精华心理活动总结范本九篇.doc

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1、精华心理活动总结范本九篇【精华】心理活动总结范文合集九篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT为大家整理的心理活动总结9篇，欢送大家分享。心理活动总结 篇1今天中午，学生处心理安康效劳中心主办的心理安康教育宣传月活动在餐厅广场举行，以“新体验 筑梦想 促成长”为主题，开展了真情速递，性格测试以及第三届心理电子报优秀作品展，第二届“筑梦济职见证成长”照片征集活动优秀作品展，开展了face Patty活动等一系列内容新颖，形式多样，针对性强且

2、有吸引力的心理安康教育活动。尤其是真情速递活动吸引了众多同学们的积极参加，现场气氛活泼，同学们都认真挑选自己喜欢的明信片，写上真挚的祝福，已信封的方法传递同学与同学之间的友谊。传递着温暖与关心。本次活动圆满完毕，不仅宣传心理安康教育理念，普及心理安康知识，而且营造积极安康向上的校园气氛。心理活动总结 篇2活动背景随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理安康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为配合我校第十二届5.25大学生心理安康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，进步同学们的心理安康程度，培养其积极、乐观、安康的生活态度，为校园营造

3、良好的学习气氛，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美妙的明天不懈奋斗！第一阶段：“感悟生命生命可以如此美妙”此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人，从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美妙瞬间，同时让同学们自由发言，诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间，带着同学们重温生命中的美妙光阴。意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美妙，启迪大家感悟生命的真谛，热爱生命，憧憬人生，去体味生命中每一个美妙的瞬间。第二阶段：“感悟生命生命因坚强而美丽”此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震

4、四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频，在视频的播放过程中，很多同学潸然泪下，那一刻，他们流下的泪，是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的将来的辛酸无奈.第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。生活上，从依赖到相对独立；学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着宏大的身心调整和变化。大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。在播放过此视频后，我们展示了一

5、组对大学生心理安康教育的研究数据，通过多种方式让同学们理解到心理安康的重要性！紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现局部同学有一定的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让局部同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、安康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，理解自我，找寻真正的自我。第四阶段：“珍爱生命回绝不良嗜好”我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其安康开展的主要因素，为此向大家播放了回绝不良嗜好的教育片。通过播放视频以及随后的分组

6、讨论，小组答复等环节，让同学们理解到不良嗜好的危害，让其明确身为当代大学生的使命，帮助其更好的认清自我，回绝不良嗜好。第五阶段：展示班级微电影拥有为配合我校第十二届5.25大学生心理安康教育系列活动，我班以“感悟生命，寻找真我”为主题拍摄了微电影拥有，此片讲述了一名普通的师大女生捕捉生命美妙，找寻真我的故事。通过此电影让同学们对生命的美妙有了更深层的理解，启迪同学们以一种安康的态度和方式去面对生活，充实自我。活动目的1、进步同学们对心理安康教育的认识程度，引导其树立积极、乐观、向上的心态，培养心理素质，锻造做人的品格。2、帮助同学们纠正不良嗜好，改变不良习惯，认清自身优缺，更好的理解自我，开展

7、自我。3、引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美妙的明天不懈奋斗。活动成效此次活动主要以播放视频的形式进展，在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼，让同学们进一步体会生命的美妙，进步心理安康知识，积极面对心理问题；帮助同学们改正不良嗜好，培养做人操守；引导同学们认清自我现状，明确自身责任。与此同时鼓励同学们写活动感言，微博互动，以现代大学生应有的方式传递温馨，传递感言，为此次活动画上圆满句号！心理活动总结 篇3为促进学生身心安康开展，进步学生的根本素质，培养学生的优良心理品质。近日，_市第二实验小学围绕学校心理安康教育目的，开展了心理安康教育系列活动。活动前，学校组织开展了学生

8、成长困惑调查，通过“我对老师说说悄悄话”“我的成长烦恼”等形式，理解了学生的困惑和需求，老师分别组织男女生开展了“做快乐男生”、“做快乐女生”团体心理辅导。活动中，老师讲解幽默幽默，学生认真聆听，师生话题讨论、互动分享快乐进展。在老师的引领下，学生理解了身心开展的变化，懂得了心理情绪的自我调整方法，树立了对待学习、生活、安康成长的正确认识。学校时刻关注学生的心理安康成长。学校围绕“心灵沐浴阳光安康点亮将来”主题开展了多种形式的心理安康教育活动。通过活动，校园呈现出学生快乐绽放、老师幸福工作、家长智慧育子的良好气氛。促进了学生的成长，推动了学校各项工作的顺利开展。心理活动总结 篇4进入六年级，学

9、生的学习会比拟紧张，特别学习上各门功课的抓紧，使学生的心理压力比拟大，通过这次关爱心灵，拥抱阳光的心理安康教育，对学生进展教育获得了以下效果。一、让学生说出自己的感受。平时的学习老师对学生的严格，各科的学习比拟紧张，这次活动让学生倾吐心声，说出自己的感受，有利于学生将埋在心底的心理话说出来。二、搜集名人故事，鼓励学生。活动前让学生搜集名人故事，搜集的同时使学生从名人故事中有所启发，而活动中的交流，拓宽了故事量，学生的收到的正能量增加。三、寻找自我调节方法，梳理学生心理。学习的紧张情绪需要放松，作为学生平时在老师、家长的要求下，很少有放松的时机，怎么做到调节自己，在本次活动中，学会说出自己的调节

10、方法，通过交流，学生之间互相学习，学习正确的减压和调节方法，更有利于学生学会在紧张中放松心情，以阳光的心态面对学习。这样的学习效果会非常好。心理活动总结 篇5为迎接“5.25”全国大学生心理安康日，我院心理安康工作中心开展了“5.25”心理安康活动周，举办了系列活动。我系积极响应学院号召，组织了活动。医学系辅导员兼心理咨询师杨园老师亲自为学生开展心理安康教育讲座，年级辅导员积极倡导心理安康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推进了同学们对大学生心理安康教育的认识，进步了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导。活动过程中学生积极响应，与

11、杨老师精彩的人生感悟与对我们的谆谆教导互相配合，促使本次心理安康讲座完美落幕。现将本次“525”大学生心理安康教育活动情况汇报如下：一、广泛宣传，增强心理安康意识活动开展前期，我系宣传部对本次活动进展了一系列的宣传，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣传工作。二、认真部署，确保活动顺利进展讲座在05月15日晚k_1-2准时开展。参加本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有专门的效劳人员，与同学们一起为活动顺利进展共同努力。三、讲座内容首先，杨老师以一种亲切幽默的方式展开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个人经历

12、以及感想等方面来进展讲解，这样更防止了理论知识带来的枯燥又进步了同学们参与的积极性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、大学恋情、自我认知等方面对同学们进展了分析p 与鼓励。在学习上，要给自己一个准确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、积极的态度。因为态度决定一切。在学校要充分利用资，图书馆是校园的心脏，多读书，扩展课外知识，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要防止把它变成游戏机。在生活上，注意培养并进步自己的适应才能，既来之，那么安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去改变不如意的环境，争取合理的公平。在人际交往上，要注意建立自

13、己的人际网，多与周围的同学、亲戚、老师沟通联络，并且这也是学校的资之一。学校为我们提供了雄厚的师资力量，良好的学习气氛，优美的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人交流沟通。大学时代不像高中时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，大学就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽?在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色彩。同时杨老师还从男女大学生不同方面的自立自强、自我规划、

14、自我保护、情感处理四大方面进展深化详细地分析p 与阐述。要求大家要学会自立自强;做好自己人生规划的重要性;从情感处理方面讲述了我们应该如何对待爱情、友谊如何面对情感挫折。讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，也有助于引导广阔大学生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理安康，沉着自信等综合素质的进步，讲座过程中，杨老师与同学们之间进展互动与交流，更真诚地表达了老师以及学校对学生心理安康的关爱，表达了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，相信该讲座对他们以后的学习和生活都会起到积极的作用，在以后走向社会后也会时刻铭刻老师的谆谆教导。这次学院心理咨询

15、中心根据大学生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和咨询活动，深受学生欢送，活动贴近学生，满足了学生的心理需求，广泛调动学生的参与积极性，推进了同学们对大学生心理安康教育的认识，对于学生认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反应信息来看，同学们从内心深处体会到心理安康的重要，尤其是在自身开展过程中，心理安康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和安康的心理，才能为自身的开展奠定内在根底。心理活动总结 篇6这一学年的大学生活丰富多彩，对心理知识的学习与理解加深了很多。踏入大学已经将近一年，我仿佛从一个孩子突然长大了。通过心理知识的进一步学习与

16、心理委员的培训，使我加快了适应大学生活的节奏的速度，心理知识的学习使我受益匪浅。由于老师同学们的帮助，心理站人员的协作与配合，这一学年，我较多的参与了心理活动的组织与参与。在班级，刚开学时，我班的同学们在组织下，都配合参加我们心理的咨询，在心理咨询室里认真的对来到学校碰到的问题跟老师进展交流，并认真对待老师的分析p ，在老师的引导下，认真对自己的大学生活进展规划；在我们班级经常发放一些心理资料同学之间进展简短的讨论学习，使我们班同学对心理知识通过相关材料的学习有了一定理解，局部同学有疑难问题会找我聊天；对我们心理辅导站里认为不错的网站，在班级成员们逐一介绍；当有心理活动要举行时我还会在全班整体

17、讲给大家，隔天在各个同学面前逐一进展详细讲解，对同学们不明白的地方分析p 清楚，自己实在解决不了的向其别人咨询明白后转达；班级同学积极参加学校组织的活动，浙江师范大学美术学院心理知识大比拼活动笔试时50%以上同学报名并参加，可见对心理知识的重视。在学院，竞选为美术学院大一心理助理，通知心理委员们参加各种心理活动，并隔天提醒，确保按时尽量不缺勤；协助组织大一美术教育1，2两班的心理班会的组织，购置活动的纪念礼品，并带着美教一班一只小分队在学习到心理知识的根底上快乐参加活动，带来无穷乐趣；协助心理站长组织“心理漫画比赛”的组织与通知，做好宣传工作，按时认真收取同学们精心绘制的作品，并与其它心理委员

18、们一起将作品整理记录，自己也参加了心理漫画的创作，并将心里漫画的作品登记表及评审汇总表制成电子稿，按时写好心里漫画活动的总结；协助组织心理知识大比拼的院级考试，按时下发考试通知，并找好适宜教室进展考试，做好幕后工作，考试完毕后认真评卷打分，参与选出优秀同学进入校赛代表学院参加校级比赛，在比赛时做好协助工作，带着热爱心理知识的同学为美院加油喝彩，并绘制出“美院加油”字样的加油海报为选手们加油，帮助选手们看管行李物品帮助他们解决他们需要解决的问题，比赛完毕，让他们放松心情做好后期工作，指引拉拉队们分开，检查是否有遗忘物品，比赛完毕后，按时认真写好“心理知识大比拼活动”的院级及校级方案的初稿。在学校

19、，认真对待心理委员培训与心理助理的培训，在培训中大胆发表自己的意见，讨论学习心理问题；并自己去找心理老师进展咨询，更加可以设身处地位同学们着想，理解他们的心情与状态。自身方面，经过这一学年的学习，加强了自己的管理才能，加强了班级的凝聚力，使对心理知识的应用进一步进步。以后我要在进步自身知识技能的同时，更加加强自身心理安康修养，带动大家一起将安康的心理开展开来，使大家都拥有一个快乐的幸福的的大学生活。心理活动总结 篇7为了更好地贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要和福建省委教育工委省教育厅关于进一步加强中小学心理安康教育的施行意见精神，进一步推动我校心理安康教育工作，普及中小学心理安康教育根

20、本知识，营造人人关心学习心理安康教育的气氛，进步学生心理素质，促进学生人格的健全开展，五月份我校开展了一系列“心理安康宣传月”活动，现将活动总结如下：一、继续在日常教育活动中浸透心理安康教育我校为学生创设各种利于学生心理安康开展的时机，比方利用国旗下讲话的时机宣传“拥抱安康 快乐成长”，利用少先队课的时间让学生感受“快乐成长 成长快乐”。全体老师遵循心理安康教育规律，将心理安康教育内容有机地浸透到日常教育教学活动中，在品生课堂上感受生命的重要，在语文课堂上感受人性的美妙，在体育课上加强身体的锻炼，强健体魄。二、加强各项心理安康教育专题教育我校在心理安康专职老师的指导下，开设了以开展性教育和预防

21、教育为主的心理安康教育活动，比方本校心理老师林炎煌老师为全体毕业班学生做了题为迎接新生活之准备篇的讲座，为学生理清了一些临近毕业考前的心理困扰，为他们更好地适应新的求学阶段打下了根底;还利用学校电视台开展了第期心理影院，拓宽了承受心理熏陶的时机，学生通过悬崖上的金鱼姬更好地认识了生命的价值，感受到生活的美妙;进展了一次亲子心理沙龙活动，邀请了毕业班诺干名家长与孩子，一起讨论如何更好地与孩子沟通;心理书签活动和心理漫画活动给不同年龄的孩子提供了一个很好地表达情感的方式。本月心理安康宣传活动已经接近尾声，但是我们的心理安康教育并没有停下脚步，继续注意学生的日常教育活动，心理安康老师林炎煌老师还提供

22、了一堂拥抱的力量的心理课堂，为其他老师提供了一个更好进展心理安康教育的思路。心理活动总结 篇8为响应学校关于加强大学生心理安康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理安康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理安康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造安康、乐观、积极向上的校园气氛产生积极的影响。08-09学年我们以配合学校心理安康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现详细总结如下：一、在配合学校心理安康教育中心的工作。1、协助做好5.25心理安康节的

23、相关工作。在我校首届心理安康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了海上钢琴师等四部心理影片，精心制作海报，联络教室，为大家放映。放映前，我院心里协会播送电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院播送电视编导专业老师担任评审，评选出优秀作品。2、建立心理档案，做好个案咨询在学校心理安康教育中心的统一指导下，认真做好20_级新生的心理安康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生，及时反应给该生辅导员，并通过于

24、辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的开展，发现问题及时处理。二、加大工作力度做好大学生心理安康教育和心理危机预防工作由于广阔大学生心理安康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理安康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作详细施行：1、依托组建心理社团，倡导自我效劳20_年6月，为激发学生积极关注心理安康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协

25、会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原那么，竞选出秘书、调研、筹划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决方法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理安康教育的宣传力度，进步同学们对心理安康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的.根底。2、抓好骨干培训，夯实工作根底学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了进步他们在心理工作方面的专业

26、素质，学院组织了屡次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原那么。参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委员，很快乐能承受到专业的培训，这无论是对个人心理素质的进步，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。”3、注重教育实效，丰富活动载体学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进展心理知识普及。本学

27、期开学后，为了帮助08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮助07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的积极响应。大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并及时地反应给协会。协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并及时将得到的信息反应给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮助同学们进一步进步心理素质。4、打造特色活动，浓重心理气氛学院从20_年11月到12

28、月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理安康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛四个内容。“心随影动”每周一期，共放映了美丽心灵等四部电影，引导同学们从心理学角度欣赏影片，引发对人生的考虑，并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用进步团队意识、交往才能和组织归属感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的互相理解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启

29、航”讲座中，学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进展心理知识普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两局部：室外活动在校园中进展，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并根据所用时间确定参加室内活动的队伍。室内局部是心理知识竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理安康知识，让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示，并促进了心理安康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢送。心理活动总结 篇9为了使同学们保持安康的思想，以一种积极的心态度过大学光阴，对生活的充满热情和信心，使心情舒畅愉

30、快，更为了培养大家更加团结向上的精神，我校举办了“心理安康周”活动，我们工业092班积极响应号召，特此举办了此次活动。活动过程：一：班长和心理平安委员给大家讲了一下此次活动的背景和目的。二：心理平安委员讲解活动中所作游戏的规律。三：进展游戏。依次进展了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。四：心理平安委员和班长教大家歌曲感恩的心的手语。五：大家互相交流通过此次活动的感受和想法。六：班长对活动进展了总结。活动意义：通过此次活动，我们大家都获益匪浅。众所周知，心理键康与一个人的奉献、成就、成才关系重大。心理安康是大学生成才的根底，所以每位大学生都要认识到心理安康的重要性。大学生心理安康的重要性一

31、：心理安康可以促进大学生全面开展，安康的心理品质是大学生全面开展的根本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力程度、积极从事社会活动以及不断向更高层次开展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐开展，是以安康的心理品质作为根底，一个人心理安康状态直接影响和制约着全面开展的实现。大学生心理安康的重要性二：心理安康可以使大学生克制依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和剧烈的竞争，辞别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活的天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。在上大学前，他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学之后，紧张的学习，严格的纪律，生活的的环境，让他们

32、难以适应。因此，大学生必须注重心理安康的重要性，尽快克制依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活的，度过充实美妙而有意义的大学生活的。大学生心理安康的重要性三：心理安康是大学生获得事业成功的坚实心理根底。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因此，面对新形势大学生要注意保持心理安康，培养自强、自立、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往才能、使自己在变幻复杂的社会环境中，选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折、挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的

33、心理根底。大学生心理安康的重要性四：心理安康利于大学生培养安康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，一般表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活泼、参与意识较强、擅长独立考虑、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的安康成长。本次活动我们通过几个小游戏，培养大家团结合作、积极乐观、安康向上的心态。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中，有的同学说“很开心，很棒，希望以后多举办此类活动”。有的说“我懂得了要珍惜每一个人，珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。大家都收获颇多。此次活动非常有意义。我们大学生，作为建立祖国的新一代，肩负着重大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质，更重要的是以一颗安康向上的心去面对学习，面对朋友，面对生活的，面对将来。第 21 页 共 21 页