刻苦学习的励志美文朗诵5篇.docx
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1、刻苦学习的励志美文朗诵5篇 天才一出身便已注定了他不用花费太大的力气就能得到胜利,那么平常人呢?甘当失败者?你既然天赋不如,就用刻苦学习的心努力的赶上他,下面是我为大家整理的刻苦学习的励志美文朗诵,希望大家能够喜爱。 刻苦学习的励志美文朗诵1 常听周边的大人或是长我们一两岁的前辈们说:“你们这一代啊,不要因为以为自己还年轻,就放任自己。否则啊,将来有得你们悔咯。” 是不以为然的,类似于这种苦心婆口的话语早听得耳朵“起茧”了。将来?将来的事将来再说嘛!是的,这是我早几个月前的想法,放纵,随意,不在乎,像是一心追求自由的风筝,摆脱了“自以为是”的主子的掌控,投入了期盼已久无穷无尽的天空里,却不料,
2、没了掌控的风筝因为风向的错乱而坠入地面,飞的更高,摔得,也更惨烈。 初三的学习压力越来越紧迫,周边一个个原本微乎其微的同学像是一匹脱颖而出的黑马,将我狠狠地甩下。待我某天觉醒时,才发觉之前陪我疯陪我闹的死党,早就奔驰在我前面,很快的,我连他们的背影都望不见,只遗留下一股股用力奔跑而充满起的灰尘,吹得我一脸的狼狈。 我心里泛起一圈圈名叫惶恐的涟漪,原来我还埋首在消遣和享受间时,身边那些人早就比我先意识到危机感,早就比我先相识到“你现在努力的每一分,都会成为你将来胜利的筹码”。老一代的人的话,渐渐在我耳边响起,“要努力,别虚度光阴,否则将来有得你悔了。”好吧好吧,我现在终于懊悔了,要起先努力了,那
3、么会太迟么?将来?没错,我的确还欠自己一个不悔的将来。 努力的过程中将来和自己的存亡就像是紧攥在自己手里。我们这些热血沸腾的新一代有时会因逆境而止步不前,会因挫折而踉跄却步,会因误会而举步维艰。可是呢,别忘了!我们还年轻,我们还是鲜活明丽充溢朝气,所以就算被逆境逼得止步不前,被挫折跘的凉踉跄跄,被误会困的举步维艰,我们也能快速振作起来,握紧拳头,仰头嘶吼:“我们在努力!我们在拼搏!” 是的,或许之前我荒废了多数美妙的光阴,虚度了我的人生,但是,现在振作,现在努力,也不迟不是么?我不会让自己懊悔,我不会让自己在将来泪眼婆娑地抚自己的毕业照时懊恼自己尽然就这么虚度原来最该努力的年华。 如今的我要拼
4、!我要赢!我要做笑到最终的赢家!即使不能一路笑到最终,但拼搏的途中我没有放弃,我仍旧在努力向自己的目标奔去,我也心安理得了! 所以,将来的我!不悔的将来!请张开臂膀等着迎接我把! 刻苦学习的励志美文朗诵2 因为有梦,我们才追随着,因为有志向,我们才努力着。人匆忙而来,匆忙而去。在此之间,我们要过得更加充溢。我们要用幻想来丰富我们的生活,我们的生命。我们要因为幻想为生活变得更充溢而努力。 人生成长的故事不管多么精彩、多么平凡、多么让人感动、最终都会留下很多缺憾,有些缺憾注定就是要背负一生。然而不管人生多么挫折,留下多少缺憾。我们都不会轻言放弃,因为我们有幻想,幻想使我们努力坚持,让我们更加有动力
5、去迎接人生中更多的挑战,去面对更多的挫折。只为将来,不仅仅是为了日子好过一点,而是为了那个追逐幻想的过程。听着外面的风吹着树上,一片片树叶飘落下来,这种场景不知道在自己的脑海里出现了多少回。就像每一年自己都记得看到树叶飘落下来的场景,见证自己成长的经过。这种感觉既是心酸的也是骄傲的,应为自己为了幻想而奋斗,而努力感到荣耀。正如古往的伟人一样。 应当说有梦才有幻想。当我们有了幻想,就会全力以赴的去拼力追逐、去努力实现。没错,正如司马迁写的史记一般,艰难创作史记的道路如此漫长而艰辛。在李陵事务后,司马迁面临两种选择,一是被处死二是受宫刑。这两种选择都是难以接受,而其次种选择则更难接受。因为宫刑对一
6、个男子比死更难接受。可是他毅然选择接受宫刑缘由我想因为他有梦,他的梦就是完成史记创作,因为有梦,他忍辱负重地活了下来,由此看出梦对于他的重要性。历像司马迁这样的人又何止一个。 还有盖西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,修列兵法;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。因为有梦,才忍辱活下来流名于后世,是梦支撑他们活下来。不仅这些,还有许多想这样为幻想而坚持的人。可见幻想对于他们是何等的重要!所以说梦是生命的动力,梦是奋进的风帆,梦是沙漠的甘泉,梦是黑暗中的火焰。 虞有澄说过:“一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高
7、些。虽然起先时是幻想,但只要不停地做,不轻易放弃,幻想能成真。”没错,假如只是空有梦,而不去努力。我们是不行能实现自己的幻想的,我们只有不停努力的去做,去奋斗,幻想才会实现。所以因为有梦,我们才会去努力。才会更加优秀。 刻苦学习的励志美文朗诵3 仰头月正圆,西风突寒栗,假托古人省自身,立定前途三四年。 我们总是说学习惊慌、劳碌,然而你的学习是用来填满时间,还是用来充溢心灵?“只有把学习当作享受的人,才是一个懂得真正享受的人。”一位教化家这样说过。学习是享受?你是对此一笑了之,还是受到了深深的触动? 为学,自古艰辛,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,数十载寒窗,洒下多少汗水于书椟,只求文章起锦绣,
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