护理专业寒假实习报告.doc

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1、护理专业寒假实习报告见习人：班级：17级护理2班单位：县人民医院寒假降临，我于2022年2月2日进入_县人民医院呼吸科见习。_县人民医院位于_县金城路，始建于1937年，目前医院开房放病床650张，设有临床科室25个，医技科室6个，人员编制327人，医院占地43亩，业务用房2131平方米，主要大型设备有16排螺旋CT，大型生化仪，全身彩超，见习所在的呼吸科位于2号住院楼13层，共71张病床。上午到呼吸科报到后，护士长给我安排了指导教师，我的指导教师和蔼可亲。她非常认真的一步一步教给我如何适应这里的环境，当然心态非常重要。首先便是不慌不乱，这样才能使病人更加信任自己。此时工作并不是很忙，听到病房

2、里的呼叫，我为难的进入病房，简单的询问病人出现的情况，之后再去寻找教师来解决问题。每张病床床头都贴有有关病人 的床头卡以及病人所需的护理等级，主治医生等。旁边是病人放置物品的储物柜，床头配有呼叫器。教师带着我进入病房，给病人铺床，教师动作纯熟，我一边看一边学着，同时教师也不忘不时的问问病人的情况，并给予适当关心，那一刻真觉得内心非常温暖。随后几天我不停跟着教师观望着教师如何进展护理的各种操作。她告诉我有啥不懂的就多问问，不要紧张，并且说，见习确实也非常有意义，这对我们以后的学习有很大帮助，由于我只上了半个学年的课，许多根本的操作都还未曾接触过，因此教师总是非常照顾我，教师一步步的教我如何配针水

3、，每位病人的针水都是相对应的，核对是最根本，也是最重要的一步，一旦出错就会造成严重后果。她总是特别强调核对病人的信息，确保不出任何错误，我到病房挂静脉输液单，进入病房，我认真核对病人的 ，终于干完了。顿时觉得异常兴奋，内心非常充实。教师安排我前去拿科室的药品，楼下寒风刺骨，路人们裹得严严实实，此时地上已结了一层冰，我小心翼翼的经过，拿到药品后，我先是检查了药品单上的药品数量，随后便依药品名称一一核对准确，最后顺利地完成了此次的拿药任务。到了给病人发送药品的时候，我一脸懵，虽然药品盒子上手写了药品的服用方法，服用量及次数，可总是看不清楚写的详细是什么，我开场有点慌乱，不知该如何办，总不能去给病人

4、送药时说，“自己看服用说明吧。”这可不行，于是我想到了教师常提醒我的“不懂就多问”，问清楚之后，我进入病房，认真的提醒各药品的服用量等情况。病人中一局部并没有家属陪伴，孤单一人在病房中，病人因为不方便就叫我帮他们端水。之后他们总是连连感谢，那时我确实感受到了帮助别人后的那种愉悦感，是多么的美妙。跟随教师去病房打针，我听到教师对每间病房里病人的情况都理解不少，总是不时的询问病人的情况，简单的聊聊活泼活泼病房里的气氛，接着便开场打针，教师教我如何排空气，并认真讲解它的每一个步骤，虽然听明白了些，但要我自己来实际操作还是有点困难。教师纯熟地进展操作，只见她一进针，针头就顺利进入了血管，别人口中总夸赞

5、着教师的打针技术好，病人无多少痛感。呼吸科的病人大多都是中老年人，病人的手大局部都淤青了，很难看到血管，并且因为天冷，血管弹性不够好，这就给打针带来不少挑战，我们进入了下一间病房，打针操作又开场了.我在一旁观望着教师，顺利完成了这有些许挑战的任务，教师照旧询问着病人的情况，活泼开朗些的病人与教师谈笑着，接着是一位中年男士，教师排完空气找到血管，说着“这位病人的血管粗大，易进针，你来试试。”我听到后，忙说“不敢”教师鼓励着我，说“虽说是见习，可实际操作练习才是重中之重啊。胆子放大点，来啊!我迟疑了好一会儿，最终还是决定自己试试。”教师在一旁指导我，先是45度进针，再是针头平稳深化病人血管，我有一

6、点紧张，教师不停平复我，并叫我“放轻松，别紧张”，我按教师的指导一步步进展着，终于顺利完成了，虽然内心还有点难以平复，但感觉还是挺特别的，有些许兴奋又有些许生疏和恐惧。出了病房教师告诉我说“在病人面前绝对不要慌张，否那么就更别提效劳病人了，见习时多听多看多问，同时也要认真对待每一次的学习时机，并加以重视，这对你们以后的学习非常重要。”这些话我认真的记在心里，并认真地领会着。这时教师的工作又来了，病房呼叫，不少病房里病人被安排吸氧和做雾化，教师准备好相关设备，我跟随着教师进入病房开场了此次的工作，教师认真耐心地告诉我该如何安装各种设备及进展相关操作，并同时答复着我的相关困惑、问题。一连好几个病房

7、都进展了这些同样的操作，教师不知疲惫、认真的进展着。教师眯着笑眼，照旧那么活泼开朗，工作认真负责，她是我的好典范，我打心底里佩服她。她不停的繁忙着，同时又非常顾及病人的安康情况。病房中不少病人已出院并顺利回家过年，而寒冷的冬天，护理工作者们仍就不停工作着为每位病人效劳。教师带着我去测病人的血糖、血压，从未接触过这些的我不知所措，教师拿着各项设备开场了操作，我在一旁认真的观望并不时给予教师相应辅助，我不太懂详细操作是怎样进展，而后教师便认真讲解每一个步骤，终于完成了工作。突然感觉到教师们真的非常辛苦并且要反复进展同一样操作，深感没有耐心的人是断然不能很好的完成这些工作的。我用心体会着，打心底里佩

8、服教师。时间一天天过去，我的见习也到了尾声，我确实学习到了很多也感受到了很多。护理的实际操作是理论根底知识的稳固基地，医院里的实地操作，让我重如今校那些枯燥顽固的知识时提出的各种问题。深化到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣。不要小看任何一项工作，因为它的准确进展是每个工作者所付出的心血。护士是一种高尚的职业，工作者的辛勤繁忙换来了病人的安康，看到病人脸上挂着的笑容以及口中连忙说出的感谢，真的让人信感幸福。护理工作者奔波于各间病房用繁忙的身躯给病人带来温暖，同时护理工作也确实是一项挑战人际沟通才能及实际操作技巧才能的一项宏大任务。病房照旧在那里，而病人换了一拨又一拨，看着病人康复出院，心里暖洋洋的。当然，能学习和体会到这些也全赖于教师的帮助与指导，在此，我衷心感谢教师，同时也希望教师工作顺利，而我那么将尽我所能的去学习相关知识及掌握相关护理操作技巧，在今后的学习中更加再接再励，努力成为一名合格且优秀的护理工作者。第 6 页 共 6 页