精品学习教育心得体会范本10篇文档.doc

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1、学习教育心得体会范本10篇文档学习教育心得体会范文10篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是WTT的学习教育心得体会10篇，欢送大家分享。学习教育心得体会 篇1科技在飞速开展，社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术迅速“占领”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间间隔 。电脑与网络的普及，为教育事业的开展提供了更加优越的条件，作为一名教育工作者，我们可以将多媒体资运用于教育教学中。远程教育资不仅为老师的提供了更加丰富的资，同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。参加网络教育学习

2、心得体会_网络教育培训心得体会 老师能从远程教育资网上寻找到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富知识面的同时也进步了自身素质，我们可以学习和借鉴远程资网上的先进教育方法，运用于自身的教学中，从而弥补自身在教学上的缺乏，使自己的课讲解得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂气氛下学到更多的知识。而学生也能在这们学习气氛中，激发其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完美结合，让学生更加直观、形象地理解所学知识，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的缺乏。总之，远程教育资的运用既丰富了老师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断

3、进步自身的业务程度。 知识经济预示着人类经济社会生活将发生重大变化，信息的获取、传输、处理和应用才能将作为人们最根本的才能和文化程度的标志。 教育信息化又是教育现代化的一个重要标志。随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个开展方向。因此，我们堆龙中学的全体老师在领导的正确指引下，也不例外，随着时代开展的潮流，也在尝试着把计算机技术作为核心的信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而到达培养学生创新精神和理论才能的目的。同时，丰富的远教资和强大的互相交流性对教学研究、课堂教学等提出了

4、严峻的挑战。 近年来，对本人而言通过学习、探究、运用信息技术，到教育教学当中，特别是在藏文教学当中的运用，给我的震撼力是超乎想象的，它的方便、快捷有效的节约时间并打破了时空限制，将远程教育资运用于学科教学和教学研究之中，进步了教学质量和自身的业务素质，也为扩大和丰富广阔老师的科技文化知识面开拓了一条新路，为老师创造了一个顶好的继续教育的空间。教学中，可以借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓重的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最正确状态之中。我作为本校老师，要充分利用现代远程教育设备，把信息技术带入

5、课堂，并不断努力培养自己的操作使用才能，。在今后的工作中还要不断学习、培训，进步自己信息技术知识，更好的为激发广阔学生的学习热情而努力。学习教育心得体会 篇2通过学习，使我认识到“人民好公仆”就是为人民效劳，全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。做一名群众用拥护，群众爱戴的好干部，首先是要做人民好公仆，真正做到心到、情到、意到。心到，在思想上尊重群众。人心的内心里都渴望得到别人的尊重。从干部队伍上看，只有尊重群众，才能得到人民群众的拥护和爱戴。从干部个人上看，尊重别人就是一种高尚的美德，是个人内在休养的外在表现，尊重别人是一个人的政治思想休养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作，建立

6、良好的社交关系的根底。作为一名干部，要当好人民好公仆，就是要从内心深处，想群众之所想，急群众之所盼，甘愿放下架子，低下身子，真心实意的尊重群众。情到，在感情上贴近群众，群众是真正的英雄，是我们党的力量泉和成功之本。在大有作为的重要战略机遇期，唯有更加理解的群众观点，增加群众观念；以更加坚决地群众立场，维护群众利益，以更加丰富的工作方法，亲密党群关心。虚心向人民群众学习，带着责任和感情与群众打交道，认真倾听群众意见建议，千方百计为群众排忧解难，坚决纠正损害人民群众利益的不正之风。意到，在工作上依靠群众，当好人民公仆，心里就得时刻装着人民，首先解决好权为民所用的问题。权利是一把双刃剑用好了，有利于

7、党和人民的事业，反之，就会损害党和人民的事业。官位意味着奉献。在权利寻租盛行的当下，可以甘于贫寒者不仅需要毅力更需要勇气。当好人民的公仆，就要把握好“权为民所用”这个核心。因此，我们每一位干部都应自觉地把自己置于党和人民的监视之下，消除特权思想，摆正个人与组织，“公仆”与“主人”的位置。学习教育心得体会 篇3为了更好的贯彻、施行新的义务教育法，为了使学校 和老师领会党和国家关于义务教育的新精神、新要求，对照新法标准自己的行为，保护学生和自己的权益，实在做到依法治校、依法治教。我校组织了全体老师学习了新义务教育法。通过学习，我对老师这个神圣的职业有了新的认识与体会。1、老师应继续承受教育，进步自

8、身素质。“老师是人类灵魂的工程师”，要想成为一名合格的老师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，必须不断的充实自己，不断的更新自己的学识，必须传“为人之道”，解“学生之惑”，才能具备广博的知识，紧跟时代的开展，满足学生的需求。2、老师应热爱社会教育事业，坚决贯彻素质教育。义务教育做什么？就是促进人的素质的全面进步。贯彻党的教育方针，进步教育质量，让孩子们全面开展，不是简单的应试教育、分数教育，而是以素质为导向，培养有思想、有道德的建立者和接班人。这就要求我们在教学活动中要注重培养学生的独立考虑才能、创新才能和理论才能。以学生的开展为中心，着眼于学生自身的潜能开发，使学生的知识、人格、智力、才能、

9、个性等都能得到全面和谐开展。总之，我们老师一定要明晰自己的权利和义务，做到依法从教。总之，我要努力进步自身的思想政治素质，按照中小学老师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身潜力、业务程度，严格执行中华人民共和国义务教育法的规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想

10、教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学惯用心性，努力进步教育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学奉献给社会国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。学习教育心得体会 篇4我拜读了朱永新的新教育，新教育的宗旨是：?过一种幸福而完好的教育生活。?新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想，正是对中国教育现状的深入思索以及对教育理想的不懈追求，点燃了广阔老师的热情，读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼，对?新教育的老师专业开展?感慨颇多。 近几年中国正在全方位积极推行?素质教育?，新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的

11、课程对老师的组织、协调、沟通才能提出了更高的要求。首先，课程改革要求老师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进展，在这样的过程中，需要老师转变以往以讲授为主的教学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求老师必须具有较强的组织、创设本质性的促进学生开展的各种学习环境的才能。施行素质教育，需要高素质的老师，怎样打造高素质的老师？新教育实验逐渐探究出一条?专业阅读+专业写作+专业开展共同体?的老师专业开展的?三专?形式。我深有体会的是前两点，因为这两点我们可以从自我做起。1专业阅读。老师的专业化开展，离不开老师的专业阅读。正像新教

12、育所说的：专业阅读，是老师专业开展的基石。为适应新课程改革，老师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能，才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智，才能做一个永远富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年龄的增高和资历增长越来越增值，而老师那么不然，很多中小学生喜欢年轻老师，年轻老师除了身上所散发出的青春的活力外，还因为年轻老师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老老师，怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢？那就是读书为自己的将来投资。读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。老师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生开展为本的新理念

13、；进步将知识转化为智慧、将理论转化为方法的才能，适应综合性教学、研究性教学、理论性教学的新要求；增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面开展的综合程度。寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告，不能说给自已带来立竽见影的学习效果，但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了老师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的老师是一个永不停顿学习的人，一个勤于学习、不断充实自我的老师。近期，有关专业类的书，我读了魏书生的教育教学工作漫谈、郑杰的给老师的一百条建议、中外教育名家的教育智慧、朱永新的新教育等，深入体会到越学越感到自己的缺乏。我将不依赖

14、自己过去的教育教学经历，努力学习，不求超越别人，但求超越自我。读经典文学类的书，丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任毕业班教学，每日忙于备课、管教、修改，忙繁忙碌的生活总有些怅然假设失。课堂上，讲解、练习等应试性教育的思想强烈的占据了头脑，教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，如同课堂上听不到学生读书声一般，课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中，难以消化各种新名词、新概念、新形式、新理念。繁忙中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢？静心思量，缺失的就是自我的阅读，自我的提升。只有读书，才能拥有头活水；只有读书，我们才能生成新的智慧。2、专业写作新教育书中讲到的，?一个老师不在于他教了

15、多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的?。日常的工作中，自认为整天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐，共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候，自己只是冲动一下，兴奋一刻，难过一阵，懊悔一回也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样?这些火花不久就烟消云散了?。如今想来，真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而可惜。所以，理想的老师应该成为新教育理论中的?有心人?，要及时地记录教育现象，记录自己的感受，记录自己的考虑等。因为，我更

16、加真切地感受到：这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。?教给学生一杯水，老师必须有一桶水?，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育开展的内在规律，老师的职业要求老师不断学习。管理学大师彼得杜拉克提醒世人：?这个世代和前一世时代最大的不同之处是，以前工作的开场是学习的完毕，当下的社会那么是工作的开场就是学习的开场。?世界首富比尔盖茨说：?假如分开学校后不再持续学习，这个人一定会被淘汰！因为将来的东西他全都不会。?因此，今天多读几本书，就是为自己的将来投资。不断追求终身的知识成长，将来才有立足的空间。今天的我和昨天的我不同的是，今天的我会更加珍惜时间读书学习的时机。给一点时

17、间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙繁忙碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。学习教育心得体会 篇5历史的车轮滚滚向前，我们的国家、我们的民族要在日益剧烈的国际竞争中占得先机、赢得将来，没有精神和意志是不行的。一个开展的国家，总有一种发奋向上的精神;一个开展的民族，总有一种积极进取的意志。这种精神和意志，就是信仰、信念、信心。党的兴衰成败，国家的长治久安，坚决的信仰、信念、信心，至关重要。一、坚决信仰、信念、信心理想信念是坚决信仰、信念、信心的前提。理想信念贵在与时俱进。坚决理想信念，就是要坚持用马克思的立场、观点、方法来认

18、识世界，正确认识人类社会开展的客观规律、认识社会开展过程中出现的曲折和反复，正确认识人类社会向前开展的必然趋势、认识社会事业的长期性、艰巨性、复杂性及其强大的生命力和宏大的优越性，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚决性。坚决理想信念既是一个思想认识问题，更是一个理论问题，我们既要仰望星空，胸怀共产崇高理想，也要脚踏实地，对党无限忠诚，矢志不渝地履行好党交给的历史责任，尽职尽责地做好人民期待的工作任务。二、坚持加强学习加强学习是坚决信仰、信念、信心的根底。学习不只是一个简单的知识增长问题，更是一个进步执政才能的政治问题。政治上的坚决于理论上的坚决，而理论的坚决来自学习的觉悟，学习始终是党员

19、干部修身养性、建功立业的重要法宝。要坚持养成读经典看好书、看新闻听播送、读党报学文件、学上网查资料的好习惯，不断加深对党的根本理论、道路、纲领、经历和各项方针政策的理解和把握，增强分析p 问题、处理问题的才能，进步执政和领导程度。三、坚持世界观改造世界观改造是坚决信仰、信念、信心的保证。党员看党员，看的是党性;群众看党员，看的是人格。在开展社会市场经济和对外开放的环境下，我们的干部每天面对着权利、地位和利益的考验，要确保在考验面前不栽跟头、不打败仗，就务必加强世界观改造，加强思想道德修养，践行全心全意为人民效劳的宗旨，自觉抵抗拜金、享乐和极端个人，始终把维护人民利益作为衡量我们工作的重要尺度，

20、时刻保持头脑清醒，努力成为一个高尚纯粹的人，一个脱离低级兴趣有益于人民的人。四、坚持求真务实坚持求真务实是坚决信仰、信念、信心的目的。坚持求真务实，就要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，遵循事物开展和社会进步的客观规律，不断创始马克思新境界;就要搞好调查研究，尊重客观规律，使党的方针政策真正得到贯彻，使党的事业时刻代表人民群众的根本利益，真正变为广阔人民群众的自觉行动;就要以事业为重，把为人民效劳作为人生追求，把无私奉献作为最大幸福。人生有限，事业无限，为人民多做事，人生就大，少做事，人生就小。希望在座的同志千方百计为党的事业多奉献，为人民群众多干事，书写自己充实的人生、精彩的人生。学习教育心

21、得体会 篇6通过本次学习，对生本教育有了一些认识。生本教育既是一种教育理念也是一种教学形式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身开展。利用“先做后学、先会后学、先学后教”等多种方法，才可以真正做到少教多学，老师教得轻松，学生学得愉快，真正表达了学生是学习的主体。通过听观摩课、看生本课堂教育视频、上网查生本教育的资料，谈谈自己对生本教育的几点体会：一、生本课堂中，学生是课堂的“主角”。生本教育的课堂，精彩的是学生，他

22、们真正成了课堂的主人。作为老师，我们要相信，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们可以通过自己的学习掌握很多的知识，并能在自学的过程中体验到成功与快乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要交流，要展示自己课前搜集的资料等，他们在课堂上表现的时机很多。总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种积极主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探究精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，快乐起来了，在轻松、愉悦的气氛中不知不觉学到了新知识。二、生本课堂中，老师是课后的“引领者”生本课堂主张老师不要给学生过多的干预，而是给学生学习尽

23、可能的自主。在课堂上，老师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的协助者，是课堂的筹划者，老师要以同伴的身份参与到学生的学习活动中去，老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的.准备工作也有趣而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的知识量。在生本教学中，老师要做好下面三点：1、设置好前置性作业，放手让学生预习。生本教学的原那么是“不学不教，先学后教，让学生有备而来”。这“有备”就是指提早做好预习作业，做好上课的准备。可见，前置性作业的布置就尤为重要。通过“前置性作业”的形式，提早布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进展课堂的

24、学习，提升课堂的有效性。因此如何设计布置“前置性作业”就成了生本教育操作的重要环节。2 、组织好课堂学生的学习方式，放手让学生成为课堂的主人把课堂真正还给学生，课堂上主要采取小组合作的学习方式，放手让学生交流、探究。每组选出组长，负责本组的纪律、任务分配等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进展交流，确实无法解决可以向老师提出，如问题具有普遍性，再由老师和全班同学交流，展开全班性的讨论，这样做真正调动了学生探究的积极性，也让老师得到理解放。生本课堂看似简单:1、布置前置性作业。2、小组讨论。3、全班讨论。4、老师点拨指导。可实际上，要想上好生本课，是很不容易的。我认为生本课堂的关键在于老

25、师点拨时的“收”和“放”，老师要有获取并灵敏运用课堂生成资的才能，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放” ；通过点拨，让学生能换个角度考虑问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，学生才能激扬生命，真正做到以学生为本，以生命为本。其实，这一点一拨，并不是太好把握。这需要老师有较深的心理学、教育学知识，理解学生，这需要老师有驾驭课堂的教学艺术，让学生在不知不觉中走上正确的道路。引导学生自己学，老师只起到帮学的作用，老师只是一个引导者。老师怎样引导学生学，老师在什么时候帮，老师在引导的同时还应该做什么，所有这些问题都值得我们考虑。总之，通过学习郭教授的“生本教育”思想，对我们的课堂改革确

26、实有很好的指导作用。在今后的教学中，我将尝试用生本课堂教育形式教学，把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探究、去发现，充分发挥学生的主体作用，培养学生更多的独立考虑、独立发现问题的时间，让他们的创新思维得到更深的开展。学习教育心得体会 篇7寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对老师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的表达，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。_市新的师德考核方法把老师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。老师间的互评打分所占的比重降低是克制“人缘分”的有效手段。但老师的教学实绩也纳入“德”的考量

27、，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了屡次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的老师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目的。对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反响也可以说是心态会对工作产生不同的效果。教育，首先是老师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更适宜。学生对

28、老师尊敬的唯一泉在于老师的德和才，老师伟大的人格，安康的心灵，典范的行为，永远是烛照人类光明史的宏大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的老师是什么样的老师？记起来的细节是人格行为？还是单纯的施教行为？就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么？老师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步进步了。静以修身，动以养情。平静指心灵的平静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜欢的事情，处

29、理好工作与人生的关系。首先要做一个独立考虑，有自己见解的人。要做到这一点，必须学习，只有储藏了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、理论、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华美包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令；对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵抗力，不人云亦云，不言不由衷。其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排挤其别人的观点。有一句话说得好，正是因为有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在“更”字

30、上下功夫。凡事要有度，不排挤别人的见解，也不是对错误的观点“宽容”到纵容，对错误的言论要向其旗帜鲜明、针锋相对地开战。最后，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍然坚持自己的见解，能正确区分敌我矛盾和内部矛盾，在内部敢于批评的自我批评；在外部不惜牺牲自身的生命来保卫自己的尊严。老师要用自己的智慧去看清前面的路，分析p 利弊，选择方向，成为主宰自己命运的人。生活中，我可能时物质的乞丐，但不能阻止我成为心灵的富翁。我不大在乎生命以外的东西我还未到完全不在乎的高尚境界，我更在乎生命本身的价值！学习教育心得体会 篇8老师是人类文化科学知识的继承者和传播者，

31、是学生个性的塑造者、智力和技能的开发者。在教学过程中，老师起主导作用，老师工作质量的好坏，直接影响学校人才培养的质量。因此我作为一位刚走到老师工作岗位上的新人，有责任有义务认真阅读并学习老师教学工作标准，以进步和标准自身的修养程度及业务才能，从此做一名现代职业教育的合格老师。通过学习老师教学工作标准，我理解到在高等职业教育中，老师的主要教学工作有：理论课程教学、实验教学、实习和实训教学、课程设计、毕业设计论文、职业技能培训和鉴定等重要环节。其中，我重点学习了理论课程教学这一环节的内容，以下是我的学习心得汇报。理论课课程教学是所有教学工作的根底，是在教室进展、并以老师讲授为主的教学工作。理论课程

32、教学主要向学生传授理论知识，在此过程中培养学生的学习才能及相关技能。想要完成好理论课程教学，首先就要做好课前准备。其一，课程标准的准备。课程标准是教学工作的指导性文件，老师在备课前应该认真钻研课程标准；明确课程性质和定位、课程目的、教学内容和学时安排、各章节的知识要求和技能要求等；在执行中，任课老师不得轻易变动课程标准的要求，如需变动，须提出申请，报院系审核批准前方可执行。其二，教材和教学参考资料准备。每门课程都要有教材或讲义，任课老师在开课前应选定教材或讲义，教材或讲义应符合课程标准要求，并装备有利于学生融会贯穿所学知识的练习题和考虑题，以便学生复习和稳固所学知识。其三，学期授课方案准备。老

33、师应按照课程标准要求，认真制定好学期授课方案，杜绝教学的随意性。其四，教案讲稿准备以及教学条件准备。教案是教学施行的方案，一般以2学时为单位准备；教案应包括教学目的和要求，教学重难点，教学内容及教学过程设计，作业布置和课后总结几项内容；教案的准备是课前准备的重点，特别是教学过程设计，应表达老师组织教学的个性和特色，不应照抄照搬千篇一律。而讲稿是在教案的根底上更为详尽的准备，可根据个人的习惯和经历准备，也可溶入教案。其五，教学条件准备。老师应当在课前通过教务管理系统熟悉和理解所承当课程的安排表，掌握上课的时间和地点，并结合课程教学的实际需要，做好相应的教学条件准备，如教具、挂图、幻灯、录像以及多

34、媒体课件和教室的设施是否完好等。其次，在教学过程中，老师应该做好教学组织和讲授，辅导与答疑，作业修改和课后总结。关于教学组织与讲授，应该注意五个方面：教风教态、教学组织、教学方法、教学手段及布置作业。老师上课应做到精神饱满，仪表端庄，举止文明。授课必须用普通话，教学语言准确、标准、简练生动。上课时老师要用适宜的方法检查学生的到课情况，做好考勤记录。课堂讲授力求概念准确，条理明晰，逻辑严密，重点突出，难点讲清，语言生动，语速适中，采用启发式教学，培养学生独立考虑、分析p 和解决问题的才能。在讲授过程中可以使用多媒体向学生展示教学内容，但同时也要辅以板书、教具、模型、幻灯、录像等多种教学手段，以增

35、强教学的生动性和直观性。在布置作业时，作业的内容应结合授课内容，有利于学生掌握和复习所学知识。关于辅导与答疑，老师要保证一定量的辅导、答疑。课外辅导可采用多种形式，如网上答疑等。关于作业修改，老师修改作业要认真仔细，保证质量，对完成作业的情况进展登记并及时向学生反响，对不符合要求的作业应要求学生重做。关于课后总结，每堂课或每一个课程教学单元完毕后，老师应认真进展教学总结，分析p 学生学习情况、教学质量和课堂教学成效，填写在教案中，并提出改良措施。最后，课程考核也是教学工作中不可或缺的一个环节。但凡人才培养方案中规定的课程均要进展课程考核，考核标准按照重庆工业职业技术学院 学生学业成绩考核工作规

36、程执行。课程考核有考试和考察两种类型，考试、考察课程在制定人才培养方案时确定，不得随意更改。考核的方式主要有笔试、口试、理论操作、论文、大型作业等几种形式。课程的试卷考试时间一般为100分钟，超过100分钟的考试应报教务处批准。以上是我对老师教学工作标准的学习心得，请领导审阅。学习教育心得体会 篇9感谢学校领导能给我们这次外出学习的时机，我们是 8月1日起程奔赴北京参加“人民教育家研究院甘南县中小学班主任高级研修班”的培训，培训期间共聆听了9节讲座，给我们讲座的老师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任。这次培训学习给我的视觉冲击和心灵震撼是强大无比的。不得不感谢和钦佩教育局领导的魄力和高瞻远瞩

37、，对我们这些在一线工作的班主任的信任和栽培，使得我们可以有时机进展这么一次封闭的、系统的、完好的专业理论课的学习。培训期间，我们听到了名家大师的声音，看到了知名院校的气势，领略了首都教育者的风采，学习了实用的教育教学技术，感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深沉的文化底蕴，浓重学术气氛的无穷魅力。我们的收获是沉甸甸的，剧烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击，让我们学会了考虑，辨析，自我提示和主动践行;不同的学习体验，使我们学会了审视自己，反思过去，并在此根底上学会了甄别、吸纳、补充对我们每个人而言，这次学习是一个立体塑造，整体构建，全面提升的过程。也因此而羞涩自己智慧的渺小，汗颜自己读书的

38、缺乏。下面我们将从不同的方面就这次在北京的学习经过以及自己的一些心得感受汇报如下：一、老师要学会欣赏、学会尊重学生专家们虽然年龄不同、所讲内容不同，但是在他们的讲座中都浸透着两个字“尊重”。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，勇于接纳孩子的错误，教育是干什么的？教育就是让学生尝试错误。试，有哪一个人不是在错误中成长的。工作中，我们所面对的是具有不同个性的孩子，所以不要用一样的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的欣赏和尊重。二、老师要拥有独特的人格魅力培训期间，我深深的被专家独特的人格魅力所感染，他们对事业的追求，对生活的诠释以及积极阳光的心态给了我深深的启迪。给我印象最深入的是北京广渠门中学

39、的“宏志班”班主任高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的老师，三个小时的讲座感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把做老师的真谛阐述的淋漓尽致。他讲的“潜下心来读书，静下心来育人”。告诉我们今天的老师需要一股静气，静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来读几本书，静下心来进展反思。面对急躁的社会，我们老师必须拥有一股静气，静下心来受益的是学生，而最后受益的是我们老师。他的一句：把学生看做魔鬼，你会生活在地狱;把学生看做天使，你就生活在天堂中;真正表达了老师在对待学生上要调整好自己的心态。三、老师要有博爱和智慧任何人都离不开爱，有爱的地方就有温暖，有爱的地

40、方就有阳光，每个人只有在爱的环境中才能体会爱。专家们的讲座都表达了他们从教期间对学生的博爱和对生活的热爱。让我印象最深的是朱洪秋老师用生动形象的事例向我们诠释了德育就是爱的教育，作为班主任要为孩子创设体验爱的平台，让学生在效劳中、在体验中、在理论中真正的学会爱。学习是短暂的，但专家们留下的珍贵的精神财富却在心中留下深深的烙印，通过本次培训我将重新审视自己的课堂，重新审视自己的班级管理，让每个孩子带着美妙的理想从学校出发。最后，让我用汪国真的名诗热爱生命来完毕我的体会：我不去想是否可以成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目的是地平线留给世界的只能是背影我不去想将来是

41、平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中。学习教育心得体会 篇10为了更好的贯彻、施行新的义务教育法，为了使学校 和老师领会党和国家关于义务教育的新精神、新要求，对照新法标准自己的行为，保护学生和自己的权益，实在做到依法治校、依法治教。我校组织了全体老师学习了新义务教育法。通过学习，我对老师这个神圣的职业有了新的认识与体会。1、老师应继续承受教育，进步自身素质。“老师是人类灵魂的工程师”，要想成为一名合格的老师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，必须不断的充实自己，不断的更新自己的学识，必须传“为人之道”，解“学生之惑”，才能具备广博的知识，紧跟时代的开展，满足学生的需求。2、老师应热爱社会教育事业，坚决贯彻素质教育。义务教育做什么？就是促进人的素质的全面进步。贯彻党的教育方针，进步教育质量，让孩子们全面开展，不是简单的应试教育、分数教育，而是以素质为导向，培养有思想、有道德的建立者和接班人。这就要求我们在教学活动中要注重培养学生的独立考虑才能、创新才能和理论才能。以学生的开展为中心，着眼于学生自身的潜能开发，使学生的知识、人格、智力、才能、个性等都能得到全面和谐开展。总之，我们老师一定要明晰自己的权利和义务，做到依法从教。第 26 页 共 26 页