热门学校教学教学总结九篇.doc

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1、热门学校教学教学总结九篇【热门】学校教学教学总结集锦九篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是WTT的学校教学教学总结9篇，希望大家可以喜欢。学校教学教学总结 篇1根据学生的年龄特点，以及课程改革的要求，我在课前备课，就充分考虑到每堂课如何从学习的兴趣出发，课堂上提倡学生的综合语言运用才能，使英语的学习过程，成为学生积极的情感态度，鼓励学生主动思维，大胆理论，进步跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为根底教育阶段的必修课程，它有其独

2、特性，首先要求老师自身要易教乐教，而老师在教学过程中，如何使学生易学乐学，是我不断探究的永久的课题。小学英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分ABC 三局部，教学时通常用拟人画呈现单词，绘画，AB局部是教学的核心局部，每册书配有12组会话，73个单词，18个游戏，12个“TPR”活动，8个小制作，14首歌曲，10首歌谣，6个幽默小故事，和6个简单的中西方文化知识，英语是一门语言的学科，它象其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我教学大量倾注于激发学生学习语言的浓重兴趣上，在平时的课堂上就灌输给学生要有终身学习的决心。教材中：1Lets talk , Lets play 我的课堂教学多

3、采用在游戏中表演生成,如:用头饰进展表演。在听听做做中强化词汇教学，我在教学中充分重视单词发音的示范性，将单词教学融在语言中进展，充分发挥全部动作反响法，节奏活动的优势，灵敏选择教学参考资料补充游戏，在唱唱演演中稳固，坚持在每节课中浸透，灵敏效劳于各个环节，唱演结合，培养艺术素质，这一局部让各班性格活泼，成绩优良的学生带动其他学生唱起来，跳起来。在动手动脑中创新，多让学生上台表演，培养他们听懂指令并操作，在兴趣中开展。让学生通过口谈看图，结合所学英语句子，阅读和理解英文大胆发挥，学生很乐意看图说话，答案形形色色，但充满乐趣。在文化意识中熏陶，在教学中注意积累平时的学习经历，以丰富课堂教学。在听

4、力游戏中评价。看图猜意，听音画圈图图。总之，我在拿到新教材，就充分认识到作为老师首先要把自己的角色彩整好，课堂上留给学生想象发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满活力和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩游戏，带动大量的学生投入到教学活动中，。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多汲取别人的好方法，并不断总结平时课堂的得与失，积累好的经历，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改的理论中。学校教学教学总结 篇2一个学期的工作已经完毕，下面我对本学期的个人教学工作进展以下总结：一、教学工作为了进步自己的教学程度，

5、我坚持学习有关电脑知识，还经常上网找一些优秀的教案课件进展借鉴，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时和纪老师、杨老师进展学习交流。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教法。一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一在教学工作当中，我主要培养学生团结互助、互相协作精神在上机练习中，有意识地引导学生互相协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的

6、交流与促进。二激发学习兴趣，进步学生的求知欲首先，采用小组竞赛的方法。互相学习，互相促进，看谁操作快完成任务最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。其次，采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的才能，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。三及时做总结、反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的缺乏，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。二、学校的其它工作平时在教学中能严格要求自己，工作扎实，并能顺利地完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技

7、术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，本学期主要完成了学校微机一室的维护。作为一名老师，教学工作是主要的，但除了正常的教学工作外，本学期我继续参加学校开展的各项活动。除此之外，我还担任了学校“校讯通”平台数据的维护和管理，以及通过“灵武教育信息网”发布学校简讯等事项。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，

8、使自己的业务程度再上一个台阶。回忆这个学期所从事的教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。当然，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。尤其在学校职工会议上，校长说：“姚、纪、杨，你们三个人的程度在全市来说是最差的，不能干就卷起铺盖走人。”这句话令我一直记忆犹新和深受刺激。同时也否认了我们这一学期的工作业绩。当然，我成认我们的程度是有限的，但是不等于我们没有干工作。说实在的，“网络管理”是一项艰巨，也是一件让人头疼的工作。我们只有在今后的工作中不断的探究、不断的进步了。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，

9、我将立足实际，认真分析p 和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。学校教学教学总结 篇3一、以班子建立为根底，齐心协力，进步教育工作程度当前，教育是全社会关注的热点问题，同时也提出，要实现农村人人享有承受良好教育的时机的历史性任务。这是对农村教育工作提出的.新的要求新修订的中华人民共和国义务教育法和今年召开的全省教育工作会议也就教育又好又快地开展提出了明确指示。20_年，全县三级干部会议上，王县长提出：我县将突出施行“六大”民生工程，排在第一位的就是教育平衡

10、开展工程。多年的工作理论使我深化体会到，要进步工作程度，树立良好的教育形象，必须以班子建立为打破口，齐心协力，形成合力，多干事，干实事，出成绩，出效益。首先是着眼于建立团结协作、战斗力强的领导班子。只有努力进步每个班子成员的政治素质和业务素质，才能对工作高瞻远瞩，驾驭全局。教育局领导班子现有成员7人，大家分工明确，协调配合，工作中团结一致，作风务实，凡要求下面职工做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己绝对不做，以办好人民满意的教育事业为己任，以创立“廉洁高效、务实求真”的领导班子为目的，获得了明显成效。其次是实现管理的标准化、制度化、效劳化，努力创立“学习型、效劳型、落实型”机关新形象。

11、根据省、市、县精神，教育局机关继续开展了以改良机关作风、优化政务环境，全面进步政府公信力和执行力为主要内容的一系列活动，始终坚持“教育局机关工作人员十不准”要求，通过活动，全局工作人员的工作意识和纪律观念得到了明显增强，学习理论的自觉性有了明显的进步，更加结实地树立起全心全意为人民效劳的根本宗旨意识，更加明确了全面建立小康社会和努力办好人民满意的教育事业的目的。第三是进一步完善党风廉政建立工作机制，积极推行党风廉政建立责任制。根据县委、县政府关于深化开展民主评议政风行风工作的施行意见的要求，县教育局深化扎实地开展了政风行风民主评议活动，成立了工作领导组，制定了县教育局关于开展民主评议政风行风工

12、作的施行方案，召开了民主评议政风行风发动大会，举办了听证对话会，建立了有效的监视机制，突出抓了标准收费行为、完善校务公开、师德师风建立、加强内部管理等四项重点工作，进一步建立和完善了局机关的岗位责任制、首办负责制、行政首长问责制、限时办结制、效劳承诺制、工作流程图、行政不作为和过错追究制等一系列规章制度，进一步形成了“廉洁高效，务实求真，效劳大局，争创一流”的机关作风，表达出了传播先进文化、推进教育改革和社会进步的时代特征。第四是认真开展了治理商业贿赂专项工作。教育各级成立了治理商业贿赂领导组，制定下发了治理商业贿赂专项工作施行方案，面向社会公布了县教育局治理商业贿赂专项工作的举报 ，承受全社

13、会的监视，和各学校校长签订了收费工作承诺书，在施行过程中，把专项治理工作与纠风工作相结合，努力为群众办实事，解决实际困难，确保了专项治理工作获得成效。二、以创新开展为目的，扎实工作，增强教育开展后劲首先，通过加大投入，进一步进步了全县“普九”程度。其次，通过配套建立，进一步改善了学校的办学条件。第三，通过队伍建立，进一步进步了校长老师的职业才能。二是继续实行城镇老师下乡支教制度，增强城乡学校校际之间的教研合作与交流。继续坚持学科带头人、教学能手定期送教下乡。20_年全县共有51名城镇老师到农村中小学支教，其中全职支教15人，兼职支教36人，促进了城乡老师的交流互动。三是中小学老师队伍整体素质。

14、学校教学教学总结 篇4一、活动思路我校教研活动立足于开展学校学生的素质教育，积极推进教育教学改革，面向一线老师，发挥同伴互助、专家引领作用，努力营造“比、学、赶、帮”的教学研讨气氛，给老师成长搭建一个研究平台，给老师的创造一个展示舞台；有效地效劳于学校的教学理论，力求从老师专业程度的进步和学生成长为出发点，力求发挥好同伴互助的研讨形式，做好、做实每一次教研活动。二、活动回忆1、群策群力，制定活动方案。20_年3月，学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要求各科组制定教研活动方案，对怎样开展活动作了重要指示：教研活动是教学研究的重要形式，是推进教育改革的重要手段，活动的开展必须坚

15、持以素质教育为核心，抓住教育改革的契机，不断进步老师的业务才能；必须面对学校的教育教学实际，深化教学第一线，解决师生最需要解决的教学问题，大面积进步教育教学质量；活动要发挥本校的整体优势，发挥好引领、辐射作用，活动内容要开展得丰富、充实。会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作方案，明晰工作思路，为活动有序地开展形成有力的保障。2、立足校本，开展课题研究研讨。要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领老师专业化的开展，就应在立足校本的根底上开展好课题研究。课题研究为校本教研带来活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。5月我校小学部进展了“立足校本，开展课题研究”的研讨活动，小

16、学语文组开展了小学语文学习习惯培养的途径与方法的课题研究、小学数学组开展了如何让学生提出数学问题的课题研究。成立了课题领导小组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实际进展情况、获得的成果、面临的困难、存在的问题、开展的方向等方面进展了坦诚地交流。各课题组通过互相学习，开阔了研究思路，获得了一定的研究经历，增强了研究的信心。3、同伴互助，竞展教学风采。教诲处所辖的五个教研组，08年来充分发挥专家引领，同伴互助的优势， 一年来各教研组集体备课共10次，各教研组开展校内公开课共32节。小学部还开展了“20_年全省小学老师全员培训人人行动”活动，采用老师间互听互评，观看教学录相，做同伴指导老师等

17、方式，全员参与了这次活动，其中老师间互听互评152节，观看教学录相3节，收到了良好的效果，进步了老师们业务才能和钻研业务的热情。08年来老师们撰写论文共17篇，其中2篇在省级刊物上发表。08年我校共有18位老师获校内教学质量奖，共有五位老师被农垦总局教育局评为“海南省农垦先进老师”， 08年中招统考中，我校有1位学生考上海南中学，3位学生考上海师附中，9位学生考上农垦通什实验中学，全校83个考生，共有29人考上重点高中。4、学科竞赛，海阔凭鱼跃。08年来学校共开展9次学科竞赛，组织学生参加省级学科竞赛2次，组织学生参加国家级学科竞赛2次，获奖共162人次，其中符珍敏同学获全国数学竞赛三等奖、垦

18、区二等奖，全国化学竞赛三等奖、垦区二等奖；邓晓媛获全国数学竞赛垦区三等奖，全国化学竞赛垦区三等奖；陈姚伊获全国化学竞赛垦区三等奖。这些竞赛掀起了“学、比、赶”之潮，极大地调动了学生学习的积极性。三、活动缺乏与努力方向1、缺乏之处。1教研活动仍停留于初级阶段，质量不高，效果不突出，形式仍然严重。2老师被“逼”转变观念，参加教研的主动性、积极性还不够。3中青年老师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，有些老师“怕”上公开课。2、努力方向。1教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校

19、教学质量的进步这一最终目的。2要做好教研后续效益。特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，进步这些老师的课堂教学才能。今年, 教诲处在这方面已有了些努力,但是做得远不够。主要是,没有落实跟踪听课工作。学校教学教学总结 篇5本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、务实、求新”工作的原那么，有目的，有方案，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，进步教育质量，促进学校开展。一、制订实在可行的教研方案为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的开展，有的放矢，我们开学伊始，方案先行。语文、数学、英语、体艺、综合

20、理论等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出实在可行的教研方案。二、加强老师业务培训1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的老师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进展集体备课、听课、评课等研讨活动，推动老师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进老师的专业成长，进步新课程施行的教学才能和程度。学无止境，为自己能更好地为教育效劳，展现老师的人生价值，我们常常教诲自己和老师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有时机多学习取经，鼓励老师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地进步自身素质。2、本学期，我们组织了多个学科的老师参加了增江街第三

21、届小学骨干老师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合理论学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干老师。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同讨论、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓重的教研气氛。三、努力进步教学质量1、以课堂教学为打破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动，重点讨论“先学后教，当堂训练”的教学形式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练”教学形式的公开课。2、加强集体备课，注重实效，不走形式。老师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵敏地、机动地运用集体智慧，同时

22、抓好老师个人的二次备课。每位老师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目的要求，积极参与有效教学方法的讨论，明确教学思路。3、认真抓好期中、期末教学常规检查，对老师的备课、上课、作业布置和修改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反响，及时催促改良，促进课堂教学质量的整体进步。4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面开展，进步学业考试优生率为目的，做了大量工作。老师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步考虑，自己

23、找到正确的答案。四、参加各项赛事获得的成绩增城市广州市六年级语文才能竞赛，2人获增江街一等奖，3人获增江街二等奖，4人获增江街三等奖，2人获增城市三等奖。2人获增城市小学生“科学家与科学发现创造”课外阅读活动第二阶段三等奖。2人获“诗润南国”第八届广州市小学师生儿童诗歌创作大赛三等奖、两名老师被评为优秀辅导老师。集体获增江街写字比赛第四名、记忆之星比赛第二名、队开队列比赛一等奖、师生同乐大课堂评比二等奖。五、存在的问题虽然我们的老师都在参与学习，但少局部老师的学习还只是放在外表的学习上，并未对学习进展深化的反思和应用，未能真正到达学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探究和吸收科

24、学的管理理念和方法，进步管理程度，从认识上进步，让老师真正把学习落到实处。学校教学教学总结 篇6回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。在与同行协作，广阔家长的严密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳，为家长效劳，顺利完成了工作任务。我在思想积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。通过前面几个学期的努力，班级管理已经获得一定的成效，学生的行为标准根本被纳入正轨，班级情况根本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，稳固以前的管理成果，将班级管理进步一个档次。1、开学初

25、，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完好的班级管理体制，参加了新颖血液，让更多学生得到锻炼的时机。我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向，利用课余时间和学生们一起布置美化班级，更换了学习园地，给学生一片更加美丽而又合适展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。比方我们班的评比栏谁的花朵最美丽，就比拟有特色。既有学生之间的竞争，又有小组之间的竞争，个人表现好就可以装扮自己的花瓣上，小组表现好就可以集体点缀本组的花芯。2、我经常利用晨会课，加强小学生日常行为标准、课堂常规的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批

26、评，奖惩清楚。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。每天的晨会课先由组长总结自己小组的表现，表现好的集体带头鼓励，根据评比栏表扬。假如表现不好就表演节目。六年级的学生，你让他做什么都可以承受，就是不敢上台表演。假如不过关。第二天继续。假如当天的纪律和养成习惯较好，就可以取消节目的表演。这样，我们班的纪律在同学们愉悦、轻松的环境中比拟好。3、继续配合学校加强学生的平安教育，文明礼仪教育，常规教育。鼓励学生积极参加学校的各项活动。在活动中拉近彼此的间隔 ，形成团结向上的良好班风。 诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为

27、人师表，严以律己，宽以待人。在学生学习的同时，他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。1、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工

28、作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作，三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目的和自己要改良的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的开展。2、努力培养班干的工作才能，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法，促进他们管理班级才能的开展。比方刚开场我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中

29、，我采取由扶到放的原那么，我开场时主动参与活动的筹划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经根本能自己开展活动了。3、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的早操，我让小干部自己负责整队；大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织才能把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作

30、用，我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。1、经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。2、采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。我将以实际行动来证明我的工作才能，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待

31、学生，用热情对待生活，用正义对待人生！学校教学教学总结 篇7随着我校课改的深化，英语高效课堂在不断的理论和开展，同时课改也使我明白了作为一名英语老师，不仅要好好备课讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。下面我谈一谈我在日常教学中的做法：一 培训小组长，发挥小组长的领导作用“小组长就是小老师”这是我在班上经常说的一句话，同时我也赋予了小组长一定的权利。比方组长看谁的作业不标准有权利责令其重写；组长有考小组成员的权利，比方考单词或作文，每一份考卷可加分等。其次培训小组长利用课前时间带着组员独立复习上节课的知识，并利用课前几分钟交流经历，比一比那个组长安排的合理，那个组活动

32、效果最好，并评出最优秀的小组，老师利用课上时间郑重的宣布，尤其表扬突出的小组。我还经常给组长们树立学习的典范，如，某一组长能主动给某二组员讲解难题，这种精神很可贵值得其他同学学习，表扬之后，在课中，课后见到了很多组长催促大号同学改错题的现象，还有一件事使我很感动，讲课时练时，我不经意的在课上说，“组长可以在课后看看大号同学的都改对了吗？”，结果有一次我无意的翻一个组的课时练时看到了红色的对号，我问怎么回事，结果是组长把我讲过的题给判了，而且这同学告诉我，组长把整个组的都判了，听到这些话时，我很吃惊，更多的是感到，使我体会到了小组长真的就是小老师。二 充分放手，发挥学生的自主性和主动性富兰克林说

33、过：“告诉我，我会忘记，教给我，我会记住，让我参与，我才能学会。”所以课堂上，要让学生亲自去参与、去理论、去发现、去总结，让学生真正成为课堂的主人。我班的英语小组根本能做到自主学习，自主管理。课堂中小组内能独立的解决老师布置的任务，能就某一问题展开积极，剧烈的讨论，而且每位学生发言头头是道，无论是在大课堂还是小课堂每位同学都能做到认真的纠错，补充和挑战，使课堂充满了竞争的学习气氛，调动了每位同学的学习积极性，同时使小组更加团结。紧随我校课改我鼓励学生课中大胆发言，大胆提问，并为学生规定了课堂用语，纠错correct 帮助help 挑战 补充challenge，为了防止使用这些课堂用语有乱堂现象

34、我规定学生只能说一次，不可乱喊，结果效果很好，使课堂中充满了士气，吸引了学生的注意力，同时进步了学生的学习兴趣。课堂教学中我大胆放手，尤其复习阶段，在讲解试卷时，我会根据试题的难易程度，找不同的学生讲解，其它学生认真倾听及时纠错和补充，并根据学号计分，学生积极性都很高，课堂学习气氛也很浓。在处理局部阅读题时，学生在组长的带着下小组内交流，订正答案，并从原文中找到原因，规定，争取每位同学都要发言，大号优先，组内及时纠错补充。并评选出活动优秀小组，给予加分鼓励和口头表扬。学校教学教学总结 篇83月12日、26日、27日、28日，中心小学校级干部用四天时间对辖区小学各项工作进展了全面督查。督查组采用

35、“查看资料、深化课堂、走进食堂、交流信息”的方式理解到各校开展工作的实际情况，现将督查情况予以通报：一、学校管理工作全乡各小学重视制度建立，各项制度较齐全，办学标准，未发现乱收费迹象，学校教学秩序生活秩序井然有序，社会反响较好。管理人员分工明确，责任明确，财务管理民主、公开、透明，学校运转正常。有待我们今后完善改良的是：进一步标准行政议事制度，充分发挥集体的智慧；进一步开好老师例会，不能仅局限于传达中小会议精神，要通过老师会更好地理解老师的内心世界，以便更好地为老师效劳，以充分发挥老师的积极性为己任，为我乡小学教育可持续开展创造更好更多的有利条件。二、教学常规工作在大局部学校，检查组都随机走进

36、课堂听了一节课，认为授课老师根本能把握教材重难点，能采取有效方式科学合理组织教学，能尊重学生主体地位，师生互动性较好，根本能到达课堂预设的目的要求。但在课堂生成度上还是有待加强，建议老师要注重学生才能的培养：观察才能、动手才能、动脑才能、听说读写才能等等，只有学生“动起来”的课堂才是精彩无比的课堂，这样的教学效果也将会是事半功倍。在课堂之外的备课、作业修改等教学的辅助环节，大局部老师付出了较多的心血。个别老师存在以下问题需要及时改良：1、有老师教学方案不详，无进度安排；存在备课滞后现象，没有按要求做到超前一周备课；2、数学作业要求天天有，语文作业要求课课有，个别老师在数量上以及修改质量上没有到

37、达规定要求。3、数学根底训练有老师没有修改。三、后勤工作本学期各校坚持后勤工作为学校的教育教学这一中心工作效劳。首先，各校能按规定工程和标准收费，没有发现乱收费现象；其次，各小学均建立健全了财务财产管理制度，成立了民主理财和校产管理小组，分工清楚，职责明确；其三，营养餐供给工作进展顺利，根本都能按照中小要求来做，学生和家长反映良好；其四是校园卫生情况良好。但问题仍然存在，表如今：1少数学校卫生有死角，特别是厨房和厕所，卫生状况很差；2、多数学校校产损坏严重，特别是教室门窗、老师办公桌椅；3、营养餐公示不及时、不标准。建议：1、各校要加强对校产的保护，要在广阔师生中进展“保护公物、人人有责”的教

38、育。2、进一步标准学生营养餐的管理，确保营养餐的食品平安和资金平安。四、校园平安工作平安工作是学校工作的重中之重。中小一再要求必须坚持预防为主、防治结合、加强教育的原那么。通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。督查组认为：各校对平安工作能引起高度重视，学校与老师均签订了平安目的责任书；各班级能制定平安工作方案本能开展相应活动；局部学校有平安教育训话记录或能做到国旗下平安教育讲话；大局部学校制定了首节课点名制度以及放学清点学生数制度，教室的醒目位置张贴有详细的学生

39、信息表；少先队能配合学校开展一些平安教育活动；多数学校在开展平安教育六个一活动中较好地开展了应急疏散演练活动等。需要改良之处主要有：1、平安工作必须警钟长鸣，各校仅有平安工作制度远远不够，务必做到责任到人。要做到事事、处处、时时有人管。要严格责任包保制度和责任追究制度，逐级负责，确保平安。2、务必做好食品平安工作，向学生提供科学合理、卫生平安的营养午餐。3、学校要重视并做好学生的平安教育工作，既要有制度保证，又要措施有力。平安教育必须天天讲，要利用重大节日、班队会课、国旗下讲话或者早操后训话、主题板报等强化对学生的平安教育。对学生的平安知识教育覆盖面要广，要做到反复强调。4、平安工作的资料建立

40、要做到及时整理归档、留存备查。5、中小本部师生较多，平安工作无视不得。要加强路队护送以及侧门监管工作，老师值日工作要根据安排落到实处。五、校园文化阵地建立工作俗话说得好：“人创造环境，同样，环境也造就人。”校园文化阵地建立工作是充实、美化校园环境的重要方面，对学生的教育有着潜移默化的熏陶和启迪的作用。督查中发现各校对校园文化阵地建立工作的重视程度有待加强。各校比拟重视主题板报的出刊，比拟重视办公室的布置，但只有少数学校教室进展了布置。教室是学生学习的主要场所，文化建立气氛必需要浓重。建议各校对教室的布置工作要做好，要加大投入，可以张贴对学生有启迪作用的学习类、平安教育类、立志励志类等宣传字画。

41、此外，中心小学为各校设计制作宣传橱窗的工作正在启动中，即将投入各校使用。总之，督查工作只是手段不是目的。学校常规管理工作其实事关每位老师的切身利益，需要人人参与、齐抓共管。大家都知道，平安工作没有小事，教育教学工作是中心工作，文化阵地建立工作事关学校形象，总务后勤工作是教学保障。所以无论你是站在何种角度，对待学生、对待事业、对待学校，对待管理，我们没有理由不要责任意识和主人翁意识。大家有了责任意识和主人翁意识，学校的常规管理工作一定会做得更好。学校教学教学总结 篇9一学期已经过去，本学期，在园领导的直接关心、领导下,我们提倡“以人为本”，注重幼儿情感态度的体验和培养，注重幼儿兴趣的激发和培养，

42、同时针对学期工作重点和班级实际情况，有方案有目的地开展工作。在配班老师和保育员的亲密配合下，幼儿较能积极主动地参加各种幼儿园各种活动和游戏，关心和帮助周围需要帮助的人，喜欢做一些力所能及的事情，形成了良好的一日生活活动常规和良好的卫生习惯。幼儿的独立生活的才能，自理才能大大进步，想象力、交往才能、大胆表达想法的才能也有了明显的进步。为了以后更好地开展教学工作，现将这一学期来班级工作情况总结如下：一、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出实在

43、可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育理论进展反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位老师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共同协商，把我们班的纪律及自立才能一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立才能方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励

44、，使幼儿可以更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析p 原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐地做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的进步，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子

45、学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开动脑筋，举手答复下列问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，把鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励 幼儿自己脱衣服，盖被子，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，

46、培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。(三)家园工作家园联络是保证。在工作中，我经常与家长保持联络，理解幼儿家庭教育环境，通过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反响孩子在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。二、钻研业务，悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和才能。为了进步自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有

47、经历的老师请教，工作中学习、学习中工作，不断积累经历，使自己在授课程度上有所进步。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事们的肯定。三、认识缺乏，努力进步更加辉煌! 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所进步，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与理论的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目的。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，进步自己驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更美妙!第 30 页 共 30 页