实用暑期培训心得体会范本10篇.doc

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1、实用暑期培训心得体会范本10篇暑期培训心得体会 篇1我有幸成为县骨干老师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再进步的时机。这次培训内容丰富， 专家进展讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型老师的信心，给了

2、我们强烈的感染和深化的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深化地认识到必须更新观念。刘县长在会议上做了情真意切的谈话，做了要求：德行双修，做时代模范做教育领头雁。做终身学习者。张局长做了重要讲话如何在四风中，做合格的教干。另外聆听了梁恕检、丁榕教授报告，随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作理论，不断考虑、探究，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以学生为本，

3、自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目的，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深化地认识到作为一名老师，要坚持不断地学习，积极进展知识的更新。随着我国经济的高速开展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，

4、正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识打破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学形式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身开展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会理论，学会创新”的理念所取代。老师应与时俱进，适应时代的开展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，进步学生的理论才能，培养学生的创新精神，促进教与学的

5、改革深化。 通过培训，让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学程度的方法和捷径。“爱”是教育永久的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心理论，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态考虑问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的目光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识构造，保持积极而安康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。通

6、过培训，让我深化地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的理论者。课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需广阔老师去进展认真探究和总结。经过这培训，认识到每一位老师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的积极施行者。身为老师，要把握新课改的动态、要理解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的

7、学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。 今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作才能，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学理论中去，让培训的硕果在职教事业的开展中大放荣耀。这次培训内容丰富，程度高，充溢着对新课程

8、理念的深化阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、创造型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，具有较强的教育科研意识和才能，有目的地总结教育经历，反思教学理论，一切从实际出发，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。暑期培训心得体会 篇2通过培训我

9、深深感受到了教育局及张局长、孙局长等领导对我们老师的关心，对我们老师的教学程度与个人综合素质的关注。本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何理论新课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现将自己的点滴体会总结如下：一、对教材有了更加深化的整体认识。青岛版教材的总体特点是情境串引发问题串，让学生在解决现实情境中问题的过程中引发学生对数学知识的学习，然后把学到的新知识又作为解决新问题的工具，让学生把解决问题与知识学习交融在同一过程中。同时在情境图的解读过程中浸透对学生的思想教育和情感教育。尽管每学期我们都对所教教材进展理解读，但我们对教材的认识仅停留在本册

10、教材上，只是对教学内容、教学重难点、教材处理等进展浅层次理解。对其他年级各册教材与本册教材之间的关系，知识构造，目的体系知之甚微。通过学习，对青岛版教材有了新的认识，新的理解，每单元的知识根底是什么，在教材中的地位是什么，通过学习都已经做到了心中有数。这样为我在今后每单元的教学中，如何做好与前面知识的衔接，如何向后续知识延伸和拓展。起到了很好的指导作用。二、明确了每单元、每课教材的教学策略1、每一个单元的教学，要树立单元教学思想，抓住关键，突出重点。关注学生已有的知识经历，弄清学生每一个单元已经学习了哪些知识，要学习哪些知识，为哪些后续知识做准备。2、每一课的教学要读懂图中故事和图中信息，在读

11、懂信息的根底上提出有价值的数学问题。并且一定要把问题写在黑板上。在解决问题的过程中让学生经历操作观察形象感受抽象概括等过程，培养学生的抽象概括才能。重视解题方法和解决问题策略的比拟和提升。老师要加大对学生的解决问题思维方式的引领和指导力度，给学生留下自主探究的时间和空间，进一步拓宽学生解决问题的渠道，进步学生的解决问题的才能，进步学生的自主探究才能，进步学生的知识迁移学习才能，浸透数学思想方法，培养学生的数学素养。充分发挥老师的作用，帮助学生有效地开展探究活动，培养学生的创新才能和理论才能。重视自主练习的处理，对每一道练习题目，不仅要能正确解答，而且要更深层次的挖掘练习的含义，有些新知识的学习

12、就放在一些练习题目中。三、知道特殊版块的的教学方向。这里的特殊版块指的是理论活动、我学会了吗、总复习、丰收园等，这些板块是老师在平常教学中容易无视或者说教法差异最大的环节。在培训中，通过几位老师的讲解，解决了我们的困惑，让老师不再茫然。知道从何入手，从何教学。本次教材培训对于我们而言，是一次珍贵的学习时机，令我受益匪浅，使我对教材又有了一个新的认识。新教材不仅关注根底知识和根本技能，还关注学生的根本数学思想和根本数学活动经历；新教材不仅关注了学生分析p 问题、解决问题的才能，还关注了学生的发现问题和提出问题的才能，为我们以后的教学工作指明的方向。暑期培训心得体会 篇3一个月的培训，使我的语文教

13、学有了很大长进。讲座在语文教学中培养学生的创新精神使我们认识到要让学生有创新精神，那么老师首先必需要有创新意识和才能。怎样才能做到这些呢？我想到的是：厚根底，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。在示范课上，卿平海老师不止与我们分享了他的快乐的十八种技巧，新课程作文教学的策略更为我们 上了一堂幽默的、新颖的、发人深省的作文教学示范课。纸随心飞当学生的精彩文章在课堂时呈现时，我的心被深深的震撼了：原来头疼的作文教学可以这样上。睿智的韩军老师，让我们见识到了来自中国顶级中学语文老师的风采：在质疑中辨词义，在思索中排语序，在快乐中练铺叙，在分析p 中写题记。在这堂示范课中，我们初步认识了新语文教育的理念

14、：真是、自由、个性；学习了新语文教育的方法：举三反一，咬文嚼字，美读吟诵，化意为字，真是自由，重文写白。极具亲和力的老师王君，为我们上了我的叔叔于勒，并做了丑小鸭到底想告诉我们什么的专题讲座，让我们认识到：我们整天都抱着教参，瞄着中考去教学，毫无新意。其实，语文教学可以是王君老师这样：细腻而深化，美妙又真实，新颖又严谨的青春语文。优雅的颜运静老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了初中语文课程形式探究，使我心中本来迷雾般的新语文课程形式豁然开朗，同时更加认识到：只要落实好了新语文课程形式，学生无论是语文素养，还是语文成绩，都会不断进步。我理想中的语文课是细腻又深化，美妙又真实，新颖又严谨的，是充满人

15、文教育和审美教育的，是启迪学生智慧，引领学生理想的。是的，新的时代需要新的理念和精神，更需要脚踏实地的理论和探究。我们应积极汲取先进的课改成果，投身新课改的浪潮，努力学习，纯教育系统让自己的语文教育思想在反思中建立，在理论中成长。尽管前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但作为一名语文老师，只要从头做起，有自信能坚持，我们的语文课堂就一定会焕发出生命活力，我们的语文教育一定会迎来一个崭新的明天！暑期培训心得体会 篇4暑期培训中，当老师们谈到培训的感受，有兴奋、快乐的，当然也有抱怨、烦恼的。但不管怎样，我们作为人民老师应为这次暑期充电而感到快乐，毕竟我们收获了许多。人们常把许多解释不清的原因归于缘分，

16、回想自己的人生经历，与缘分相关的还真不少，就拿选择老师这个职业来说，记得上小学的时候，我的梦想就是当一名荣耀的人民老师，因为我喜欢老师这个职业。其实我的志向也是老师感染的我，影响的我。如今我如愿成有了老师这个职业，这绝对是我的愿望，从教后，我更是对教育充满热情，拥有爱心，时时不断进取。回想起来，这其中难道不是一种缘分吗？一直感怀自己是一个幸运的人，因为大凡自己追求的愿望根本都能实现，甚至还会有一些意外的收获。也许老师们会说：这种说法太“”，其实，我更想表达的是，执着进取与心怀快乐是成功的泉。人生如河，行走于人生的河流，河中时而有暗流涌动，时而有硕石出没，我们撑杆前行，卷进漩涡和被石头搁浅都在所

17、难免。成功到达此岸的人，除了要有娴熟的技巧，还需要有迎难而上、苦中求乐的快乐心态。从满腹牢骚，到快快乐乐的承受，从改变风浪、改变世界和社会，到首先改变自己，执着的人生态度与快乐的生活心境远比眼前的“第一”重要。把收获与付出看得淡一些，把成功和成长只当作是一段间隔 ，在一片清静的天地间，怀抱执着，心存快乐，当你到达人生的此岸时，你会发现曾经所经历的一切都是连接成功的辅助线。暑期培训心得体会 篇5我怀着追求知识、改变观念、提升才能的心情参加了这次培训，通过既丰富又系统地学习和认真做笔记、听讲座、自由讨论。使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。一、学习“重庆开展形势与开展战略” “五个重庆”

18、-“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“安康重庆”，作为重庆开展的新目的、新追求，成为重庆的战略决策。“两江新区”已在20_年6月18日挂牌成立，两江新区运转， 重庆向世界开放。 10年后可开展为西部经济中心，并将引领中国区域开展重点向内陆转移。在西部培养一个新的“增长极”，有利于成辐射性地带动中西部地区的开展，与浦东新区和滨海新区遥相照应，并形成东西部协调开展的新格局。作为重庆人我心潮澎湃，很自豪，以惊喜与渴求的心情期盼着，关注着这个历史机遇将会带给我们的崭新风景。两江新区不仅是一个名号，更是三千万重庆人肩上的担子。它不仅将获得资本市场的青睐与快速反响，更将激发无数巴渝儿

19、女奋起努力，在将来的岁月里以全新的开展战略诠释飞跃，演绎精彩。让我们期待，重庆，从此进入两江时间;重庆，城市新篇由此开启;重庆明天一定会更好!二 、“物联网专题”的学习开拓了我的眼界，有利于我们更好地认识不断开展的世界。理解到物联网的内涵：但凡有传感器和传感技术而感知物体的特性来按照固定的协议实现任何时候物与物之间、人和物之间、人与人之间互联互通，实现智能化识别定位跟踪管理网络。物联网还是互联网的一个延伸，互联网提供了人与人的交流，互联网是一个人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸。“感知中国”已成为国家信息产业开展战略。对重庆电子产业、物流、乃至于电力、交通、安防等相关领域都起着很大的作用。

20、当物联网技术完全融入我们的生活和工作时，人类将进入一个全新的智能化时代，那时人类社会呈现出的相貌将是我们如今无法想象的。也必将对我们的教育教学和人才培养改革提出新的课题和挑战!三、学习“高效团队执行力建立”，团队是一个整体，是一种文化的概念，所追求的是一种凝聚才能，团队可以有效地解决复杂的问题;团队可以激发人的创造力;团队可以互相学习、互相弥补缺乏;团队可以加强人员的自省，令团队成员充满工作激情。因此，学习高效的团队精神，使我更加增强了责任感、深感责任比才能更重要;深感团结、协作更必要。四、“中职老师才能开展”，站在国家形势审视中职教育，中职教育已成为重庆城市开展的重要“软实力”。 中职教育已

21、成为重庆经济高速增长的 “助推器”。因此，教育是国家开展的基石，作为一名中职老师，培养自身的才能极为重要。我们要通过以学生为中心、就业为导向、才能为本位、学做为合一的教学理念。加强对专业开展、观念为先、技能为本，师德为魂的学习。我会努力工作，使自己成为仁慈的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。五、“中职老师课堂管理的艺术”，通过听讲和自己的认真体会，使我对课堂管理的艺术内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。 所阐述的课堂管理艺术和技巧是老师教学智慧的新表征，是教学理论和经历概括和理性提升。我认识到，技术是以科学为根底;艺术是以文化为根底。因

22、为我们在塑造着世界上最珍贵的艺术品。老师的教学是一个教与学的.互相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，也是老师主导作用和学生能动作用的有机统一。老师要不断更新课堂管理理念，优化课堂管理行为，形成新的教学本领和新的课堂管理艺术，让课堂教学焕发出生命的活力。老师要擅长把感情融入科学知识之中，学生在不知不觉中受到感染和教育，到达课堂艺术的效果。六、学习了“现代公务礼仪与个人形象塑造”，让我懂得了礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本;教育大计,老师为本。我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准那么标准言行。愿人们都能

23、在“敬人、自律、适度、真诚”的原那么上进展人际交往，早日辞别不文明的言行，使文明之花永远绽放。七、“快乐国学与师德修养”的学习，使我懂得在快乐中工作，在快乐中浸透教育理念。使我享受了一次丰富的“读经教育”大餐，感受了一次古圣先贤智慧的沐浴，受到了一次生命的鼓励!鼓励我向个孩子，充满着活力，积极向上。八、清华教授吴维库的塑造阳光心态通篇没有激情四溢的呐喊，没有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友间在摆龙门阵，一段段事例，一个个道理，深化浅出，娓娓道来。从中，我理解到心态的宏大力量以及如何获得阳光心态。塑造阳光心态，对于生活在快节奏的现代社会以及生存竞争日益剧烈环境中的人们，尤为重要和必要。态度决定

24、一切。国民的心态决定了国家的精神形象，人的内心和谐是社会和谐的一个高境界。让我们点亮一盏心灯，塑造阳光心态，照亮别人、照亮自己、温暖别人、温暖自己。“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光将来”吧!九、学习“公共平安与突发事件”无论基于生存还是开展，平安都是人及社会的根本需求;平安是科学开展的前置条件和根底，也是人及社会开展的必然本钱。平安开展是硬道理，平安开展是建立中国特色社会的一条根本经历，是当代中国文明进步的重要标志。薄书记说要打造 “平安重庆”。不出现任何不平安事故，才能确保重庆经济稳定开展。通过学习公共平安，使我感到公共平安关系千家万户，社会稳定和教育事业安康开展的大事，我们要结实树立

25、“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，让学生家长放心。总之，通过这次培训，认清重庆开展的形势，认清中职教育在经济开展中所起的作用，也认识了自己。总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。如今科学技术突飞猛进，给世界消费力和人类经济社会的开展带来了极大的推动，已给人类经济生活方式带来质的变化。作为一名教育工作者要及时转变思想，去适应科技开展时代的新要求。确实要学习的东西实在是太多了。为此，要以这次学习为起点，要以这次学习为动力，团结同事们把我们的工作做的更出色。为我们国家的教育事业，

26、为我们川仪校的开展壮大做出自己应有的奉献。暑期培训心得体会 篇620_年8月，我参加了由澄迈县教科局举行的20_年义务教育阶段课程改革新课标、新教材暑期全员培训学习。虽只经历短短学习时间，却让我收获了许多，考虑了很多。但是，要对经历了十年才修订的英语课程标准进展重新的认识和把握，对于我们所有的一线老师来说也是一个不小的挑战。下面我想谈一谈个人的几点认识和体会。一、新版英语课程标准的新特点通过学习我认识到，新课程标准在教学理念、课程目的、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它表达了当前教育教学与时代开展的新趋势。它以实现各个学科的课程整合为首要任务，超越了学科壁垒，并首次提出了

27、外语课程具有“工具性和人文性”的双重性质，构建了“综合语言运用才能”为核心的课程目的体系，解决了课程理念和目的设置的一致性问题，宣告了“知识+技能”时期的终结，倡导了新的学习方式和教学方式。二、新版英语课程标准更具学科特点修订后的课程标准的根本理念是：注重素质教育，表达语言学习对学生开展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目的，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的理论性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用才能；丰富课程资，拓展英语学习渠道。新旧课标中教育教学理念的比照，改变了原来课程理念也适用于其他学科的普适性问题，使理念更

28、加详细，更加具有针对性。有利于老师在教学工作中把握、理解和落实。三、新版英语课程标准对老师提出了新要求课程标准倡导体验、参与、理论、交流与合作的学习方式，以描绘学生“能做什么”为主线，强调学生用所学的英语做事情，在做事情的过程中开展语言才能、思维才能和交流与合作才能。新课程标准的施行对老师提出了新要求，老师在教学中应充分考虑如何将学习内容融入到学生的生活之中；应更加关注如何为学生提供最有利于语言学习的环境和尽量真实的语境；同时必须关注学校的整体课程设置与施行在行为养成上做了什么，是怎么做的。四、新版英语课程标准更加需要创新型老师新的课程标准要求老师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工

29、作。我想，要做一个创新型老师，至少要做到以下几个方面：1、在使用教材上要创新。我们要根据学生的认知、心理特点和学习的情况，对教材的顺序做出适当的调整，将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材。2、教法上要不断创新。在积极进展课改的过程中，我们要增强教学的开放性和灵敏性，使静态的文字变成生动活泼的语言理论活动，积极创设情境教学，使学生在情境中用，在运用中不断学习。3、要有新型的师生关系。我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创立民主、融洽的师生交流渠道，当好学生的良师益友。师生之间要有互动，既互相帮助又互相鼓励，形成一个共同讨论教学方法和学习方法，促进师生教学相长的

30、新场面。总之，通过这次培训，让我更加认清老师必须转变教育观念，在新的理念指导下进展教学，在教学过程中切实在实地以新的角色和学生相处，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让学生享受到学习的快乐，让学生学会学习英语的方法，通过英语学习理解世界，为培养学生开放、包容的性格，开展跨文化交流的意识与才能尽一份力，为学生的终身开展打下根底尽一份心。认真学习课程标准，熟悉课程标准，才能真正地施行课程标准，才能让课程标准对一线老师起到真正的引领作用。在此过程中，我认为最权威的解读者就是我们一线老师自身。我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到打破口，挖掘出自身职业的生命动力。相信在经过无数

31、细节的精打细磨之后，自己必定会有意想不到的收获！暑期培训心得体会 篇7为期2周的英语培训落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的日子里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的培训老师的理论指导，亲身体验了一些活动，让理论联络了实际，使得我更深化、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体：通过培训使我重新认识了英语教学，作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我们要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，另外要锻炼学生的理论才

32、能，也就是听、说、读、写的才能，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork局部不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活泼而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。对于我们自己，能有时机和外国的老师用英语交流彼此的思想，我觉得真的是非常的快乐。不仅锻炼了我们的英语口语，而且也理解了很多有关英语的文化。所以我觉得在以后的英语教学生涯中我应该这样做：一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，英语中常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，老师要到

33、达纯熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，学生和老师以及和同学之间的简单对话等。在平常的时间，多多的看有关英语的杂志和有声读物，时刻都要装备自己。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有老师到达在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈老师课堂教学程度的进步。二、结合学生实际，选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经历之谈，但经过我在实际中的理论反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因此，我觉得作为老师，应该根据实际情况 探究合适自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，

34、充分调动学生学习英语的积极性，为进步课堂教学效率效劳。三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，进步教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样获得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因此，在教学中，我们要深化地研究如何去用好各种直观教具。四、营造学习英语的气氛，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英

35、语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在考虑，没有气氛，那我们就应该去营造气氛，多多的给学生们设置英语的情景，就应该从自身做起，首先，老师要做好典范，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，仍然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，我觉得做

36、为一位新时期的英语老师应该与时倶进，不断的学习。希望以后多举行这样的培训，让我能不断的提升自己。暑期培训心得体会 篇820_年8月2123号，我有幸在丹凤中学听取了宜川中学老师的报告，和我县省级教学能手姚丽娜、姜会盈呈现的示范课，还学习了峦庄镇中心小学老师舒爱芳关于新课程背景下小学数学高效课堂教学策略的专题讲座、县教研室王蕾老师关于如何更好地进展说课和辩论的专题讲座！本次培训，内容丰富，形式多样，既有理论提升又有理论听课，既有专家讲座，又有互动交流，面对不同风格的名师感觉是幸福而又充实的。在这里，使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏，使自己收获不小，使我的教育

37、观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、培训内容安排丰富多彩，和专家面对面交流本次培训活动，即安排了贴近我们实际教学的课堂教学活动，又安排了生动的知名的老师讲座，做到了理论联络实际，活动内容丰富多彩。我们坐下来和知名专家进展交流，通过交流环节，解决了自己在课堂教学中解决不了的问题，理解和承受最新的教育理论，课堂动态，专家们理论与联络实际的精彩讲解，使我们听课者备受鼓舞。舒爱芳老师的讲座，让我感到自己还停留在经历型老师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的理论是及其不够的，使我的思想上受到了震撼，我要不断地加强理论学习，寻找自己的差距。二、培训产生了思

38、维的触动，欲逐步更新教学行为通过理论与理论的培训，对我来说，受益颇多。从现场课中，我们感受到了浓浓课改的气息，老师积极创新的意识；从专家的讲座报告中，我们领略了数学前沿的理论，怎样上好一堂高效课。通过本次学习活动给我很大的启示。老师应有的教学方式：新课程强调教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养才能的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在理论中学习，使学习成为在老师指导下主动的、富有个性的过程。老师不再是权威，只是教学过程的组织者、引导者，课堂上会较多地出现师生互动、平等参与的生动场面，老师尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式，

39、在培养学生合作与交流才能的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性，课堂教学形式多样，老师们多是鼓励性的话语，对待学生和蔼可亲，尽量发现学生的闪光点。学生应有的学习方式：在根底教育改革下，学生学习方式开场逐步多样化，学生在学习中能乐于探究、主动参与，勤于动手，学生的学习，不再是整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，不再是对于所学内容总是生吞活剥、一知半解、似懂半懂，学习内容比以前广泛多了，经常可以联络实际，接触社会实际，从生活中来学习、考虑，让学生学习更轻松、更喜欢上学，对学习更有兴趣和积极性。评价方式：新课程的评价强调：评价功能从注重甄别与选拔转向鼓励、反响与调整；评价内容

40、从过分注重学业成绩转向注重多方面开展的潜能；评价技术从过分强调量化转向更加重视质的分析p ；评价主体从单一转向多元；评价的角度从终结性转向过程性、开展性，更加关注学生的个别差异；评价方式更多地采取诸如观察、面谈、调查、作品展示、工程活动报告等开放的及多样化的方式，而不仅仅依靠笔试的结果；更多地关注学生的现状、潜力和开展趋势。我们可通过在汲取学生时代的经历的同时，通过在职培训、自身的教学经历与反思、和同事的日常交流、参与有组织的专业活动来促进我们自身的专业成长。通过本次的学习，我知道了如何更好地教学，在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的理论中总结经历得失。第二，学习。读万卷书，行

41、万里路，读书学习是进步自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经历、过程与感悟更是财富。第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目”的有效途径。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。培训还将继续，我会抓住这次难得的时机，不断进步理论知识，填充自己。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过本次培训使我深有感触，在今后的教学中，要用自己学来的知识丰富自己的数学课堂教学，优化自己的课堂教学，创出自己的高效课堂。暑期培训心得体会 篇9暑假学习心得体会 通过这几天的短暂的思想政治学习，我从中受益匪浅，对于老师的职业道德又有了更深化的认识。我深化认识到老师作为人类灵魂的

42、工程师，不仅要教好书，更重要的是要育好人，在各个方面都要严格要求自己、为人师表。回忆上一学年，虽然我通过自己的不断努力完成了学校安排的教学任务及各项工作，但是通过这次的学习，我深化意识到自己做的还很不够，间隔 一名优秀的人民老师还有很长很长的间隔 ，因此在今后的工作中我将继续努力做到：不断进步对自己的要求、不断进步，作为一名刚工作的年轻的老师更要不断的学习，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。只有及时地充实自己，进步自己。这样才可能沉着面对一切，不断学习新课标下新的教学思想及有关的教学理论，用纯熟精湛的业务程度来武装自己，研习新课程，挖掘教材，进一步把握知识构造，多向经历丰富的老师学习，进步自己教学

43、方法的教学理念，注重培养学生抽象思维才能，让学生具有良好的数学思维。老师的人格魅力对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。应该以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。作为老师更应该是最能以身作那么的人。老师时时处处要以大局为重，克制个人，自觉遵守宪法和社会公德守那么，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言

44、教。我一定会用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。爱是一种奉献，是一种真诚，是一种宽厚。做为一名老师要引导学生热爱生命、热爱生活、热爱科学，老师的一个“爱”字，点出了老师最高尚的品质，也道出了教育至高无上的境界，在接下来的工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，争取把工作做得更好。暑期培训心得体会 篇1020_年8月15日至16日，区中学英语学科暑期培训活动在镇江实验学校如期举行，我全程参与了本次培训，做到不迟到、不早退，认真聆听、记录与反思。虽然培训的时间不长，但培训内容具有针对性和时效性，使我在思想上、业务理论上、工作理论上都受益匪浅，我的观念得到了更新、知

45、识得到了拓展、团队精神进一步增强、教学热情进一步提升。同时我也看到了自己与别人的差距，明确了新学期努力的方向。此刻我把培训中的心得与体会与各位英语老师共勉。一、聆听专家讲座，感受名师风采。第一天上午市教研员万红红老师针对英语音标和词汇教学为我们开设了精彩讲座，她深化地阐述了新课标的要求和一些专家的观点，提醒我们每位老师必须重视理论知识的学习，并在此根底上擅长去总结教学经历和勇于进展教学形式的创新。在教学形式和方法上，老师一定要重体验、重理论、重参与、重创造。最重点的一点就是我们老师在教学设计上要贴近生活，符合学生的需求，通过形式多样的活动设计来激发学生的兴趣，而不是告单纯的记、背和抄的方法来进

46、步学生成绩。第一天下午区小学英语教研员戴天扬老师带着全体初中英语老师“零间隔 ”了小学英语的教和研。她列举的一个个生动典型的教学案例让我们明确了该教什么和怎样教以及如何更好地做好中小学英语教学的衔接工作。我感觉小学老师们勤于考虑，擅长激发学生兴趣，使得孩子们中在愉快、丰富的课堂中学习，所以自然而然地学生的课堂参与度就比拟高。因此我们初中英语课堂也要传承这种有效地做法，在如何施行趋于激发学生的兴趣的课堂构造方面多做文章。我们的教学活动不仅要立足常规，更要注重开展学生的运用英语的才能。此外，小学英语的区域教研更是一个亮点，从初稿研制到教后反思的每个环节都力争做到了精细化。优秀学校和骨干老师的引领作

47、用已经逐步表达出来，薄弱学校和老师越来越少，尤其是青年老师在集体研讨的过程中成长速度非常之快。这些都是值得我们学习的地方。二、努力钻研，充实自己在我区教研员钱老师的安排下第二天上午由我做了题为走出误区 因课制策英语习题讲评课之我见的讲座，我感到非常荣幸和自豪。当我接到此项任务后，我利用暑假的时间精心做了准备，将自己多年来的教学理论进展了反思与整合。之所以选择这个话题是因为目前在全区英语老师的通力合作之下，我们在教学案的研讨和新授课的教学流程等方面都获得了明显的成效，我们还可以在教学案或试卷讲评方面有所打破，使得教学成效最大化。习题的讲评是新课知识的延续,有效的讲评有助于学生理解自己知识才能程度

48、,查漏补缺,进步分析p 问题和解决问题的才能;此外，通过习题讲评还可以加强师生之间的交流与互相理解，促使老师寻找学消费生错误的原因，帮助老师发现自己教学方面的缺乏，进展自我总结、自我反思、自我改良，最终到达进步教学质量的目的。我主要从引导老师走出讲评课的误区、帮助老师正确理解讲评课的概念、明确讲评课的目的和如何优化讲评课的策略四个方面进展了阐述。内容中呈现的较多的是自己的实际做法，我想通过抛出这个话题和大家进展讨论，以便搜集更多的优秀讲评课的案例。此次培训为我们提供了一个很好的学习时机，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。今后，我会在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学形式，在教材的钻研上多下功夫，勤于考虑，擅长分析p ，将学到的知识技能运用到英语课堂教学中，争取成为一名优秀的中学英语老师!第 29 页 共 29 页