教师年度考核工作总结范本2022.doc
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1、老师年度考核工作总结范本2022老师年度考核工作总结怎么写?工作总结就是对所做的工作认真地分析p 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经历教训,进步认识,明确方向。这样有利于接下来工作的更好开展。下面WTT整理老师年度考核工作总结,。老师年度考核工作总结12022年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守老师法,努力学习教育教学理论,结合当前的社会开展,教育改革的形势以及学生的实际,努力进步自己的教研、教育、教学的才能。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,
2、爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。在教学工作中,做到认真备课、上课,认真修改作业,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏,力争做到考试之后总分值,修改之后全对。教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,让学生自主参与、合作探究。通过个人不懈的努力,课堂教学程度不断进步,获得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地进步了,深受领导和学生家长和社会各界的好评。尽管获得了一点成绩,但是和优秀的老师比起来,还存在一定差距,今后我要不断地挑战自我,努力向上,再接再厉,埋头苦干,争取更大的进步。老师年度考核工作总结2“做一名好老师”是许
3、多老师一生所追求的目的,也是我的目的。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学年的工作总结如下:一、在思想上,积极上进我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,进步自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能承受我、喜欢我。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学
4、生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在学习理论中不断进步自己的教育教学程度及教学管理程度。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的时机,虚心学习,不耻下问,及时消化
5、,汲取别人的精华,在自己的教学中不断理论,不断总结,不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习,进步自己的课堂教学程度。总之,这一学期我不仅在业务才能上,还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多:如理论知识不够,论文意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三、服从安排,积极主动在每周1节课的情况下,要安排好自己的工作,确实有时感到力不从心。做到学期初进展合理方案,施行过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段老师进展课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照方案,及时与老师讨论、交流。作业
6、作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的进步。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。四、进步素养,努力工作在各位领导和老师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作理论中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,进步自身的素养。在教育教学工作中也暴露出缺乏,如何做到科学方案、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进展严格地监视,作出批评指正。老师年度考核工作总结32022年来,我认真学习贯彻党的十九大精神,严格遵守中小学老师职业道德标准要求,落实教育局
7、、学校工作部署,以重实际,抓实事,务实效为教学工作的根本原那么,以培养学生创新精神和理论才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积进步,现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习,进步思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联络到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,进步才能,以全新的素质
8、构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,成认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用
9、力度,获得了明显效果,详细表如今:(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上,认真及时,力
10、求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应进步了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生那么易于发现其缺点,尤其是在学
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