教师个人培训总结范本2022.doc

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1、老师个人培训总结范本2022老师个人培训总结范文合集七篇总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进展回忆和分析p ，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是WTT的老师个人培训总结7篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师个人培训总结 篇1“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最后踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最后可以站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有好

2、处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，资料涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的5天光阴里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的

3、完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着

4、很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长光阴的积累和探究。从前作为一名学生，对老师的工作一向非常崇敬，但是对如何才可以不仅仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念

5、的转换、大学课程资料的根本特点、大学教学过程的四、观摩课堂教学，结合自我的教学理论，找到了差距，也找到了改善的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学理论，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和进步的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师个人培训总结 篇2通过本次骨干老师培训课程学习，我在专业知识的理论认识

6、上不断进步，特别是关于骨干老师开展、职业倦怠调节、师德与老师教育等方面，更是给自己带来极大触动。在今后工作中，我将在以下几方面加强：1、应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造师魂。在自己的思想、政治、法纪、道德等方面不断进步自己。2、像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”；追求具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魂与气概。3、热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是施行教育的根本触发点和着力点。作为老师，爱的形式与内容，就是老师品德、学识和情感的结晶。因此，要做到能爱、善爱：爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”；爱他们具有极大的可塑性；爱他们在教育

7、过程中的主体能动性；爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。4、勤奋学习，走在时代和学生开展的前头。学生能原谅老师的严厉，但不能原谅老师的不学无术。老师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。面对当今时代的开展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，自己要不强化“自育”意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练。5、工作认真负责，勇于创新。做到尊重教育科学，遵循教育规律办事。对全体学生素质的全面开展负责，对教育的社会效益负责。6、塑造自己高尚的人格、端庄的仪表，培养优雅的风度。协调自己的人格美、仪表美、风度美，以德立教，以身示教，塑造出当代老师的美妙形象。在

8、今后的工作中，自己要用丰富的知识、幽默的言谈来征服学生的心灵，用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为；用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，让自己成为一名合格的人民老师！老师个人培训总结 篇3一年来，以进步老师的整体素质，建立一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目的，以新课程师资培训为重点，以进步老师施行素质教育的才能和程度为主线，进一步加大老师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，创始我校老师培训工作新格局为指导思想。详细开展了如下工作：落实工作的措施：(一)、深化落实新课标，树立现代教育观、人

9、才观和终身学习的理念。1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。2、抓骨干，树典型。启用校内理论经历丰富、理论程度较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我校派昝建良老师到北京参加英语TIP学习培训，回校后又对整个英语组老师进展培训，到达“一人学习，众人受益”的目的。(二)树立培训新理念，促进老师专业化开展。1、按照省、市、县教育局要求，组织老师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔将来教

10、育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。2、围绕新课程改革，组织全体老师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经历论文。(3)、组织老师进展课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探究有效教学形式，进步课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织老师进展有效课堂竞赛，各组遴选一位老师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。(三)、强交流，重实效，采取请进来，走出去的方式，使培训更具实效。我们在一年中曾屡次与其它兄弟学校交流培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进展教学交流，我校还组织老师去参加过贵州兴义市组织的课堂

11、教学大比武活动。“振兴民族在教育，振兴教育在老师”，一年来，我校以新课改为导向，以学生的开展和老师的专业化成长为宗旨，以进步教育教学质量和学校的可持续开展为目的，加强了校本培训工作，为每一个老师全面而具个性的开展搭建良好的平台，促进了老师队伍综合素质和专业程度的全面进步。老师个人培训总结 篇4时间总是在不经意间溜走，一学期就这样又要匆匆而过。现坐下来认真回忆一下这学期我的学习，有令人惊喜的进步，也有令人遗憾的缺乏。现总结如下：一、积极参加了业务学习，并认真做好每次学习笔记。本学期进展了十屡次的业务学习，记录了5000字以上的业务笔记。主要是关于教学设计和自主业务学习的文章，有一些我还写了读后反

12、思，对我的教学的进步有很大的帮助。我还经常翻阅学习有关师德的文章，如“老师十不准”“老师道德标准”等，不断加深自我修养，做一个学生喜欢的好老师。参加了每次的政治考试，并都获得了好成绩。在学完老师道德标准后还认真写出了自己的所感、所思、所想。做为一名党员我做到了想在前，做在前，处处都起着模范带头作用。二、坚持学习，不断用知识来充实自己。学习有关教育理论，在理性认识中丰富自我。这学期我上网购置了三本有关语文学习的书，细读了二本教育专着，窦桂梅的梳理课堂和于永正的名师课堂经典细节，及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。床头前常放一些有权威性的教育类期刊杂志，如：小学语文老师、中国教育报、

13、中小学教育等。坚持继续教育学习，继续在这一年中参加网络远程教育培训。做好网络学习笔记，积极进展发贴与交流，向同行们学习，从而不断进步自己的教育教学理论与程度。我被评为网络远程教育培训优秀学员。本学期我到达了一周至少上两次网进展网上学习，观看好的课例，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态。向同行们交流了有关教学方面的经历与看法，学习他们的优点，变成自己教育教学上的亮点，从而不断地进步自己的教育教学程度。三、通过练习写钢笔字，我在上学期已达标过关了。并结成了师徒对子，并成了我们组小妹妹王月明的师傅呢。我深知自己的字还有待进步，不能让徒弟追上师傅，我一有时间就拿起笔炼字，一学期下来也

14、写了一本。粉笔字也较上学期有了进步，主要是构造变得更漂亮、大方了。同时本学期我还研究了如何让自己班学生也练就一手好字。在期末学生写字验收，我班又荣获了第一名的好成绩，看到学生获得的成绩，别提我心里有多快乐了，我辛苦地付出得到了回报。四、多听课，多学习，充分准备并上好校内研讨课青年老师竞赛活动。讲出了自己的风格，自己的特点，超越了自己。我讲的习作片断练习-有关神态描写一课被评为二等奖。本学期我共听了33节课，并写了反思。从她们的身上学到了许多优点，来弥补自己的缺乏，知道了同一课可以有不同的上法，各有千秋，关键是看你是否钻研透了教材。五、积极参加了各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升了

15、自己的理论程度。每周一次在王主任的带着下，我们三年组人员都坐下来进展集体备课与教学研究活动，实在研究，讨论解决在教学中遇到的实际问题，实在进步教学才能。六、积极使用现代信息技术为我的教学效劳。充分利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，掌握新方式，运用新理论，从而大大地进步教学效果，从而学生更喜欢上我的课了。七、遗憾和缺乏：知道自己在管理方面经历缺乏故买了一本教学工作漫谈魏书生着但由于各种原因没读多少页，很令人遗憾，如今想想时间是可以挤出来的吗？开学初雄心壮志下定决心要坚持写“教学随笔”可到学期末了只写了二篇，想想脸都红了。今后一定要坚持，不为自己找任何理由。总之，本学期充分利用业务时间不

16、断学习，不断创新，使自己在教育教学方面有了一定的进步。但学无止境，今后还要不断地学习老师个人培训总结 篇5今年春，成都市市级骨干老师金牛区培训点举办了第一阶段小学数学骨干老师培训班，集中培训历时7天，我有幸参加了这次培训活动。在感慨时间过得太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次的活动都过得很充实：听见了许多优秀老师和专家的教育观念，教育手段，教育思想及教育方法；听见了同学们高昂而悠扬的颂国学的声音。看见了漂亮美观、富有人文思想的学校；看见了整洁卫生而不落俗套校容校貌。参与同学们关于教育方法和学术的讨论感慨颇多！现就自己参加活动的感受总结如下：本次培训活动，既安排了生动的知名专家讲座，又安排

17、了课堂教学观摩活动，做到了理论联络实际，活动内容丰富多彩。张教授的性格研究 促进老师的开展让我们意识到了性格研究有助于我们进步教学的效益。老师从性格上研究自己、研究学生，理解学生的性格特点因材施教，掌握与不同性格学生沟通的技巧，教育学生不断地改善性格、完善自我，这不仅能促进我们的教学活动的顺利开展，也有利于学生的长远开展。易博士的新经济 ，新教学让我们认识到在经济信息化和全球化的今天，我们的教育应该紧跟时代步伐，培养新时代需要的建立人才，要注重培养学生的创新意识。老师的育人观念也应该从知识的传授向对学生创新才能和态度价值观的培养发生转变。新教育注重对学生思想的启蒙，而不只是信息的获得。学科教学

18、在知识教学中要浸透态度价值观和创新才能的培养。在课堂教学理论活动中，观摩了11位成都市小学数学学科优秀老师的精彩示范课，他们优秀的教学艺术、先进的教学方法，对教材进展了创造性的合理处理，在教学中对学生语言表达的标准性和准确性有很高的要求；同时注重对学生思维过程的培养；把学生放在了主体地位，通过多种的学生活动达成教学目的。课后数学专家的精彩点评又让我们的思路更为明晰，接下来组内讨论，班级交流更让我们对课堂细节的处理豁然开朗。作为老师，是乎注重的是学术方面的问题，但我更想说的是，办学的层次、硬件、和管理不同，相应的老师教育和学生学习也是不同的，即表达在老师和学生的精神风貌上。可见现今的教育非常不平

19、等，城乡差异太大。城市学校各学科均有专职的而且是高程度的老师，农村学校却没有，城里的学生承受的教育程度，层次就是农村学生所不能及的，所以农村有经济实力的学生往城里学习，城里有实力的往更好更大的城市名校以致国外学习。而我国幅员辽阔的是农村，国家都提出了“三农问题”，是想将来农村的老师和学生怎么办？我的程度也无法过多过深简述，但我始终认为长此以后，农村的学生也许离“阳春白雪”越来越远；城里的学生越来越不懂“下里巴人”了！或许这不是我们这种普通老师所考虑的问题。老师个人培训总结 篇6老师肩负着教书育人的责任和义务，老师是教授者，更是学习者，学习是老师的终身必修课。不进那么退，随着现代教育的开展，时代

20、对老师的要求越来越高，为了进步老师的师德素养和教学业务才能，也为了进一步进步学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅速地开展和进步。在这学年的时间里，我认真进展着研修，从自己的教育教学中寻找打破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:一、思想表现在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业程度的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真理论从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步

21、还需要在一步一步的扎实的教学理论中去实现，我很珍惜这次校本研修的时机，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不抱怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进展，我一开场就制定了研修方案，在研修的过程中严格按照方案来施行，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的才能去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。二、团队共进校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微缺乏道的，只有集思广益，群策群力才能到达一定的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，集体备课，集体评课中进展了智慧的碰撞，给我亮堂的火花，这火花不能照亮天和地，

22、但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，搜集智慧，是我的幸运。三、个人开展一 听课评课作为一项校本研修的根本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共40篇。听评课除了在本校进展，还在校外进展，比方县里的“送教下乡”教学活动、“同优共进”校际交流学习，另外还在组里的集体活动中听课， 每以为一位老主讲老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和沉着。在听课的过程中需要敏锐的目光，敏锐的目光可以发现别人有的而自己没有的优点，也可以发现自己有的而别人没有的优点，便于课后互相交流，促使双方

23、都得到进步。二公开课公开课是进步专业程度的最有效的途径，因为只有你真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深化地让自己习得经历教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改良的方法。三教学反思“学而不思那么罔”，我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深化的反思，而且，平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学思想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果

24、等方面去进展反 思，并认真地做好记录，作为以后的教学经历来储存。四、收获与体会1打造高效的美术课堂。高效的美术课堂也绝不是只图眼前热闹的跟风之举，而是实实在在的教学活动。那么终究如何才能打造出高效的美术课堂：第一、课前备课要充分，教学过程的设计力求“条理、明晰、科学”是高效美术课堂教学的根本条件；第二、课堂气氛要活泼，能让学生的思维处于活泼和兴奋状态，积极地探究知识并试图将刚刚获得的知识转化为才能；第三、学法指导要科学，在传授美术知识的同时，还应过多的注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法，科学的学习方法会为创造高效课堂提供了重要保障。2优质导学案是高效课堂的前提“导”就是指导、引导；

25、“学”是以学生为出发点和归宿的自主学习；“案”是一种方案、一种设计，但不是知识、题目的简单堆积。导学案是由老师编写的引导学生自主学习的流程设计，由学习目的、重难点、学法指导、问题设置、应用反应、学习反思等几局部组成。它是学生自主学习的拐杖，导学案设计质量的上下，直接影响着学生的自学质量，影响到课堂教学改革的成败。导学案从组成局部看包括自学指导和课堂活动两块。自学指导是学生自习活动的导航，那么导学案必须做到高度的条理性和针对性、不同类型的学习内容就应运用不同的导学方式、以让学惹事半功倍。3老师要树立终身学习的意识。“老师即研究者”而不是教书匠，在新课改的今天，我们必须注重知识的更新，自觉地拓展知

26、识视野，掌握最新的科研动态和开展方向，认真地考虑遇到的问题，学会反思教学过程的得与失，取别人之长，补自己之短，并有针对性的进展教学改革，创造出新的教学方法，进步物理课堂效率，使我们的教育能满足每个学生终身开展的需要，总结和积累教学经历，力争在行动与研究中不断提升自己的业务程度，做一个新时期“反思型”、“研究型”、“复合型”的物理老师。经过一年的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的缺乏，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资的匮乏，老师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。老师个人培训总结

27、篇7下面就以我的培训理论来谈谈自己的体会。一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生认真。要进步我们的自身素质，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学形式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学形式限制了学生的开展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、

28、“生生互动”等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的。对于一个老师，通过这次培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我根据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细方案。而如今的我

29、常常利用网络资、各类相关专业的书报杂志，理解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生搜集身边有关生物的问题，在课堂上开拓一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联络起来，表达生物学科的社会性一面。让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的浸透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。 通过的努力，我根据生物学科的特点，迎合

30、学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承当学校的生物公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升自己的教学才能。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学形式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素质教育的根本目的.二、立足课堂，在理论中提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵

31、地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中 ，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步生物教学质量。 同时作为班主任的我深深懂得，老师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。三.一丝不苟，认真对待教学工作(1)爱岗敬业首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进

32、取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。(2)尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人对待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。(3)要有强烈的责任心作为一个人民老师，有强烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展。(4)以身作那么老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。第 21 页 共 21 页