德育教育方面班主任工作总结.doc

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1、德育教育方面班主任工作总结德育教育方面的班主任工作总结总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是WTT搜集整理的德育教育方面的班主任工作总结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面、浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期以来、在学校领导的大力支持和各任课老的倾力配

2、合下、七三班扎实开展德育工作、效果良好。现总结如下:1、文明习惯养成教育学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育、引导学生人人懂文明、人人争做文明学生。一是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话、有方案地进展“学习文明、鞭鞑丑恶”的演讲;二是利用班会时间、让学生自由发言、讨论、对校内外事件发表评论。2、定期评选“礼仪之星”学期末、学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“礼仪之星”、而且照片上墙、张榜公布、充分发挥他们的模范作用。一开场、我校一些新生很不适应这些要求和做法、但经过一段时间的教育、学习、都能养成良好的文明礼貌习惯、见到教师和外来人员、都能主动地问候:“教师好”;食堂就餐秩序井然;公交车上都

3、能主动让座。家长、社会对学生的文明行为都给予了充分的肯定和赞扬。3、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节、加强德育环境建立。形成三位一体的教育网络、为学生成才成长创造良好的教育气氛、家长学校要按要求办好、深化加强对学生自理、自、自治、自律、自学才能培养方面的研究和探究、树立典型、以点带面、逐步推进。4、“德育理论”增活力教育的本质是“育人”、最大限度地开展学生的潜在才能、把学生开展的可能性变成现实;德育活动内容的生活性与参与活动对象的角色体验性是思想教育的特色、让学生在一定的活动情境中承当不同角色、自觉履行角色义务、使学生在情境中理论、在角色中体验、在体验中感悟、在感悟中成长进步。回忆过去、我们的工作获得了一定的成绩。展望明天、我们的工作目的更艰巨。第 3 页 共 3 页