有关教师年度总结10篇.doc

《有关教师年度总结10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关教师年度总结10篇.doc（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关老师年度总结10篇关于老师的年度总结集锦十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是WTT为大家整理的老师的年度总结10篇，与。老师的年度总结 篇1为全面提升老师队伍的整体素质,进一步适应新课程改革和教育新形势，,根据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给老师布置了学习任务，每位老师下发了四张纸，分别是：推荐一本关于教育的书刊的内容【摘要】：p 】：、心得体会；介绍一种有效的实用的教学方法、介绍一种与学生交流的有效方式；为了及时总结经历，查找缺乏，

2、现将我校老师学习的情况小结如下：一、高度重视，精心布置接到区教育局关于举办寒假老师充电学习的通知文件后，我校从思想上、行动上高度重视，成立领导小组。按照通知精神制定了表格，布置了任务，保证了学习的顺利施行。二、精选学习内容，讲务实效图书室为每位老师选出关于教育教学的书刊，每人借一本，利用在家休息的时间，认真学习，写出内容【摘要】：p 】：和心得体会；并要求每位老师介绍一种合适本学科的教学方法和合适自己学生的与学生的交流方法。三、完成了学习任务，到达了学习目的我校39位老师积极参与读书学习活动，努力进步自身的业务才能和知识程度，通过认真学习、到达了预期的目的，并认真完成了表格的填写。主要有以下几

3、点收获：1、老师法制观念明显增强。通过对法规制度的学习，老师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不标准言行老师的高度重视。老师们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速开展，教育不正之风才能及时纠正。2、树立科学育人观念。组织老师学习先进教育思想，学习促进专业开展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法，促进了老师专业进步，进一步帮助老师理解把握中国教育改革开展的趋势。绝大多数老师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业开展的根底性工

4、程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。3、老师责任意识明显好转。在联络本校和自己教育教学工作的实际，认识到学校的平安工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校平安工作置之度外，与己无关的认识，对平安工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对平安工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校平安工作，千头万绪，任务繁重，需要全体老师都参加到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。4、老师的业务素质明显进步通过寒假老师学习关于教育的理论，从思想上更加认识到根底教育改革的重要性，更新了教育观念，强化课改意识，更有效

5、推动了课堂教学，增强上课技能，进步教学质量。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。四、存在的缺乏1、时间短，学习内容的面比拟广泛，有些内容落实不够详细2、个别老师对学习工作的重要性认识不到位，主动性欠缺。总之，本次寒假学习，任务明确，安排周密，老师都感到受益匪浅，到达了预期目的，收到了良好效果。老师的年度总结 篇2从第一次走上讲台初

6、为人师到如今，已经经历了一个学期，而我从个方面也得到了很大的进步。这学期，我作为一名新老师进入了平山中学任教，从那时候，我就开场相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为动力，努力、用心、刻苦、对学校对学生负责。同时我也精心备好第一节课，因为我知道第一节课最关键，也收到一定的效果。但仍有紧张之感，经过几次之后，我的紧张的心理逐渐褪去。作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不理解重、难点，对学生的理解只停留在外表。对此，我的心里非常着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每

7、次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 而听课是进步自身教学才能的一个好方法，只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我的伙伴-备课组长李培玲老师，同时也听科组其他老师的课及不同学科的课。这学期，我听了31节课，我的收获很大，也逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，

8、积极汲取周围其他老师一切先进的东西，形成自己的个人的教学魅力，才能进步自己的程度。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，学生的成绩也相对有较大的进步。本学期，在学校的安排下，我担任了高一年1-4班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总

9、结经历教训，以使教学工作更上一层楼。一、备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资，把本学期的物理教学框架根本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进展审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的听课热情普遍进步了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不理解学生的老师肯

10、定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。理解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面理解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。二、上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课那么是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。本学期，我着重进步

11、自己的教育教学素质，一直注意着形成自己的教学魅力。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目的，并且及时从学生那里得到反应。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是非常必 要的。我上课经常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛，当然严肃也是必要的。除此之外，每上完一节课，一但有感觉，有缺乏我都及时进展反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收

12、获很大，积累了一定的教学经历，但仍有缺乏的地方需要改善和进步。三、作业方面布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对

13、学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。对一些相对读书较好的，让他们理解懂得做并不意味着考高分，

14、所以做题时的严谨与细心相当重要。五、狠抓学风我所教的四个班，二班、三班物理成绩相对好点，学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。而一班、四班相对成绩差点。主要表达在作业及上课效率方面，有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的 学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。二班虽然没有做他们的班主任，但大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓。但仍有些是没有努力去学，我

15、提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p 原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。我经常对学生说：“你可以学不好，但不可以不学”。所以对必背的公式，我经常采取突击抽查，也根据考试所表达出来的情况，一个一个，落实到个人，效果显著。六、课余活动积极煽动学生参加有关于物理方面的竞赛，而我教的班级也获得较好成绩。比方在水火箭比赛中，K-4 许斌斌获外观奖一等奖；K-1张念鑫外观奖三等

16、奖。K-2 许素芬、曾晓钰、王绍峰获射程奖一等奖；K-1 张念鑫射程奖二等奖；K-2柯雪雅、庄培红、黄丽娜射程奖三等奖。总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多缺乏。但我相信只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改良的，例如：学习先进的教学方法，继续进步课堂气氛，课后更多地理解学生等等.老师的年度总结 篇3为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院20_-20_学年第二学期考勤表”。此按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人，任课老师签字，负责人签字等工程。在每周周五由本班负责人将填好的表交到

17、学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。在没有严重违背纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。可以明显的看出，它起到宏大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活泼，老师也信心十足。任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制才能很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个催促性的作用。虽然优点很多但是或多或少有缺乏之处。 每节课都让任课老师签字，他们感觉太费事了，没啥效果。让我

18、们向我们院建议一下，取消此措施。依我个人所见，不能取消，但可以改良。为了给任课老师带来不必要的费事，向我部推荐一个我的意见，我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进展签字。这样给老师和负责人带来了方便。，同时也不影响我们的工作进展。老师的年度总结 篇4在_工作九年了，这九年中，让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩每年到这个时候都是反思的好时候，下面我想从三个方面来考虑我这学期的工作，向各位做一汇报。大赛 感谢办公室 效劳回首这一年，感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂，整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组

19、织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作，我都尽职尽责地完成。因为我深深地知道，无论在哪一个岗位都要把它当成一次锻炼的时机，无论干什么都要把效劳于大家放在首位。这学期，我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。在组织学校大型的会议中，我们竭尽全力不让会议出现纰漏；在接待实习校长、各种领导时，我们尽量做到周全、细致；在各口需要办公室的协调配合时，我们都全力以赴；在解决棘手的问题时，需要给教委打时，我们都精心斟酌每个词语；各校区上报的信息，每次我都给信息中心的王老师打个 ，立即登在教委网站上；特别是搬到_校区后，所有的通知都要到_去取，教委所有的 都要到_去拿，由于没有座机，我有时候一天要接

20、教委7、8个 ，比方区政府准备创文时需要学校的人事汇编这本书，我们要立即给送去；教委办、工委办、督导室、小教科、法规科、职成科、统宣科、国际交流科等等，接到这些 时，能解决的我们就解决了，解决不了的我们向书记校长汇报，总之，办公室接到的任务我们都可以尽最大努力去完成。办公室这份工作需要的是细心、爱心、耐心、精心。在这一年中，我特别要感谢集团的每一位领导对我的支持与帮助，更要感谢每一位主管对我的支持，可能在工作中，会出现一些问题和疏漏，我在这里向大家表示歉意。教学 责任这学期，我还是三三班的语文老师，作为一名老师我始终把爱和责任放在首位。没有爱是不合格的老师，光有爱没有责任肩负不起老师的重任。接

21、班后，由于种种原因，我知道班级成绩不很理想，于是我通过 、飞信和每个家长建立了联络，我和家长牢牢地绑在了一起，我把自己当做班主任，我让每个学生制定了奋斗目的、考试成绩目的、通过各种方法激发他们的内驱力、盯住每一个学生，关注每一个学生、拉住每一个学生。在对待学生方面，我永远不惜力，家长既然把孩子交给了我，我就必需要担起这个责任，在语文的学习中，把孩子们的语文素养与才能培养好是必须的。只有这样才能对得起老师这个荣耀称号。在期末阶段，我每天给学困生补课两个小时，没有特殊情况，雷打不动。最后，语文成绩由上学期的第十名上升到全校第二名。有的领导开玩笑说：你是不是长了天眼了？能看到期末试卷，为什么每接一个

22、班一段时间后，成绩都能有一个飞跃。我想，教育可能是精神、智慧、责任与爱的集结吧！通过到各地讲课以及观摩大师的课之后，感觉自己研究课的才能有所提升。这学期我还获得了北京市教育系统优秀党员，朝阳区委及教工委优秀党员，朝阳区教育系统十大年度人物；六篇文章发表获奖，被评为北京市农村研修站指导老师。我想，是芳草地这个大舞台给予了我能量与自信，假如没有这个平台做根底，再好的种子也不会生根发芽，开花，结果。我还记得苏校长曾对我说：你是一颗小草，没有花香，没有树高刘校长说：一定要把握住每一次时机、把握住这几年的时机感谢各位领导对我的厚爱！人生就像一幅山水画，在这幅画中，有浓淡、深浅、上下、起伏、明暗等种种色彩

23、与伏笔。以梦想作布局，以挑战作笔锋，以责任作意境，以感恩作色彩。人生也多了许多精彩和味道。老师的年度总结 篇5一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生

24、违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮

25、助后老师的年度总结 篇6一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业

26、格式工整标准，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反应的形式，努力进步后进生的文化根底知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初，我制定了帮教方案，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学主题活动定期

27、检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小霸王我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生在工作之余，本人还努力钻研教材，分析p 每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成

28、，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。老师的年度总结 篇7总结一学期的学习收获，在所属教学点的网上发贴交流学习体会，在此根底上将教材第四章的内容进展总结。要求：本章的主要知识点、体会较深的案例、大事、自己搜集的材料、该领域的热点问题及前沿问题等。特别提示：本次任务的评分网上发贴情况占20%，指定内容的总结占80%。 企业战略管理是管理学科工商管理类各专业的一门主干课程，通过本学期的学习，使我理解到企业战略管理相关内容、目的、管理方法及应用等，使我充实了关于这方面的知识内容，收益菲浅。学习理解到企业战略管理是企业的高层决策者根据企业的特点和对内外部环境的分析p ，确定企业的

29、总体目的和开展方向，制定和施行企业开展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，根本上涵盖了企业产生和开展的全过程。在工作中遇到问题能从企业战略管理课程中学习的知识去加以领会和理解，有助于进步自己的管理知识和程度，进步自身的职业道德和职业素养，从而更好地效劳于企业。认识战略管理的地位和作用，不断地重视企业的战略管理，有助于决策者从琐碎的日常事务中解脱出来，及时发现和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题；有助于用战略目光将企业经营活动的视野放在全方位的将来开展和广阔的市场竞争中，获得更大的开展。教材第四章战略目的设定

30、，主要内容有确定企业使命、战备目的体系、企业战略目的制定三个方面。其中根本知识点是：一企业愿景、企业使命和企业战略目的的构成及其三者之间的关系二企业使命表述主要内容1:企业使命的含义;2:企业使命的界定;3:企业使命的作用;4:企业使命的表述;5:企业使命的调整三企业战略目的的制定原那么1:关键性原那么;2:平衡性原那么;3:权变性原那么四战略目的的内容1:利润目的;2:产品目的;3:市场目的;4:竞争目的;5:开展目的;6:职工福利目的;7:社会责任目的五.战略目的的特征1:可承受性;2:可检验性;3:可实验性;4:可挑战性企业愿景的含义:是企业战略家对企业的前景和开展方向的高度概括的描绘.

31、企业使命的含义:企业使命是管理者为企业确定的较长期的消费经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。企业使命德表述有：1企业的生存目的2企业经营哲学3企业形象总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最正确的选择。在这一决策过程中，主要采取一些定量的方法，但并不是定量方法比拟即能到达目的，因为他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析p 、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资，以到达优化管理，进步经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进展

32、战略考虑和谋划，确立战略目的，制定战略规划，施行战略决策。老师的年度总结 篇8一学期个人工作自我总结光阴荏苒中，一学期工作已经完毕。一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好自己工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现 ：平时积极参加校内活动，认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。尽我所能地为学校为学生奉献自己的微薄之力。二、教育教学情况： 在教学工作中，我注意做到：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，

33、难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.三.遵守学

34、校的规章制度方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一学期来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作!老师的年度总结 篇9忙繁忙碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作方案和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。

35、总结如下：一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1、进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活

36、动。2课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2、进步教学质量，还要做好课后辅导工作。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。二、加强学习，进步自身素质随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进展知识与观念的更新。增强自身修养与适应才能，不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应形势的需要，跟

37、上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的老师素质是进步教育质量的关键，是进步课效率，落实素质教育的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中浸透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本务实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校

38、的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学理论使我深有体会，只有老师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是进步教育教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学经历的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立合适的教学目的，写出实在可行的教案。在认真备课的根底上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：根底知识扎实；全：即面向全体，全面进步教学质量。真正做到人人有收获，个个有进

39、步。在教学生掌握根底知识的同时，注重智力的开发，才能的培养，素质的进步。并结合学科特点，向学生进展思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，获得了一定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他老师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储藏上还稍显缺乏。在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力进步自身素质和业务程度，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师的年度总结 篇10自从从事老师这一行,当一位

40、好老师就是我的目的。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末,现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我一直担任初中物理教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断进步业务程度,不断学习新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。1、尊

41、重学生是以学生为主的关键。在教学中,深化体会到要以学生为主,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才可以放手让学生去考虑,让学生探究。4、标准作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。5、多开展物理理论活动。利用课堂课余及班队活动,进展一系列的理论活动是本学期物理教学一个重要方面。6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习

42、活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的:首先,我有预设的课堂教学目的,目的根据教材、课时、班级学情正确定位,我根据课堂开展恰当地调整预设目的和生成新的目的,(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务才能要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。第 28 页 共 28 页