小学德育团队工作总结.doc
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1、小学德育团队工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开场,从学生行为习惯得以表达,使诸方面教育互相浸透、协调开展,促进学生的全面开展和安康成长。一、建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,标准老师的教育行为。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体老师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建立工作中,实在增强教书育人的意识和责任。2、重视德育队
2、伍建立,不断进步老师师德修养和育人程度。深化学习教育部中小学班主任工作规定、中小学老师工作职责及要求,进一步进步老师思想道德素质,加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,互相学习、互相尊重。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。3、继续开展了班主任队伍建立“四个一工程”:每月开展一次主题教育活动;每学期召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进展一次面对面的心灵的交流与沟通。定期举行了班主任例会,通过学习有关经历文章、经历介绍等方式,努力进步班主任的工作
3、才能;对于一些初当班主任的,学校那么采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步进步班主任工作的积极性。4、推进德育阵地建立,进步德育浸透才能。少先队是学校德育工作的主要施行阵地,抓学生日常行为习惯养成教育。本学期除了班级对学生进展日常行为习惯养成教育外,学校继续组织了红领巾文明监视岗,促进学生各种习惯的养成。红领巾文明监视岗对全校各个班级一天内所有的情况进展巡查,包括晨读情况、教室卫生情况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进展巡视,并在每个月公布反应当月情况。随着红领巾文明监
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