小班教学工作总结春季小班的教育教学工作总结.doc

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1、小班教学工作总结春季 小班的教育教学工作总结 小班的教育教学工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回忆这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 1、班级整体情况分析p 我班共有30名幼儿人，经历了一学年的幼儿园生活后，每个孩子都有了不小的进步，大局部幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复下列问题，积极

2、动脑；游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。 2、保育工作总结 这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理才能为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水，教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错。这学期幼儿自主如厕习惯养成也比拟好，根本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说较上学期有明显进步，

3、尤其是俞虎、罗梓阳、鹏等几名幼儿。户外活动时，我们及时给幼儿隔上毛巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾，如陈_、谢_等。另外卫生方面我们协助保育员每天认真做好班级的消毒和清扫卫生工作，这学期几次园内卫生评比，都获得了不错的成绩。消毒工作也是一日三遍，绝不松懈，付出的劳动和辛苦总是会有回报的，这学期我班没有出现传染病，幼儿出勤率也不错。 3、教育教学总结 1本学期初，我园为实现幼儿更安康的作息习惯，特别重新调整了一日生活安排，幼儿适应较快，反响也很不错。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童

4、年生活中获得有易于身心开展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，这学期，我们加强了奥尔夫音乐教学的教研和开展，有意识地强化音乐、舞蹈、动作、语言之间的联络，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经历，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的开展。强调从节奏入手进展幼儿音乐教学。常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感。激发幼儿对律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。 2另外我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发幼儿对体

5、育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进展平安教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的安康成长。 3本学期初，我们根据幼儿的实际情况认真制定方案，中期还对课程的设置进展了审议，发现不妥的地方及时进展调整。平时认真做好集体备课及课后审议，以便把更好的活动展示在幼儿面前。小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维才能的个体，他们对环境有自己的要求。所以我们按照幼儿身心开展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。 4、生活常规方面 一份耕耘，一份收获，通过一学期的努力，孩子们在生活常规方面都养成得很不错。能自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并可以整理整齐摆放。大局部幼儿能自己吃饭、

6、洗手、大小便、午睡。生活自理才能都有了很大的进步。只是在课堂纪律上还是规那么意识不强，仍然有插嘴的现象。 5、环境创设方面 这学期我们在上学期环境准备的根底上，另外添置了巧巧手、兴趣坊、音乐表演等几个区角，都深受孩子们的喜欢，同时也开展了孩子们的动手、动脑的才能，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。 6、在家长工作方面 这学期，我们主动亲切地与家长沟通。认真做好家访工作，使家长理解自己孩子的在园情况。使用家访、qq群、博客、家园练习册、 、家长会等多种形式进展沟通交流。使我们能更理解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的互相理解，互相信任。在本学期开展的“家长开放

7、日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。与家长进展亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，进步了家长、社会对幼教工作的理解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 7、平安工作 每天严格晨午检工作，做到“一问、二看、三问、四查”。检查有无带危险物品，及时处理。在教学活动中，培养幼儿良好的行为习惯。随时进展良好的平安教育活动，增强幼儿的平安意识。坚持做好每天、每周及时消毒，防止传染病的发生。让家长配合老师做好平安工作，在家经常教育幼儿平安方面的知识。如：过马路看红绿灯、走人行道等。在这样细致周详的准备中，

8、孩子们安康快乐的度过了这一学期。 回忆本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的缺乏，比方：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比拟挑食，时时的要老师提醒等。但总的来说，这学期的收获还是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自己的缺乏之处。努力把今后的班级工作做得更好！小班的教育教学工作总结光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙流逝的光阴中，我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对自己所做的工作加以梳理、

9、盘点和反思，其目的就是在梳理中擅长发现自身工作缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 一、常规培养 在我们三位老师的亲密配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目的，为孩子创造平安、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子效劳。在开学初期，为理解决好孩子哭泣和分开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动、平安和家长工作方面都获得了可喜的进步

10、，特别是在幼儿的动手才能方面，老师下了一定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友如今自己可以独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢送。 在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用合适小班幼儿的方式进展训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。 培养小朋友高快乐兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“

11、早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动前两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规那么！我们教育孩子要互相关心、互相照顾，学会谦让。 二、教育教学方面： 1、教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的才能。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习

12、和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。 2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的才能，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。 3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。 4、提供幼儿为集体效

13、劳的时机，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。平安德育工作。 三、保育工作 1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、教给了幼儿一些自我效劳才能的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有程度上有所进步。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手才能差的幼儿，及时和家长获得配合教育，催促小朋友喜欢做自己的事

14、情，愿意做力所能及的事情。 四、平安工作 平安工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一直绷紧了这根不容忽略的弦。从新生入手着重培养幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，进步自我保护的才能；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的平安意识，特别在很多地方发生不平安事件时，老师对孩子加强平安自我保护的教育，让小朋友知道不和生疏人走，不吃别人东西。 在一学期的教学工作中，我们注重了平安工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，

15、并责任到人，从根本上杜绝一切的不平安隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起平安事故。 结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理，进展及时而有针对性的平安教育，知道不平安事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟生疏人走、不做危险动作、上下楼梯考前须知、在家不玩火等等。 五、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的典范。因此，我们非常重视家长工作。加强与家长的交流与沟通，以家访、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。 小班的教育教学工

16、作总结一年的工作即将完毕，回忆一年来，在思想政治、业务潜力等方面都有很大的进步，当然也存在着缺乏。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的根底。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国_的领导，以马列、_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，用心参加时事政治学习，不断进步自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，进步依法从教的程度，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、保护每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。 二、保教工作 一扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，

17、用心参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出实在可行的月方案、周方案，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的兴趣性，增加幼儿的理论操作活动，以游戏为根本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育理论进展反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。 一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米饭、别人的东西我不拿、我的一家等屡次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹

18、、害怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼得意、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。 二全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位老师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿可以更有信心，更用心地做好事情

19、，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少局部幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析p 原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开场喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的根底上有了不同程度的进步，个性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。 在保育方面，我能用心主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、

20、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 三家园工作 家园联络是保证。在工作中，我经常与家长持续联络，理解幼儿家庭教育环境，透过家园联络表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反响孩子在家的信息，使家长与老师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务程度和潜力。为了进步自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经历的老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己在授课程度上有所进步。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街办室举办的幼儿老师自制教玩具比赛中，荣获三等奖。 四、认识缺乏，努力进步 透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所进步。但这还远远不够，在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 第 13 页 共 13 页