社会实践活动总结2.doc

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1、社会理论活动总结社会理论活动总结精选7篇在经历了某次活动以后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，一定有不少可以总结的东西吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是WTT为大家整理的社会理论活动总结精选7篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。社会理论活动总结1思想品德教育离不开社会理论活动，只有在理论中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。安康有益的道德理论活动，让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，增强生活本领。为积极推进素质教育，使学生度过一个平安安康、幸福快乐而又有意义、有收获的精彩假期，20_年寒假我中心在全县青少年中建议开展“假期做一件好事”和“搜集民俗和优

2、秀民间艺术资料”社会理论活动，各活动站组织青少年积极参与，学员们走出校门，进一步接触社会，理解社会，使孩子们在体验中得到成长，在孩子们心中播下了效劳别人，奉献社会、安康生活的精神种子；在体验中感受帮助别人的快乐，为他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观和形成健全人格、良好行为习惯起到了积极的引导作用。现就本次社会理论活动总结如下：一、“假期做一件好事”活动重点安排了以下活动：1、欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己的理财才能。2、孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，搜集孝敬故事，参加敬老助老社会理论活动。3、快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给

3、师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。4、小眼看世界。和父母一同看报纸，看新闻联播，上网，通过多渠道记录重要新闻。5、创立家庭读书角。在家中创立一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角；至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型家庭。6、创立廉洁家庭。搜集整理廉洁小故事与父母一起阅读，节俭过节，文明过节；搜集变废为宝、降耗节能小妙招。7、每天安康锻炼一小时。主要体育活动工程是跳绳、跑步、转呼啦圈等。8、小手拉大手，创立平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等平安知识。二、春节是特殊的文化现象，说它特殊，因为它不像一种普通的生活方式，可以简单交换或改变。她在几千

4、年的传承中形成为一个宏大的历史文化传统，春节负载着厚重的历史积淀，是亿万中国人的情感的聚合。春节是我国的传统节日，也是全年最重要的一个节日，在千百年的历史开展中，形成了一些较为固定的风俗习惯和优秀民间艺术形式，如踩高跷、贴春联、上庙会等，有许多已相传至今。“搜集民俗和优秀民间艺术资料”社会理论活动主要目的是通过理解家乡春节民俗，使学生感受中国千百年优秀传统文化的博大精深和人们崇尚礼节、注重亲情的美妙精神，激发学生热爱家乡、热爱生活、积极向上的精神。通过这些活动，学生们在理论中增长了见识，培养了才能，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验理论的

5、时机。社会理论活动总结2为把社会理论活动落到实处，我校把社会理论活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的效劳意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次效劳活动。通过活动，促进了学生全面素质的开展，培养和进步了学生的社会理论和创新才能，对学生进展了爱国、集体、社会教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经历，进一步延伸了课堂，加强了德育教育。进步了学生为人民效劳、为社会效劳的意识，帮助他们树立了安康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了根底。为及时总结经历，将社区教

6、育效劳和社会理论活动更好的结合起来，现将这次活动简要总结如下：一、领导重视机制健全措施得力社区效劳和社会理论活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生安康成长成才的一项重要举措。社区效劳和社会理论活动的开展，为学生接触社会提供了时机，有利于激发青少年学生发奋有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建立祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区效劳和社会理论活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可

7、操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，进步认识，提出详细要求。二、内容丰富形式各样1.通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和去除白色污染活动。在各个方面都获得可喜了成绩，促进了文明建立。通过这些活动，广阔学生不仅锻炼了自己的才能，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们去除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。2.在社区街道清理卫生和去除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心理解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫

8、生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民效劳的思想，在理论中承受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并进步了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面开展。进步了各方面的素质。3.通过这次社会理论活动，学生的效劳意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了效劳意识和对社会生活的认识，并结实树立了为人民效劳、为社会效劳的思想。总之，我校的社会理论活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生承受了教育、增长了才干、为社会做出了奉献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面

9、的工作，不断丰富社区和社会理论活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的奉献!社会理论活动总结3一、课程背景1、综合理论活动课程是一种基于学生的自主探究和研究，面向全体学生地的生活世界和社会现实，以培养学生创新精神、科学精神和理论才能为根本价值追求的新型课程教学范式，它合适当前进展素质教育的要求，又课程改革开展的趋势，为学生个性开展创造了空间。2、根据潍教字14号文件指示精神，为充分发挥社会教育资的育人功能，进一步拓宽学生学习渠道，丰富学生学习经历，满足学生学习多样化和个性化的需要，进步学生创新精神和理论才能，促进学生全面安康成长，我校根据我们学校实际，本着就近原那么开发社会理论基地课程。

10、二、社会理论基地课程走进敬老院三、社会理论基地_镇养老院四、社会理论基地课程目的通过本课程的开发与施行，以使学生关注老人、体验生活、走向社会，促进学生爱生活、爱老人、孝敬老人、效劳老人，进而爱社会、效劳社会、爱祖国、爱人民等方面积极的情感、态度和价值观的形成。五、活动安排以班为单位，每周一个班，周三下午有班主任负责组织、_为指导老师。内容：理解老人六、活动总结我校今学期每周三例行养老院之行，陪老人聊天，听老人讲他们过去的故事，讲我们学校的事情，讲家乡的变化，教老人电脑，下跳棋，打牌。帮助老人洗衣服，洗脸，梳头、叠被子，扫地，擦窗子、给老人唱歌、跳舞表演节目。有些学生把自己的水果、蜜食送给老人吃

11、，与他们建立了深沉感情，这样的活动虽然简单，但是却让同学们心灵有所触动，面对眼前的老人，面对眼前的生活，不但加强了学生们的社会责任感，更使同学们懂得珍惜眼前这来之不易的生活，在建立和谐社会的大背景下，我们更希望有更多的人来关注我们身边的弱势群体，来帮助我们身边需要帮助的人。社会理论活动总结4社会理论活动是时代的呼唤，是加强社会精神文明建立的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，效劳社会”的重要载体。为把社会理论活动落到实处，我校把社会理论活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的效劳意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生两次效劳活动。通过

12、活动，促进了学生全面素质的开展，培养和进步了学生的社会理论和创新才能，对学生进展了爱国、集体、社会教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经历，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，进步了学生为人民效劳、为社会效劳的意识，帮助他们树立了安康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了根底。为及时总结经历，将社区教育效劳和社会理论活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：一、领导重视机制健全措施得力社区效劳和社会理论活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生安康成长成才的一项重要举措。社区效劳和

13、社会理论活动的开展，为学生接触社会提供了时机，有利于激发青少年学生发奋有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建立祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为社区效劳和社会理论活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开完小会议，统一思想，进步认识，提出详细要求。二、内容丰富形式各样1.通过到玉米地除草、为社区街道清理卫生和去除白色污染活动。在各个方面都获得可喜了成绩，促进了文明建立

14、。通过这些活动，广阔学生不仅锻炼了自己的才能，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的村民说：“学生为我们去除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。2.在社区街道清理卫生和去除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心理解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民效劳的思想，在理论中承受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有

15、的东西，并进步了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面开展。进步了各方面的素质。3.通过这次社会理论活动，学生的效劳意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了效劳意识，并结实树立了为人民效劳、为社会效劳的思想。总之，我校的社会理论活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生承受了教育、增长了才干、为社会做出了奉献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会理论活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的奉献!社会理论活动总结5社会理论是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我才能培养的一个重要方式，因此对我们在校大学生来讲，能在冷假

16、有充足的时间进展理论活动，给了我们一个熟悉社会、理解社会，进步自我才能的重要的时机。现今社会就业的压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深进社会往体验生活，从中获得一点工作经历，从而可以在以后的就业时有一定的根底，可以减少就业的压力。并且老师们也鼓励学生们深进到社会往参加社会理论活动。为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真实的走向社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的题目记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是大学高校，学生还终回保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的

17、客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得往面对你从没面对过的一切。所以这个暑假小舅先容我往他们公司局部做些最低级的工作，所以我就往了。学生的实际操纵才能与在校的理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几近是四平八稳的，而实际工作中，很多时候会碰到书本上没学到的，更多是书本上的知识一点都用不上的情况。也许工作中应用到的只是简单的题目，只要套公式就可以完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操纵这么简单，但为何书本上的知识让人学的那末费力呢或许老师是正确的，固然大学不像在社会，但是总算是社会的一部份。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，

18、我们比别人具有了更高的出发点，有了更多知识往应付各种工作上的题目。固然在理论中我只是负责比拟简单的部份，但能把自己在学校学到的知识真正应用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能把握，本以为到了公司可以应付得来，但是在公司里并没有想象的那末轻易，平时在学校数字错了改一改就可以交上往，但在工作里，数字尽对不可以错。因此，每个环节都不能出错。这类要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别慎重慎重，而且一旦出错其实不是像学校里一样老师

19、打个红叉，然后改正来就行了，在工作里出错是要负责任的，这关乎公司的利益。总之，这个暑假的社会理论是丰富而又成心义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不单单用兴奋就可以描写的，由于这是一种实实在在收获，是对有经历者优先的感悟。社会理论活动总结6虽然进展这次社会理论的时间极为短暂，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚

20、实的根底。我在理论中得到许多的感悟。在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，只有经历了才能理解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不

21、行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说：“在家千日好，出门半”招“难。”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护。那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这次的社会理论中，让我学会了自强自立。凡事都要靠自已。如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立。社会理论活动总结7为了进一步进步小学生的思想道德程度和社会理论才能，不断探究并拓展德育新途径，引导学生远离不安康文化娱乐活动，把社会核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、娱乐活动当中，促进广阔未成年人安康成长。我校在认

22、真总结以往寒假道德理论活动的根底上，结合我校实际调整了今年学生道德理论活动施行方案。通过“网上拜大年”和“六个一”理论活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，理解社会、增强创新精神和理论才能，使学生在理论中受教育、长才干、扬正气。一、领导重视，精心筹划详细落实。假期前，学校对各班班主任、辅导员进展了工作布置。各班积极响应、认真落实，根据每班自身特点，学生特点，进展活动安排，同时对活动内容进展讲解、指导。二、活动内容丰富，形式灵敏多样。为了夯实此项工作，学校在放寒假典礼上就学生开展道德理论活动作了专项安排部署。我校的寒假理论活动作业共分为

23、3块：即以读书积累为主题的书香作业、以感恩为主题的品德作业和以强身健体为主题的体育作业。其中，“书香作业”以阅读文学书籍、诵读经典诗文，搜集、背诵春联，写读书笔记为主。“品德作业”?与父母沟通交流、报答父母的养育之恩主要表达在用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨，亲自为父母献上自己的感恩行动：有的帮父母做家务活，有的给父母做一次感恩饭，有的为父母敬一杯感恩酒，有的为父母泡一杯感恩茶，有的给父母送上自制的感恩礼物，说一些感恩话等；“网上大拜年”主要表达在一拜壮丽河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜英雄模范，五拜恩师父母，六拜亲朋好友。“体育作业”是让学生每天选择自己喜欢的方式运动1小时，每天理解一些体育知识，并记录自己的感受。为了让这些理论活动作业真正落到实处，学校制定了详细的活动方案，精心设计了活动记录卡片，并将理论活动的目的、意义、方式等以家长通知书的形式告知家长，让家长做好监视。第 15 页 共 15 页