幼儿园大班《熊和木头人》音乐教案.doc

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幼儿园大班熊和木头人音乐教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是WTT搜集整理的幼儿园大班熊和木头人音乐教案，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。活动目的：1.感受乐曲AB段的欢快气氛，随音乐大胆创编村民劳动的动作。2.在故事情境中熟悉游戏规那么，体验音乐游戏的.乐趣。3.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。4.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：音乐、手花活动过程：一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。1.完好欣赏音乐，结合故事情境理解“木头人”的含义。2.随音乐节奏，大胆创编村民劳动的动作。二、理解游戏规那么，探究游戏玩法。1.欣赏A段音乐，玩游戏“木头人”。1幼儿随音乐自编动作，进展“木头人”游戏。2配班教师做“熊”，师生一起玩木头人游戏。3一幼儿做“熊”，再次游戏。2欣赏B段音乐，探究选“聪明人”。1讨论：怎样把熊引开？2和配班教师合作随音乐表演选“聪明人”。3提问：村长是怎样选“聪明人”的？“聪明人”往哪里跑？三、集体游戏“熊和木头人”。1.师生合作：配班教师做熊，教师做村长，幼儿当村民完好游戏。2.生生合作：两名幼儿分别做熊和村长，其他做村民进展游戏。第 2 页 共 2 页