大班体育活动方案实施方案2022.doc

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1、大班体育活动方案施行方案2022大班体育活动方案施行方案 5 5 篇#大班体育活动方案 1# 【教学目的】1、锻炼幼儿的投掷才能; 2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的气氛中积极主动的去进展活动。【教学准备】流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或挪动黑板上)。【教学流程】一、准备活动(带着幼儿到户外的场地) 1、游戏：看谁像个奥特曼。方法：幼儿跟在老师后面，边走边说：“看谁像个奥特曼”，当说到“曼”字时，老师突然扭头，同时，幼儿要摆一个奥特曼姿势不动。2、大家一起来运动。(1)老师做动作，幼儿猜猜在干什么，如拍、投、击、打、踢、游

2、(2)大家来运动，师生边做边喊：一、二、三、四，用力“拍”; 一、二、三、四，用力“投”; 一、二、三、四，用力“打”; 一、二、三、四，用力“跑”。二、进入角色，学习本领 师：大家都这么喜欢奥特曼，小朋友想不想成为奥特曼战士?(激发幼儿兴趣)，奥特曼战士机智勇猛，而且要听从指挥，服从命令。大家能不能做到? (能)奥特曼战士呈两列纵队集合。1、出示小流星球。2、传球：两队排头拿球往后传到最后，得到以后说：“有了。”直到人手一个。3、看看谁的玩法多。(1)幼儿在场地上四面散开，注意防止流星球互相缠绕或砸到别人。(2)鼓励幼儿想出好的玩法，并互相模拟(用脚踢、放头受骗辫子甩动、向上抛接) (3)奥

3、特曼加力：手拿绳子一端，敲击身体各个部位。边敲边说：“腿部加力，咚，咚，咚”， “腰部加力，咚，咚，咚”， “背部加力，咚，咚，咚”， 4、学投掷。师：奥特曼战士浑身充满了力量，我们来学习新的本领-投掷。(1)老师示范，分析p 要领：右手拿球，手放肩上，双腿微屈，瞄准目的，用力往前抛。(2)幼儿自由练习，老师个别辅导。三、击打怪兽，消灭敌人 (配班老师悄悄地将四个小怪兽摆至场地一端) 1、击打怪兽师：不好!看前面出现怪兽，快，奥特曼战士呈四列纵队集合。(幼儿迅速站好) 师：四组战士用流星球击打与你组相对应的怪兽，投完以后站到队尾。活动开场，放奥特曼音乐。2、放松活动幼儿手拿绳子一端，将球下垂地

4、面，边走边说：“加力，加力，加力。” 3、消灭大怪兽 (1)观察怪兽，分析p 要害(挂铃铛局部) (2)呈两列纵队，要求击生中要害。(3)(放音乐)幼儿逐个击打，当铃铛响起，该幼儿本组得一枚红点。(4)怪兽被，幼儿欢呼。四、放松活动 1、用流星球敲打身体四肢(歌曲幸福拍手歌) 2、平安教育：流星球是用来消灭坏人的，因此，大家在玩的时候，不能随意咂人，砸玻璃，击伤小朋友，要注意平安。【教学反思】本活动气氛热烈，充分调动了孩子的主动性、积极性。幼儿在愉快的情围中积极主动地参与户外活动，打破传统的体育教学形式，使孩子在自由宽松的气氛中，体验游戏活动的快乐。假如将活动中的怪兽做得更立体、更形象，效果会

5、更好。附：流星球做法：在一块方形手绢内包一些碎布，用绳子紧上口，绳子留两尺左右。#大班体育活动方案 2# 活动目的：1.学习转道爬行动作。2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行 3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。活动准备：1.蚂蚁头饰假设干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个。2.场地布置：大草坪一块(长 7 米宽 6 米)，上放有许多皮球，草坪旁有四个纸箱，3 米长的垫子 4 块摆成转道形。活动过程：一、准备活动。(一)“今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢?”(客人老师好!) (二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今天我扮蚂蚁妈妈，你们

6、扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝!”“唉!”我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?我们开着车子走吧。(三)放洋娃娃和小熊跳舞的音乐带着幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个局部 二、根本局部 (一)学习带球求转道爬行。1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?”(皮球)“我们能玩游戏吗?”“那我们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔细看妈妈是怎么收的。” 2.老师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。3.幼儿练习带球转道爬行，老师指导。(二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。皮球收完了，我们来玩游戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗? “真棒!”

7、“你们看我这是什么?”(铃鼓)“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?”三、放松活动。“蚂蚁宝宝真聪明。”如今妈妈给你们表演蚂蚁操，你们认真看，一会儿妈妈带你们做一遍。“ #大班体育活动方案 3# 一、活动的生成 椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维。二、预设目的：1、开展幼儿的平衡、跳跃才能，进步动作的协调性和灵敏性。2、培养幼儿克制困难的精神以及与同伴合作的意识和才能。3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感。三、活

8、动准备：1、小椅子假设干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。2、录音机和音带;一块较宽阔、柔软的场地。3、口哨一只。四、活动过程：开场：(出示运发动在奥运会颁奖的照片)我给你们看一张照片!你们想到了什么吗?到 2022 年奥运会在那里召开呢?(我们的首都北京)。运发动为国争光好荣耀呀!你们想吗?想，从小就要练就一个棒棒的身体。今天 我们都来做小健将练本领好吗? 1、老师带着幼儿进入场地，四散站立 2、师：健将们随着音乐一起活动活动身体吧。3、老师带着幼儿进展各种椅子游戏。师：下面我们就要进展练习了，我是教练，你们一切行动要听指挥。当我

9、的哨声一响，你们就立即停下听我口令，好吗? 师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本领，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。看看自己是几号，是什么颜色的(幼儿到位，)号码是蓝色的过来集合，从小到大排队学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的马，我们上马沿着圆圈骑马吧骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模拟骑马动作在场地内来回行进 23 次边骑边发出&“驾!驾!驾!” 师：我们让马儿休息一下吧。(师生坐下)你们想一想椅子还可以当什么? 一名幼儿说：“教练，我还会在椅子上表演杂技呢!” 师：看!那在干吗?你们会吗?(请个别幼儿)好，所有的队员听好，你的号码是单数的将

10、椅子拿起来，向圆圈内走两步。号码是双数的向圈外走两步。马术。鼓励幼儿模拟马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上、单脚从椅子上跳下。等等，鼓励幼儿合作游戏(师喊口令幼儿练习)师：我们看了马术，而且进展了精彩的表演。下面我们要进展爬山练习，大家用椅子搭成小山吧，(请个别幼儿)我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.爬山。引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进展“爬山”练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。(口哨提醒)将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山” 师：真是好样儿的!如今，想一想，椅子还可以变成什么工具

11、让我们来学本领呢?怎样把椅子变成平衡木呢?(提醒幼儿脱衣服) 走平衡木。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木，进展“走平衡木”的练习。练习一段时间后，引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起，练习走“长平衡木”12 次(师请几个幼儿学习单脚走平衡木)(哨声提醒) 越地雷。师：如今看我变魔术。下面要你们学习一个高难度的本领：“越地雷”(师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间)，幼儿自由练习，然后请黄色单数的队员到红色正方形里;(双数到蓝色)绿色到梯形。(先请个别幼儿走，然后再集体练习) 走超级独木桥。师：你们的表现好棒!今天最后一项就是走“超级独木桥”引导幼儿将放倒的椅子边缘

12、当作超级独木桥，并在上面行进。假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。4、老师带着幼儿进展放松活动。师：我们的小健将学得很认真，也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面，看看是什么?时候不早了，我们渐渐骑马回家吧!(幼儿做放松活动。拿着椅子回教室) 五、活动延伸 老师引导幼儿探究椅子的其它玩法，发现身边还有哪些东西可以用来开展活动。#大班体育活动方案 4# 1、抢椅子 道具：椅子、任何可外放的音乐播放器 人数：比椅子总数多一个 玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰

13、;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。2、顶气球 道具：一个大气球、一根绳子 人数：两方，各二到四人为宜 玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输 3、丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否那么下场，看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的才能) 4、蹲蹲乐 规那么：风雨队和岁月队分别派出 9 个人分成 3 组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比方分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开场，比方由胡萝卜开场，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜

14、蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在 5 秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者 ，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。输赢的断定：假如在 5 秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最后剩下 2 个人分别是 2 个队的队员那么主持人会参与进去当作第 3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。#大班体育活动方案 5# 活动目的：1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。2.通过游戏进步幼儿的平衡才能，开展四肢的协调性。3.进步与同伴间合作游戏的才能，培

15、养幼儿的英勇顽强的个性。活动准备：板凳，垫子，等.录音机及相关音乐 活动过程：热身运动大家来做操老师带着幼儿做律动操.根本局部 游戏一：分腿跑过板凳.(老师指导帮助/纠错)分腿左右左右的方法跑过板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。游戏二：(单)平衡木.(老师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。游戏三(双)平衡木(老师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。前面一个孩子回来，后面一个孩子出发。集体游戏 1、两人合作(老师指导帮助/纠错)老师：用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳上下组合调整难度) 2、走台阶(老师指导帮助/纠错)老师：用走台阶的方法跑到顶端跳下两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动 板凳原地踏步 板凳原地跑步 打苹果 第 7 页 共 7 页