棒，能这么快适应新环境的生活，一切的功绩都是两位老师齐心协力付出的心血。二、备课我实习的第一周就试着与指导老师讨论如何备课，并且学校安排每周二下午，所有年级的老师在备课教室进展集体备课。备课的程序

14、是先读教育理论文章然后对上周教学中存在的问题进展讨论，并作出处理，再对上周的听课进展评课，最后集体备下周的课。我以为这样备课的教学形式非常好，在备课上遇到的问题可以提出来讨论，听课后进展评课，能从别人的上课形式上汲取好的方法，也可以让别人提出自己教学的问题所在，大家一起想方法解决问题。参加过几次这样的备课后，我从中理解到了几位老师的上课形式和他们存在的优缺点，及解决方法。这对我的备课起到了很到的作用。二授课我实习的第二周就开场上课。当我给他们上第一节课的.时候，我要给学生们的内容和知识点刚刚讲完就下课了，很可惜没有把时间把握好，没给学生留一点时间来做几个习题加深这节课所学的知识点，对于这节课我

15、作了如下的总结：第一：要把握住课堂，从第一次课就让学生理解到这位老师的习性，不能让学生太随意。第二：与学生互动。与学生互动不仅能活泼课堂气氛，还能调动学生学习的积极性，但一定要点到为止，但学生答复的问题到老师所要讲得知识点上就要抓住时机讲下去。指导老师对我上的每节课都认真记录并在课后给出指导，细心的教授教学管理上的一些方法。我与指导老师不由自主的形成了交替上课的一种规律，每当我上有缺乏或遗漏的地方，指导老师都会在下节课中穿插进去补充完好。偶然我们对课本上的一些表述也有不对的意见，列如，3小时能否表述为3时。三参与班级管理实习期间担任班主任工作是对自己管理学生才能的一个表达。在班主任工作的实习过

16、程中，我最大的收获就是与人交流沟通的才能有了较大的进步，而且处理班级事务的才能也得到了锻炼。对于这个新班级的管理，每一件小事都要细致入微，时刻叮嘱着什么事该怎么做。上课期间每天早上7：20必须到教室，首先是组织学生早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律半封闭管理，眼保健操，自习课等等，每样事情都负责到底，细致监视。当然，在监视他们的同时不忘结合他们的个性特点进展思想道德教育。在近一个月与学生的交流接触中，使我认识到班主任对学生的思想工作本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正理解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生成长提供帮助指导、学生

17、对老师工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。四、实习效果及评价通过这次的实习，我学到了很多在学校学不到的东西。当把教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为面对面教学的时候，自己深深地体会到做一名老师很容易，做好一名老师却常的不容易。”要想真正上好一节课，必须经过屡次的考虑与反复修改教案，更有甚者还要经过屡次试讲才能走上讲台，正如一句名言所说的“台上一分钟，台下十年功”。经过屡次听正式老师的课以后，自己也尝试着上了一节练习课，我觉得站在讲台上真正面对学生们进展授课与以往我们在教材讲授课上的试讲有着宏大的差异，由于以往我们试讲的对象是我们自己班上的同学或老师，所以我们的思维中并没有那种简

18、化细致讲解的概念，一节课的内容通常只花二十多分钟就能讲完了，而如今在真正的课堂上，指导老师们围绕一个小知识点就能讲十多分钟甚至二十多分钟，记得第一次听完课我特震撼，突然觉得之前的试讲真是太糟糕了，完全不理解这些学生的思维方式，在真正站在讲台上面对学生们时才发现自己的应变才能很差，课堂中学生们有许多的反响，既要解答他们反响的疑问，又得按照自己的思路明晰的讲解完今天的知识点，这确实是件困难的事情。终于体会到了“要给学生一碗水，老师首先要有一桶水”，这句话的含义，坚决了我以后努力的方向和想要到达的目的。在实习这段期间，有过苦也有过累，但是更多的还是快乐。这次实习时机让我得到了很大的锻炼，练就了我吃苦

19、耐劳的品质和与别人沟通交流的才能，虚心听取别人意见，学会如何和同事团结合作，在随时、随地对人对事都要抱有一种宽容的心态，作为一名老师不仅要“授之以鱼”更应该“授之以渔”。虽然这次实习时间不长，但使我对教育工作在现实中运作有所理解，也对专业技能有了进一步的掌握，也积累了一定的工作经历，更加坚决了我要在教育事业这条路继续走下去的信心。五、实习体会时间过得真快，将近两个月的实习工作就这样完毕了，这次到市第四小学的理论学习感触很多，并且在班级管理、教学管理方法等各方面都得到了很大的收获。一教学管理方法:1、例题不一定全照课本讲，可以用较典型的练习代替。2、在局部练习的讲解上，做到点到为止，多留一点空间

20、让学生考虑，这样才能引起学生更高的求知欲望。3、对于成绩差得学生要鼓励他们提早做作业，并在课堂上表扬他们，让全班同学向他们学习，以进步他们学习的自信心。4、成绩好的同学要时常出一些高难度的题来挫挫他们的锐气，以防他们骄傲。5、对于经常不交作业的学生，要把他们拉到讲台上站着补作业，并且用通知家长来吓唬他们，然后在说一些好话来哄哄他们，做到恩威并施。6、分好层次，实习“帮帮学”制度，让1个优生配1个差生，无论做什么，优生都要差生，过一段时间再考他们类似的题来检测效果，差生还是不会做的话就惩罚配对的优生。7、在作业中出现的易错题，老师要记在一个本子上，找适宜的时间讲给他们听，也就做到了前局部只是的复

21、习。8、在教学上要经常找出点新知识传授给他们，在课堂上要经常出一些新玩艺，这样他们才会喜欢这门课。9、抓住学生心理，做到劳逸结合，进步教学质量，多留出练习时间，让提早做完练习的学生出去玩，这样可以进步课堂效率，也可以进步学生的学习兴趣。10、把握好课堂时间，做到从不拖堂。这样，可以不影响下一位老师的课，学生也喜欢这样的老师。二班级管理：1、亲近学生，树立班主任声威。在平时的生活中观察学生，理解学生，理解家长普遍的文化层次；要研究学生的个性特征和生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别注意的学生，从而找出解决的对策。2、选拔和培养好班干队伍。要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，到达学生管理学

22、生的效果，班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。3、建立健全表扬奖励机制。对于成绩进步的学生，做事积极、热心帮助同学的这些学生在班队会上进展表扬加分，当操行分到一定的数额时发奖品奖赏，反之那么反。4、协调好与科任老师及家长的关系，班主任只靠自己是不可能获得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视。家长会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经历，可以谈教改的方向。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利。三年级八班，这是一个非常棒的班级。孩子们聪明热情，爱我，尊敬我，指导老师和班主任尽心尽力的从各方面指导我

23、，告诉我他们的教育心得，传授我他们几十年以来总结下来的教学方法，我感谢他们，不愿分开这群孩子，为了以后还能再见千万个这般童真的孩子，我只能更加努力。做老师的实习报告 篇5在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自9月610号起开场听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式

24、讲课前，认真备课、修改教案；曾屡次试讲。自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改良中探究有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一1班、高一6班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题假设干次；修改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的考虑，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；1、 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的 四步流程教学法 或 ppp 教学法等。2、 课堂上教态自然，

25、教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。3、 讲解知识点的同时，能注意学生才能、策略、情感及态度的培养。4、 板书的设计与书写需要进步；课堂举例要有意义，要举经典例句。5、 讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结。6、 声音要再洪亮一些，有升降。7、 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些。8、 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。对英语课堂教学与考试的考虑在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对根本的专业知识有深入纯熟的把握，还要对考纲、考点非常理解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲

26、课过程中，让学生们打下扎实的英语根底的同时，考试也能考出好成绩。考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师理解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。如今的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响 上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它

27、灵敏的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试效劳于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。做老师的实习报告 篇6尊敬的校领导：您好！我是学校一个小学的实习老师，教的是四年级_班的语文，如今我来向您申请辞职，很抱歉并且遗憾我并不能完成实习期的工作。我可以来到学校实习，这是我很大的荣幸了，也感谢您通过了我的应聘恳求，让我进入学校做这个实习老师，也让我有时机去体验做老师，我虽然工作时间不长，而且还是在实习期内，但是在这短暂的两个月的实习时间里，我也能感受学校对我的包容和蔼意，让我体会到大家的好意。我本身对老师这个职业是有兴趣的，也是喜欢的，

28、可是现实却跟我想象的是背道而驰的，我觉察自己的教学并不适用我所教的学生，他们上课不是很能听懂我讲的课。我开场还觉得可能是他们还不太适应我，后来我就发现是我的问题，是我在教学方面有很大的问题，我讲课很容易把他们带离书本和课堂，这是会导致学生上课不能去集中个人的注意力的，如此他们上课就学不到什么。我发现了这个问题，我就一直在改，可是不知道为什么，我就是不能改掉它，只要上课，我就会这样，本来学生们的语文成绩还不错，可自从我教了之后，他们的语文成绩反而下降了，这问题就很大了。我压力也很大，也在不停的要求自己做好，可就是做不好，我一度的自我疑心，不管用什么方法，就是不能把学生的语文教好，就这实习的两个月

29、里，我已经都快要崩溃了。也是因为这样，我出于对这群得意的孩子疼爱，我觉得假如继续教下去，会毁了他们对语文的喜欢，所以我选择了还没有到实习完毕，就准备离任了，因为我实在帮不上太大的忙，反而是在添很多的费事，也给学生们带去了很多不太好的影响。我不想让自己去背负这个事情，也不想让自己沉浸在这种自我厌弃的情绪中。我有尝试着改变，只是没有改变过来，我也做出过努力，付出过很多，可就是做不好，那我便在想我大概是天生就不合适做老师吧。虽然我觉得有很多的不舍，毕竟我也很喜欢这里，喜欢这些学生们，可是我的才能不允许我有这个时机，我只能遗憾的辞职，望领导会允许我辞职，并给予我谅解。我们就此别过，祝福学校的事业是越做

30、越好的，也祝您和各位老师工作很顺利。此致敬礼！辞职人：_20_年_月_日做老师的实习报告 篇7一.效劳态度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教并勇于建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游行、新诗朗读，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事兴趣化。二.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流

31、露极佳学养与见识。三.导师实习：该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。做老师的实习报告 篇8实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将

32、素质教育放在知识教育的前面，面对如今国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的;其次，良好的师生关系，加强沟通管理才能是一个成功老师必要的技能;再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多交流，多考虑，多询问，多学习;最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等地方的知识。这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，

33、但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏开展练习，以到达应有的程度。周二，根本每个老师都有任务，所以指导老师就部署了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师部署我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开场声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我考虑了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺乏出如今学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方法抽出几个学生到队

34、伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比拟强的压力。暑期_月_日，我拾掇好包裹，踏上前往暑期社会理论的车程。先从九堡客运中心站，买了张汽车票，目的地嘉善西塘。二零零八年的高三寒假我就来这边帮助，20岁的新年也在此度过，西塘古镇是个修身养性的地方。对于这我显得一点也不生疏。.暑假的旅行社实习,对我来说受益匪浅,因此这次实习对旅行社的详细营运与操作.管理等方面有了理解,这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距,对旅行社这一行业有了更深的

35、体会。熟悉了整个公司从技术到运营再到市场，最后我终于来到自己所在的网站编辑部。主编将我分配到关系到整个网站赢利与否的知识频道，负责带我的姐姐是全公司业绩最好的，心里自觉压力陡增，也又一次感受到被重视的感觉。秦皇岛市历史悠久，是中国唯一一座以皇帝命名的城市。位于河北省东北部，南接渤海，北依燕山，东临辽宁，西接京津，位于最具开展潜力的环渤海经济圈中心地带，是东北与华北两大经济区的结合部。毕业实习是大学课业里最后的一门课程，也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验。本次实习的单位是普宁市邮政储汇局，为期一个多月，我先后到邮政储汇营业处和邮政储汇局综合部两个不同的部门，亲身体验了柜台营业员、事后监视

36、员、实.九月二日到十月七日，我在青岛日报报业集团进展了将近五个周的实习，在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，不用天天看书烦恼考试的问题，可以辞别简单而重复的校园，多姿多彩的生活等着我们呢!肯定会轻松有趣多了，可如今真正实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么美.我实习的地方是家里人费了九牛二虎之力才找来的单位，公司汉唐国际广告系隶属于汉唐国际文化传播集团在上海的分部。其创立者是曾在中国广告界呼风唤雨的大佬级人物李志恒先生。做老师的实习报告 篇9光阴总是走得那么匆匆，容不得我们

37、在光阴里有片刻停留，转眼间，顶岗的日子就要完毕了，回首在_中学的点点滴滴，仿佛一切就在昨天，它却真的成了昨。还记得刚来到这里的第一天，我们匆忙的放下行李，就开场上课了，生疏的学生，生疏的环境，生疏的三尺讲台.直到如今我都还明晰地记得第一次上课时的紧张与无措，从最初的不适应到如今的得心应手，不知不觉间，我们就渐渐学会了：“老师”这个词的深入含义，而非书本上教的那样，只是负责教授学生知识的老师，而是在教授专业知识的同时，也要教授学生为人做事中的一些道理，对于不正确的行为，要加以指正，令学生成长的更加全面，更加优秀。元旦期间，我们实习老师参加了学校组织的一系列庆元旦活动，比方：踢毽子，拔河，跳绳等各比赛，这次活动不仅丰富了学生的课外活动，同时也拉近了老师与学生的间隔 ，此次活动圆满落幕。5个月的时间，足以令不认识的人成为好朋友，当然，我的学生也是，从最初的畏首畏尾到如今的无话不谈，我相信这不仅是时间的推移，还有人心的间隔 也拉近了，有的人说：人心就如同一个杯子，杯子里的水就是人的心事，水太多了，就会溢出，于是，我们习惯在水未满时倒掉一局部，便有了回忆。这个杯子里记录了我们的酸甜苦辣，那些快乐，那些泪水，那些温情话语，都是我们最美的回忆。也许岁月会令往事褪色，或许空间会将彼此隔离，但这份友情将永远定格。第 25 页 共 25 页