有关大学社团活动总结20222.doc

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1、有关大学社团活动总结2022大学社团的活动总结 篇1主办单位：江西农业大学读者协会活动时间：20_年_月_日 19：0020：00活动地点：图书馆报告厅活动目的：图书馆是一个专门搜集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，可以开展社会教育，传递科学情报。校图书馆为同学们提供智力资和文化娱乐，然而我们很少理解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资。为弥补这一缺陷，进步图书馆的效劳质量，让同学们更好的利用图书馆资，特此携手图书馆老师举行这次讲座。活动内容：由图书馆老师王小雄老师给我们带来精彩的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。演

2、讲内容包括三方面：第一个方面是介绍图书馆的资及其利用，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜索引擎的特殊功能与用法，也是以实例演示完毕;最后他还给我们介绍了图书馆的效劳。第二个是老师与同学们互动环节。这个环节由同学们提问，老师一一为他们解开疑问。活动效果：活动获得了比拟好的成果。老师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而分开的。其主要原因是老师讲得确实贴切同学的需要，都是同学们不知道或不熟悉的而又是他们急想理解的内容。在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而老师也耐心的为同学们一一解答。活动获得了较为圆满的成功，而唯一美中缺乏的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的成员，

3、这可能与我们的宣传力度有关。大学社团的活动总结 篇2光阴荏苒，光阴飞逝，这个学期也要接近尾声了，也就意味着在学生会的工作也将暂告一段落。站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆仍然在心头展现。我一直很庆幸自己担任文娱部干事这一职位。在学期的工作中，让我学会了如何与其他干事相处，如何协调配合把工作做到最好。虽仍有一些缺乏之处，但我相信在今后的工作上，我一定会尽力改善，为文娱部尽出自己最大的力。这学期与上学期相比，活动确实要少一点，但作为文娱部的一份子，仍然不能松懈。在四月份的时候，学校订于四月中旬的运动会，我参与了运动会

4、会计系方阵的排练，以及开场舞的表演，虽在排练中又热又累，但在大家的齐心协力中，会计系的出场式排练得非常好，但由于种种原因，运动会取消而没有开成，并将推延在下学期举行。在五月份的时候，院举办的歌咏比赛中，我参与了团结就是力量的舞蹈演出，以及共青团团歌的演唱，大家不怕辛劳的练习，在最后的比赛中获得了院第三名的优秀成绩。在五月中旬，由本院舞乐坊开展的街舞交流会上，我参与了最后一个节目Oh!的演出，获得了全场同学、老师的一致好评。在五月末的时候，学院举办了歌舞剧的.比赛，并参与其演出，会计系所表演的派斯成长日志在大家的刻苦训练中顺利的通过了初赛。在决赛上，大家更加的团结，齐心配合，荣获了院一等奖的优秀

5、成绩，并获得了全场的喝彩。虽在总体的工作上表现得还是很不错，但仍然存在着一些缺乏之处。首先，自身在根本功以及舞蹈表演方面还不够好，仍需要在今后多多加强训练，逐渐改善。其次，在组织和协调方面还有一些欠缺之处，但我相信在今后的工作中必将渐渐完善的。在今后的工作中，我一定会逐渐完善以及弥补自己的缺乏之处，多多与伙伴们沟通交流，取长补短。我相信，在下学期的工作中，我会做得更好。与大家协调合作，一起把我们整个文娱部建立得更加优秀，更加美妙!大学社团的活动总结 篇3中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深沉的诵读气氛，现总结如下：

6、一、丰富了学校的文化内涵诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的开展。(1)通过理论，初步探究出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化气氛。(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探究老师导读的方法，培养了一批导读骨干。(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。二、全面提升了学生的综合素质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深化，境界动人，是对青少年进展爱国教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到

7、我们祖国如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。(1)在诵读理论中，感受中华经典的魅力，进步记忆力，积累语言，促进语文素养的进步。(2)陶冶情操，开展个性，进步道德修养程度，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。(3)锻炼了学生各方面的才能，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手才能，思维才能，协调才能，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。三、进步了老师的文化底蕴(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的

8、学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，进步诵读效果。经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，获得了一些成绩，同时也积累了一些经历。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。大学社团的活动总结 篇4校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我才能与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能进步学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“光滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用

9、，而且很多学生在参加社团后，明显的感觉到自己的沟通才能、组织才能、表达才能、处事才能等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的完毕，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而参加各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的才能，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜欢的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我参加社团的时间并不长，之前从未深化的理解社团的内部工作。在我心目中，

10、社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深化了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该

11、从何处开场准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开场向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引局部同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我汲取了这一次的经历教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工

12、作得心应手了，可以单独完成工作并成功的举办了闭幕式。在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个可以表达自我才能，增强自信心的过程。社团本就是效劳于我们学院同学的，参加社团让我感受到理论出真知，长才干，参与效劳活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团效劳活动的有效施行也能使我们效劳主体的组织才能、协调才能、表达才能，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和进步，从而更易于成为角全面开展的个体，自身也更加和谐。王庄镇北尚小学为加

13、强校园文化建立，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，标准学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵敏形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求老师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，鼓励学生增强自信，充实自我。午读师生与经典为伍。每天

14、中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相交流，有了交流才能产生教育。自由阅读，帮助学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级老师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出典范和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，老师读，学生指着书在心里跟读。月末进展学生读书交流活动，畅谈本月读书收获，展示自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让老师交流读书感受。暮唱享受生命的快乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生成功、成长、成才。第 9 页 共 9 页