感恩教育活动总结模板汇总2022.doc

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1、感恩教育活动总结模板汇总2022精选感恩教育活动总结模板汇总8篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是WTT帮大家整理的感恩教育活动总结8篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。感恩教育活动总结 篇1为培养学生良好的思想品德，让学生学会感恩，红瑞燕宝小学以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：一、广泛发

2、动宣传，明确目的和意义开学初，学校通过老师会议、学生集会、升旗仪式，向广阔师生宣传感恩专题，引导老师学生明白为何感恩，如何感恩，全面加强学校思想道德建立，增强感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛！二、高度重视、加强组织领导为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长于国夫为组长，班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动详细方案和施行步骤，确保了有方案有步骤地顺利开展感恩教育系列活动。三、感恩教育丰富多彩学校充分利用各类教育资，结合各种活动，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。(一

3、)开展“感恩”主题班会各班级通过主题班队会，为学生讲述感恩的内涵，教育学生为何感恩，让学生牢记父母、老师等帮助过自己的人的恩情。学生的感恩行为感动了老师和家长。(二)完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。(2)小学生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母或老师或曾经帮助过自己的人的感恩卡，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。(3)各班级开展

4、一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。(三)开展一次感恩演讲比赛(1)46年级先以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。(2)班级内选出比拟优秀的选手，参见本校的演讲比赛。这次演讲比赛开展的非常成功。许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都表达出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。(四)开展一次感恩征文比赛36年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。从搜集上来

5、的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开场行动。上述所有活动的开展都是为了让学生懂得感恩、学会感恩，如今的学生已经能从只言片语中表达感恩，也许感恩教育还有很长的一段路要走，但我们坚信每位学生都已有一颗“感恩之心”。感恩教育活动总结 篇2感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你友谊;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的

6、态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我班利用几个节日活动为基点，通过展开活动让学生体验感恩、践行感恩。一开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。首先是利用以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分理解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性考虑。让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育。八妇女节精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友谊故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定

7、格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。二关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。为了让感恩行动看得见，摸得着，班级还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的爱好，理解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的

8、是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供时机，培养他们知恩报恩的行为习惯。关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项活动，我们积极参与;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们周围奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里，为你周围的人和自己，多做一点，再多一点假如身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯洁、温暖而美妙!只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。感恩教育活动总结 篇3为了进一步贯彻中共中央8号文件精神，按照蓟县关工委关于深化开展“感恩”主题教育活动方案，根据县教育

9、局的统一安排和布置，我校在全校师生中广泛开展了以“感恩别人回报社会”为主题的感恩教育活动。为深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，大力弘扬中华民族伟大抗震救灾精神和抗洪抢险精神，我校将感恩教育作为未成年人思想道德建立的重要组成局部，实在把感恩教育工作浸透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区理论等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有别人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美

10、德和现代文明，全面推进素质教育。为此我校从4月份至今重点做了以下工作。一积极宣传，营造感恩教育良好气氛。1、我校在4月份通过标语、黑板报、播送等形式宣传感恩教育活动，营造良好的活动气氛。2、在5月18日举办感恩教育启动仪式。邀请了社区领导、学生家长代表、居委会代表参加学校感恩教育启动仪式。3、利用国旗下的讲话、班队会、全方位地进展感恩教育的思想发开工作。二创新活动形式，精心设置载体，合理安排时间，扎实有效地开展感恩教育。1、6月1日至15日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等，学校发放活动内容单，学生家长签字后返还学校。2、6月16日至31日举

11、办感恩征文赛。各班级推荐3至5篇文章到学校参评，学校将评选出等级奖12名。各班召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会。3、9月1日至15日举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。4、9月份，各班召开感恩教育主题班会。举办“感恩演讲赛”，评选出15名学生获奖。结合弘扬和培育民族精神月活动各班召开“美在你身边”主题班会，培养的学生发现美、欣赏美、创造美意识和才能，进而学会感恩。5、10月9日，开展“感恩歌咏赛”，内容必须是以感恩这主题的歌曲，学校将评选出班级4个班次获奖。6、10月20日至30日举办书写“感恩书信”活动。要求

12、学生给父母写感谢信。三认真总结，及时发现和宣传先进典型，将感恩教育经常化、长期化、制度化。1、评选在“感恩教育”活动中涌现出的先进集体和先进个人，召开总结表彰会。2、设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，3、建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终浸透在学校未成年人思想道德建立工作中。4、广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。5、班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段各环节的组织施行，班主任负总责，科任老师协助抓，确保工作获得实效。6、各班级要加强信息交流和宣传。班主任要及时向学校上报各阶段工作的开展情况，学校宣传员要及时向

13、教育局上报我校开展“感恩教育”活动的信息。7、各班级要制定“感恩教育”活动方案，期末要写出活动总结。感恩教育活动总结 篇4感恩是一种情怀，你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会标准自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友谊；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感谢的态度，这样的态度会使你消除怨气。所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生如今都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重别人。对别人的帮助时时怀有感谢之心，让学生知道每个人都在

14、享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。 为此我校在三月份全面启动以感恩励志为主题的宣传教育月活动，运用活动引领、细节浸透、文化熏陶等有效的策略，让同学们找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。在施行感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开场，学会感谢父母，感谢父母给我们生命，感谢父母养育了我们；学会感谢老师，感谢老师为我们导航，感谢老师培育我们。从感谢父母老师开场，由近及远，由浅入深，再引导学会感谢别人，感谢社会，感谢一切为自己的安康成长付出心血和汗水、提供效劳和帮助的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解了父母的“不容易”，体会父母的

15、辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。通过“感恩”系列教育活动，使学生知道了人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父母、老师、朋友、同学、亲友、生疏人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。学校以让爱插向翅膀大型报告会拉开了整个活动的序幕，此外学校还组织了感恩励志黑板报评比，召开了主题班会，举行了演讲比赛，“感恩”征文大赛 ，在老师中评选爱心之星、教学之星、敬业之星等形式，在学生中评选孝道之星、学习之星、勤奋之星，通过这些活动，使学生理解到我们的灿烂文化，懂得

16、今天的美妙生活是来之不易的，更加认识到要珍惜如今，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的开展壮大做出自己的奉献。让学消费生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但如今仍然是开展中国家，还需要我们发奋图强，为建立小康社会而努力奋斗。经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“ 感恩 ” 不仅是一种情感，更是一种人生境界的表达。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母大方无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克制奢侈、攀比、享乐等缺点。一

17、个学生这样写道：我知道：您只是一个普普统统的人，您不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，您赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的带路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感谢之情。看着吧爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的浸透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发现别人的优点，加强自律，学会了对帮助过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。总之，感恩是一种

18、文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩的主题是永久的。就让我们一起努力，让每一个同学都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文和谐的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让得意的校园奏响和谐的强音！感恩教育活动总结 篇5学会感恩，是一个人良好人文素养的重要组成局部。众所周知的古语：“投我以桃，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其实也包含着感恩的情结，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的开展。然而，在当今这个科技与经济突

19、飞猛进的时间，“感恩”却被一些人渐渐忘了。为了在学生当中唤起感恩的心，让同学们在生活中体验感恩的事，学校在_年5月开展了“感恩教育”主题活动。活动主要有三局部内容，一是观看影片暖春，然后开展大讨论，二是征集感恩活动或行动的照片、DV、艺术作品，三是举办一场感恩教育节目展演。本次活动全校学生积极参与其中，气氛浓烈，收到了很好的教育效果。在观看影片暖春时，每位同学都被故事的内容感动，不时能见到感动流泪的同学。观看完毕后，各班开展了大讨论，就影片的内容、身边的感动事等开展自己的看法，并由同学代表记录下每位同学的发言，学校搜集了各班的感言，出版了一期宣传专栏，让同学们的思想得到交流。在征集感恩活动的作

20、品时，收到了很多同学们自己的感恩行动的照片，有家人亲子活动的，有帮助别人的，有班集体活动的，有反映劳动者辛勤工作的，在DV作品中，有反映老师上课的，有采访师生对“感恩”、“感动”的理解的，有反映班集体生活的，还有大量的书法作品、美术作品，所在这些，都反映出同学们在用心参与、体验感动最后的一嘲感恩教育活动节目展演”于5月25日举行，把本次活动推向了一个高潮。活动主会场设在高中部，参与者中有特别一群初三级的家长们!参加演出的节目有讲述身边的感恩故事、唱感恩歌曲、演感恩小品，有对学生和家长进展采访等，主管德育工作的池柏榕副校长和陈汝深副主任还在活动中演唱一曲念亲恩，使演出到达高潮。最后，崔海友校长对

21、本次感恩教育活动作了总结，肯定了活动获得的成果，提出我们应“常怀一颗感动的心，让我们生活在感动中，让感动与我们同行”。一、大力宣传，营造气氛感恩教育需要学生的参与，我们一方面通过国旗下讲话宣传感恩教育活动建议书，“感恩”主题宣传栏、条幅，让学生知道什么是感恩、为什么要感恩;另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校园感恩气氛。二、开展活动，积蓄感情我们精心筹划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、学生从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心;通过人生路上的带路人感谢您，老师演讲比赛，学生深化理解老师的谆谆教导、进而感恩老师;通过“同学如手足”作文比赛

22、，学生回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩朋友之情。通过开展的一系列活动，同学们逐渐明白平淡的生活中处处充满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的考虑，再到心灵的碰撞，使学生经历了深化的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了学生积蓄已久的感恩之心。三、关注细节，践行感恩为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。学生通过这几个作业表达了自己对父母、老师、朋友的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个充满感恩之心的青少年。四、构建网络，文化熏陶南宫二中顶岗实习小组认真准

23、备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求意见，不断进步活动的实效性。同时，充分发挥现代大学生的优越性，积极走进学生、走进老师、走进家长。在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织学生观看建国大业等感恩电影，并作观后交流，学生们的心灵受到了强烈的震撼。我们还组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壮成长起来。五、扎实活动，效果显着为了使活动有的放矢、落到实处，我们精心的制作了月活动方案，并把工作详细安排到每一周。全体学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“承受爱”到

24、“表达爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。感恩教育活动总结 篇6当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节浸透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识在施行感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢别人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必

25、须进步对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过演讲、主题班会、手抄报展览等活动形式进展宣传，使学生的感恩意识得到了增强。二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。一感谢祖国，立志报效祖国坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生理解中国历史，懂得今天的美妙生活来之不易，认识到要珍惜如今，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的开展壮

26、大做出自己的奉献。二感谢社会，为社会做应有的奉献社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的开展和学生的成长。如：校舍建立，教育设备的投入，环境的改变等。三感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动1开展“家务劳动周”活动，要求学生在一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，活动时间虽然只有一周，但我们以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中理解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。我们还号召学生给父母写一封信的形式，与父母谈心，进展思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，防止孩子逆反心理的产生。活动开展以来，得到学生和家长的高度评价， 2以读历史的选择为主题，开展征文活

27、动。四感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年召开“假设我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。五感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步开展“比学赶帮”活动，在班级内局部成个六小组，学生民主制定组训、组规、小组口号，主动承当组内职责，大家在学习上、生活上、标准上、活动上互相帮助，共同进步。每学期学校召开2次表彰大会，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。因此这项活动得到大多数学生的欢送。在活动

28、中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。感恩教育活动总结 篇7为了弘扬中华民族传统美德，进一步进步学生思想道德程度，促进学生安康成长，稳固感恩周教育成果;进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。我校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：一、广泛宣传，营造言论气氛首先，我校成立了“感恩教育活动领导小组”，制定了活动方案，对全校学生开展感恩教育活动进展了全面部署安排。在施行感恩教育活动中，从思想宣传入手，教育他们要感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。

29、为了做好这项教育工作，我校通过班主任会和家长会，向班主任和家长做宣传并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必须进步他们对感恩活动的高度重视，因此，我校屡次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式进展广泛宣传，营造言论气氛。积极发动学生家长及社会有关人员严密配合，大力开展感恩教育，不断使学生的感恩意识逐渐增强。二、开展活动，增强感恩意识学校充分利用各类教育资，结合各种活动，采取多种有效形式，开

30、展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。1.开展“爱心家庭作业 情”活动：(1)送父母一句温馨的祝福(2)给父母沏一杯茶(3)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物(4)给父母洗一洗脚(5)我为家里做四件家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。2.开展一次感恩卡制作活动：要求学生自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经帮助过自己的人，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。这一项活动的开展，不仅仅在于形式，而是让学生学会表达自己感恩之心。3.组织住宿生写了一封家书，表达感恩

31、之心。4.各班级开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛。让学生通过绘画等形式，表达自己的感恩之心。5.观看感恩影片：带着学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。6.开展一次感恩征文比赛：在七、八年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的作文比赛，感谢同学间的爱心相助，感谢父母的养育之恩，感谢素不相识的人们对自己的帮助等。从搜集上来的作文来看，学生都写出了自己的心声，表达了自己对帮助过自己的人的感恩之情，有些同学甚至表达出自己将来一定会用实际行动去回报这些好心的帮助过自己的人的决心，而有些孩子甚至已经开场行动。7.开展一次感恩演讲比赛：在九

32、年级，以班级为单位开展以“感恩”为主题的演讲比赛，可以感恩父母、也可以感恩老师，或者感恩祖国。通过比赛，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都表达出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。8.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达了对老师教导的感谢之情。9.举行“算算亲情账，感知父母恩”团队主题队会活动：(1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。(2)计算学习投资的本钱。(3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母

33、。10.开展“感谢别人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内局部成四个小组，大家在学习上、生活上、标准上、活动上互相帮助，共同进步。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。11.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，精心准备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生理解中国历史，懂得今天的美妙生活是来之不易的，更加认识到要珍惜如今，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的开展做出自己的奉献。三、稳固成果，建立长效机制通过感恩主题教育周成果展

34、示活动，让同学们受到了爱的洗礼，进一步进步学生思想道德程度，促进学生安康成长，稳固感恩周教育成果;也进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。同学们纷纷表示要实际行动来回报自己的父母，以优异的成绩来回报社会。我校德育组长紧抓这个有利的时机，制定中学生孝敬父母十条守那么。设置“感恩日”制度，规定双休日、父母生日和母亲节、父亲节、老师节为全体学生的“感恩日”。建立知恩感恩活动的长效机制。要求老师从平时抓起，坚持不懈;要求学生从细节入手，从小事做起。让感恩这种美德就将在广阔学生的内心生根、发芽、开花和结果。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩

35、的主题是永久的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光荣照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。感恩教育活动总结 篇8根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育理论活动施行方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原那么，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感

36、恩，懂得回报别人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及别人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的根本道德准那么，是做人最起码的修养;三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。二、感恩的四个主题是：(1)感谢父母养育恩;(2)感谢老师培育

37、情;(3)感恩社会关爱情;(4)感谢同学帮助情。三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心筹划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联络学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做

38、一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。四、通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加亲密了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的才能更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园播送进展播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。第 25 页 共 25 页