滴水穿石课文读后感 读滴水穿石的读后感.doc

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1、滴水穿石课文读后感 读滴水穿石的读后感滴水穿石的故事大家一定都不陌生，之所以会被选入教材中，是因为此故事告诉我们做事要坚持不懈，不能半途而废的故事。下面是WTT为大家搜集整理的滴水穿石读后感，。滴水穿石读后感(一)读了这篇文章，使我深有感触：凡事目的专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成而功成名就。正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。通过阅读，我们领悟到作者其实强调了这“滴”与“穿”的过程，强调了科学家们到达理想此岸的艰辛历程。他提醒我们注意到滴水穿石的要点：接连不断、目的一致的“滴”才能到达这令人惊讶的“穿”。作者让我们的目光聚焦

2、到古今中外科学家成长的经历上，而不是其它。不是吗?假如李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、笔耕不辍，那他就无法让中药巨典本草纲目的问世了。爱迪生从小生活艰辛，但他立志创造创造。是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的奉献-在他的一生中完成了一千多项科技创造!在这里，作者推崇的是一种精神，“你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种滴水穿石的精神，才洞穿一块顽石，最终获得成功的吗?”这就象我们读书一样，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神贯穿到我们的学习中去，通过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能

3、为长大后报效国家打下一个坚实的根底。滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们提醒了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。假如我们能到领悟这一点，并在以后的学习中加以理论，那么就受益不浅了。滴水穿石读后感(二)在我学过的课文中，我最喜欢的一篇课文是滴水穿石的启示。这篇课文告诉了我一个深入的道理：目的专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美妙的理想。课文主要写了：有一块石头正中有一个小洞，这个小是由于石头上方的水滴滴落下来而形成的大奇观。课文分别用了三个名人的事例。分别是李时珍、爱迪生、齐白石老人。这三位名人都是靠着“滴水穿石”的精神，才滴穿一块块“顽石”。读着读着我突然想起在我发

4、生的一件事。那是一年夏天，我去学游泳。一开场我游得不是很远。老是成功不了，我有点想放弃。但我看着别人用着标准的姿势游着。我也很想向他们一样。我开场练习了。我先练习踢脚，练了三四遍就练成了。我又开场连摆手，我一遍就练成了。我最后练换气，这次练了很久才练成。最后我把动作连起来。我终于练成了。我开心极了，因为我也可以像别人一样快乐地在水里玩了。通过学习这篇课文我懂得了只要有持之以恒的精神，就一定能实现我们美妙的理想。滴水穿石读后感(三)今天，我们学了滴水穿石的启示这篇课文，这篇课文给予我的启示是：目的专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以实现我们美妙理想。读了这篇课文让我想到了德国着名的

5、音乐家贝多芬。他虽然双耳失聪，但是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲，似流水拂过，优美至极。突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的脸上。客大惊，便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原来，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的!我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分，所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这个滑板，心里兴奋极了，

6、便迫不及待地拿着滑板下楼练习。我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了平衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着渐渐的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才获得成功的。通过了这两件事，我希望同学们一定要铭刻滴水穿石的启示带给我们的启示：目的专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定可以实现我们美妙的理想。滴水穿石读后感(四)这学期，我学习了滴水穿石的启示这篇课文，学完之后，我深有感触。课文主要讲了太极洞内的奇观，

7、还举了李时珍、爱迪生和齐白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”给予我们的启示。这就是：目的要专一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而废，只有这样，才能实现我们美妙的理想。在我们身边有没有“滴水穿石”的例子呢?有，只不过要用我们的一双慧眼去发现，去探究。记得暑假里的一天，我和姐姐在楼下玩，我在一旁玩单杠，姐姐在练习踢毽子。她还对我说：“小弟，我一定能踢50个!”不料，先开场她最多只踢了4个，但她毫不气馁，接着踢，等上楼时，她能踢19个了。第二天，我们又下去玩，她能踢30多个了。就这样日积月累，她终于完成了目的50多个!经过近半年持之以恒的练习，到如今，她一口气最多

8、能踢120多个呢!不光她身上有这种品质，我身上也有这种品质。记得上幼儿园时，教师让我代表中(2)班去参加跳大绳大赛。我快乐极了，立场要拿冠军。一回到家，我就拿起跳绳跑到楼下去练习。起初，我一分钟只能跳80多个，要知道这个成绩在班里已经很不错了。但是，我并没有因此而骄傲，因为我知道，我要挑战的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他们可比我强多了。于是，我狠下功夫练习。胳膊甩累了，坚持;腿跳酸了，坚持!此后每一天，我都坚持跳半小时。比赛的日子渐渐到了，我的练习时间也由半不时增加到1小时。终于我们迎来了比赛的紧张时刻。赛场上，我胸有成竹，发挥了程度，居然跳出了127个，得了冠军，我好快乐啊!滴水穿石读后感

9、(五)前几天，我们学习了滴水穿石的启示，文中有三个值得我们学习的人物：李时珍、爱迪生、齐白石。李时珍，明代著名医学家。他翻山越岭，尝了大半个中国的药草，不管是有毒的还是没毒的，为了医治贫民老百姓的疾病，他不知尝过了多少种药草，经过了20多年的不懈努力，李时珍终于写成了药学巨著本草纲目;爱迪生，美国创造家。他靠自学，坚持不懈的去做实验，在一次次的失败中，他始终没有放弃对电灯的实验，最终获得了成功;齐白石，现代著名书画家。他每天坚持画三幅画，在他画室墙上挂了一幅字条，“不教一日闲过”来鞭策自己。正是因为齐白石有持之以恒坚持不懈的去画画，才到达了他炉火纯青的境界。读了这篇课文我感到，小小的水滴都能把

10、石头滴穿，那还有什么困难难得住我们呢?困难不怕你，就怕你困难。只要我们坚持不懈的去努力、日雕月琢，成功就一定会实现!滴水穿石读后感(六)人只要坚持就一定能成功，一滴滴水珠坚持不懈的击打着石头，一百年，一千年，一万年，都过去了，水滴是锲而不舍而日雕月琢的，是因为他的坚持不懈才获得今天的成就，人就是打一个洞也没有大的这么光滑的，人假如有这样的顽强和持之以恒的话，那么如今的社会有多大的变化大家可想而知。如今的人不像以前的人那么的目的专一，如今的人假如像之前的人那么目的专一，那么久而久之就有许许多多的创造了。如今的人能有几个目的专一、顽强、和持之以恒的话那该有多好。在明末清初，谈迁他写成了一本叫国榷的

11、书，那是一部四百多万字的书，结果被小偷偷走了，最终他又写了一部新国榷，这是因为他的坚持驱散了绝望的云彩。李时珍大家一定不陌生吧!他游了大半个中国写了一本名叫本草纲目的书，他带着徒弟二十多年才写出的呢!他一直为人们的身体着想。还有爱迪生他一生有一千多项创造，在晚年也孜孜不倦的学习。人们的目的一而那么不三心二意，一定能实现美妙的理想。滴水穿石读后感(七)自从学了滴水穿石的启示这篇课文，我深有感触。课文举了三个名人的事例，明代著名医学家李时珍，美国创造家爱迪生，著名书画家齐白石，他们的事例都说明了一个道理：目的专一，持之以恒，就一定可以获得成功。正是因为水滴锲而不舍，日雕月琢，所以才能把石块滴穿。古

12、今中外许多的名人都是靠这种滴水穿石的精神，才克制困难，获得成功。著名钢琴家朗朗，两岁的时候，被动画片猫和老鼠中汤姆猫的演奏的匈牙利狂想曲所吸引，对钢琴家的手指产生了浓重的兴趣，希望自己也有这么一双神奇的手，成为一位钢琴家。于是，他为了自己的梦想，从小就勤奋刻苦练琴，每天坚持练8个小时，从不放弃。正是因为他有这种坚持不懈，不怕辛苦，目的专一，持之以恒的精神，所以才成为了著名的钢琴家。我也想到了我坚持不懈而获得成功的事儿：我做数学作业时，碰到了有一题不会，于是我就在那儿绞尽脑汁的想，可是怎么也不会，我心里想：我一定要把这道题目算出来。于是，我拿出草稿本，在纸上一遍又一遍的列式计算，一次又一次的分析p 这道题，经过我的不懈努力，我终于解决了这道题。每天，我还坚持读20分钟的课外书，背20分钟的英语。假如教师说第二天要默词，我就会在家里先默一遍。双休日的时候，我还坚持做阅读理解。我要继续坚持下去，这样，我就一定会获得好成绩。每个人都有自己的目的，在向目的前进的路上，一定会碰到许多事，会遇到许多困难。当然，假如你半途而废，事情就会变得难上加难。不过只要你目的专一，持之以恒，有着滴水穿石的精神，就没有什么困难克制不了。我们要用滴水穿石给予我们的道理来鼓励自己：目的专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美妙的理想。第 9 页 共 9 页