教育实习个人工作总结3篇.doc

《教育实习个人工作总结3篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习个人工作总结3篇.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育实习个人工作总结3篇教育实习个人工作总结3篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析p 评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是WTT帮大家整理的教育实习个人工作总结3篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。教育实习个人工作总结 篇1我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教育报告；完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知

2、识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多

3、困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好

4、，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会。教育实习个人工作总结 篇2实习，让我认识了17位得意的队友，遇到了海中亲切的指导老师，同时也遇到了我人生中的第一班真正意义上的学生高一(6)那群得意的孩子。人生总有许多的第一次，第一次站上讲台，第一次有人甜甜地叫“老师”，第一次给学生做思想教育工作，这些对于我，都是极具挑战与诱惑的事。20_年_月_日，我怀着兴奋的心情和队友来到佛山南海中学，开场了为期八周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛，同

5、时也让我一生难忘。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“艰辛奋斗，严谨治学，务实创新，为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在理论中学，在学中理论，认真开展教学工作、班主任实习工作和教育教学调研工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经历的大学生到一个对普通班有一定处理才能的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进展总结。一、进驻学校，打下根底，做好前期工作

6、我们怀着期待的心情于20_年_月_日到达实习学校佛山南海中学，到达学校的时间刚好是学生放学的时间，在那里，我们受到陈级长的热烈欢送，海中学生也热情地帮我们搬行李，看着那群得意的学生，我的心情无比冲动，心里暗暗为自己加了把劲，在海中一定要将自己最好的一面展现出来。进到我们的宿舍之后，虽然宿舍环境条件一般，但是我们并没有抱怨太多，很快，通过我们实习队的齐心协力，很快一个温馨的小屋就出现了，在这里，我们将要共同渡过8个星期的光阴。中午我们队为自己准备了一顿丰富的大餐，给自己下午的工作提供一个强大的动力。简单的洗涮完毕后，我们都换上了正装，下午学校有关领导将会和我们实习队开一个会议。会议是由陈级长主持

7、的，陈级长简单介绍了佛山南海中学的情况，说明高一这一届的生一般(我们华师主要是负责高一的实习工作)，并对我们队的实习做了详细安排，同时说明了学校对我们实习队的寄望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。最后，是我们实习队的每个队员做自我介绍。听了陈级长的介绍后，我们感到佛山南海中学对我们华师的实习工作还是大力支持的，这无疑对我们实习队日后工作的顺利开展提供的一个强大的后盾。会议过后局部队员就和自己所负责的班级学生见了面，而我那么要等到第二天，当时心情是既紧张又期待。晚上我们实习队进展了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项

8、实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺利。二、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作我和管理一个班级高一(6)班，这是一个纪律比拟不错的班。_号下午，我就和我的指导班主任夏扬老师见了面，第一印象我就感到陈老师的平易近人，陈老师有着多年的班主任工作经历，特别是对体育班的班主任工作，这为我吃下了一颗定心丸，在今后的班主任工作交流中，我一定能学习都很多东西。_号上午早读，我即将要和我的学生见面了，冲动，紧张。站在教室门口，我看到每个学生都微笑地看着我们，顿时紧张的感觉一扫而光，不过发言还是讲得不是很好，但是我要和我们6班共同进步。过后，陈老师向我们简单介

9、绍了班级的根本情况：学生的文科根底都比拟好，理科较差，很听班主任的话，但纪律性不是很好，没有目的等。我知道自己的任务艰巨，但是我在心里暗暗为自己加油，我一定能做得很好的，起码做到问心无愧。想要当好一个班主任首先你要喜欢你的学生，他们虽然理科差，但是我并没有排挤他们，我知道他们也有自己的得意之处。虽然知道当这个班的实习班主任会很难，但是只要我用心去教好他们，尽全力去对待他们，他们一定能感受到的，一定会为自己好好考虑的。在8个星期的实习班主任工作中，我一直本着“这是我的学生，没有教不好的学生，只有不会教的老师，我的学生都很得意，他们并不是别人所说的那样”这些理念去做好我的班主任工作。第二天，我在原

10、班主任的指导下开了第一次班干部会议，首先从班干部身上理解这个班的特点。完毕会议之后，我感到任务又沉重起来，这个班存在的问题是挺多的。学生理科素质低是第一大难，晚修也略有不认真，这些问题在几天内全都暴露出来。要在根本上改变他们，首先要改变他们的心态，这一步很难走，因为他们这些思想形成都已经很久了，一时要改变是很难的，这也意味着我要比别人花更多的时间和精力在他们上面，辅导原班主任将这个班变好，这无疑是一个宏大的挑战，但我相信我能做好，付出就会有回报，相信我一定能收到别人所没有经历的经历。事实证明，付出总是有回报的。学生都能感受到我对他们的感情与心血，很快我就融入了6班这个班集体。在班主任工作上，我

11、得到了充分锻炼，根本能独立管好一个班级，而且还是一个体育班。每天的班主任工作主要就是看好早读，午读，晚修，看有谁请假缺席;处理一些班级日常事务;做好德育考核工作;做个别学生的思想教育工作;与其他班级班主任交流工作经历等。有时遇到突发事件还得紧急处理。当自己才能有限的时候，就会寻求原班主任的帮助。除此之外，我还带着我们班积极参加学校活动，比方在体育课训练，通过我们班的齐心协力，为校运会的参加开了个好头。在实习期间，成功开展了两次主题班会：我的大学我的梦、我的班级之我见，并收到不错的效果。虽然班主任的工作很琐碎，但是我在这些琐碎的工作中找到了我的乐趣。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，比方早读

12、吃早餐的现象，旷课现象根本没有发生。我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进展个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是有一点做得不好的就是我太爱他们了，有时对某些事情做得不够严格，这个在今后的工作中要努力改良。三、名师指导，虚心学习，全面进步教学程度教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段。在这个星期里，我全面熟悉高一物理教材，认真听指导老师的

13、每一堂课，通过指导老师先熟悉实习班级的物理上课情况，认识班上的每个学生以及理解他们对于生物知识的掌握情况，做好听课纪录，课后与老师讨论，虚心请教，深化理解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的准备。除此之外，我还去听了高一和高三的物理公开课，也听了其他科任老师和队友的课

14、，从他们身上也学到了不少东西，这对于我的教学程度的进步都有很大作用。第二个阶段就是讲课阶段了，也就是整个实习的重心。我的指导老师李恒德是一个经历丰富的老老师，并且带的是理科四个班，一个星期总共有12节物理课。陈老师对我很好，在听了三个多星期的课后，我正式站上了讲台，负责高一(5)(6)两个班的物理课。每次上课前我都认真做好教学教案、教学课件，然后交给指导老师审批，在指导老师的修改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。我的每一节课指导老师坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，进步教学程度，以确保在下一次的教学

15、中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的进步。因为我所教的班级既有好班又有差班，因此，在教学方法上应该有所区别，针对不同的学生备不同的课，这对于我的才能是一个很大的挑战。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知

16、识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所理解，而且更为重要的是你要可以以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。而且，对于学习纪律也是上课的一个很大的问题。当他们说话开玩笑的时候，我就停下来，看着他们，其他同学就会提醒那些说话的同学静下来，这样我才继续讲课，当然，纪律并不总是不好，大多数情况下还是不错的。除此之外，还要应对课堂上的突发情况，学生的一些问题，有时候他们真的是不懂，你就把那个知识点再讲多一次，而面对有些学生的捣蛋问题，你也可以以一句玩笑话带过，这样，既可以维持纪律，又可以带动课堂沉闷的气氛。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!当一名学生喜欢的老师更加不容易!老师的赞

17、赏和学生成绩的进步是对我的教学程度充分的肯定。除了上课之外，我在课外还要辅导学生，这样在给他们复习的时候，给在给我自己复习。还帮助指导老师修改作业、试卷。此外，因为得到老师的信任，月考我参与了改卷的工作，这是老师对我才能的肯定。四、教育调研，齐心协力，为实习生活添彩刚来南海中学的第一天，陈级长就提出了学校的希望，希望我们实习队能为海中留下一点有用的东西。因此，我们调研小组根据塘中的实际情况，经过讨论和学校有关领导的允许，将调研对象订在高一级，确定调研课题为关于父母话语对学生影响。经过我们调研小组的努力，我们的成果终于出来了。不过，调研的过程是辛苦的，首先要找大量的资料，根据资料设计调查问卷，将

18、问卷先经有关领导过目修改，然后让局部学生试做，最后确定没问题再发放给全级学生做，最后回收问卷并进展数据统计，完成调查报告。在这个过程中，争吵是难以防止的，但是通过我们小组努力，组内互相协调，最终我们还是顺利完成了整个调研过程，并受到塘中领导的肯定。五、互相关心，互相学习，做好实习队的工作在实习期间，除了教学实习、班主任工作和教育调研之外，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务，在实习期间，我还参加了海中物理奥赛选拔的组织，并获得了实习学校良好的评价;与队友互相帮助，互相听课，互相借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮

19、助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。八周的实习已经接近尾声了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。但是我对教育工作的追求将一如既往，对学生的关爱也永不磨灭。作为准老师的我将在今后不断努力，不断成长，并成为一名优秀的人民老师。教育实习个人工作总结 篇3时间过得真快，为期16周的教育实习完毕了，在指导老师、班主任和同学们的帮助下，我顺利的完成了实习工作。回忆这段令人难忘的实习经历，虽然感到很劳累，但是觉得很充实。在我的人生轨迹上留下了美妙的记忆，其中有很多值得我总结和反思。为了进一步进步自己，我将针对这次教育实习，写一个工作总结，借此来勉励

20、和完善自己。一、根本表现我实习的学校是_区的中学，这个学校的文科实力很强，每年文科成绩都是_区第一。我的地理教学在两个年级实习：高一年级和初一年级，另外还当高一2班实习班主任。在实习期间，我一共听了25节课，准备了9个教案，讲授了18节课。此外我还在组织了“态度+方法=效率”的主题班会。在实习的第一周，我听了不同老师25节地理课，理解不同地理老师对同一内容不同的教法以及他们的教学风格。为自己以后的地理教学打下坚实的根底。在实习期间，我深化的研究教材，把不同的教材进展归纳比拟，选择合适学生承受的案例进展教学。在指导老师的耐心的教诲下，我进展了屡次试讲，并积极的同小组成员进展交流，取长补短，然后开

21、场正式上课。第一次上课是在初一1班，这次讲的内容比拟简单，主要讲人类认识地球的过程。由于我是第一次面对这么多的学生，上课时显得有些紧张，不过知识呈现得比拟完好，教学重难点突出。这次课之后，我为了让自己以后上课不再紧张，在讲课之前，我都要对着镜子试讲。渐渐的，我上课不再那么紧张了，教态变得更自然了。根据中学生的心理特点和实习班级的实际情况，开展了很多有益地理学习的活动，丰富了我的实习生活。譬如，向学生们讲述学习地理的方法以及怎样学好地理，激发学生学习地理的积极性。还利用晚自习给学生们辅导地理课堂练习，给予他们解题方法，进步学习效率。在实习期间为了进步自身的教育科学研究才能，用问卷调查方法对如何开

22、展地理课堂案例教学进展调查。以教育学、心理学以及地理教学理论为指导，研究新课程改革下老师如何开展课堂案例教学活动。另外，在班主任试作方面，我顺利完成试作工作。按照学校的要求组织班级学生的军训工作，在为期一周的军事训练中，我屡次安排军训期间的班级工作。譬如带着学生们去抬水，扶受伤的学生，开展班级之间拉歌比赛。在学校组织的运动会时，我作为实习班主任，安排学生轮流执勤、维持纪律、为比赛选手加油等。我班的比赛选手在运动会上获得了理想的成绩。每周我都要去查女生寝室，问候她们学习和生活情况，跟她们交流和沟通。另外还开展几次家访工作，理解学生的家庭环境和学习环境，有效的与家长沟通。二、收获和体会1.实习是个

23、人综合素质才能的检验。要想成为一名合格的地理老师，除了要有扎实的专业地理知识和根底科学知识，还要有课堂应变才能、协调才能、理论动手才能、研究学习才能。还要不断地在理论的根底上进展理论创新，与时俱进。而要成为一名优秀的班主任，必需要有爱心，对学生要关心、平等的对待每一个学生、尊重学生。另外还必须以身作那么，所谓“身教大于言传”，只有老师树立示范，才能赢得学生的尊重和喜欢。对于成绩差捣蛋的学生，要擅长引导和教育。对于学习方法不当的学生，要给予一定的帮助和指导。此次实习，我认识到了积累知识的重要性。在这个信息社会，作为老师，必需要有终身学习的态度，不仅要深化的的专研与地理有关的知识，还要广泛的理解其

24、他方面的知识，进步自身的学习才能。如今有些学生的知识面很广，作为老师，应该走在学生的前面，学习多方面的知识，为学生答疑解惑。另外还应该具备一定的课题研究才能。在理论中发现问题、分析p 问题、解决问题。为以后的教育教学打下坚实的根底。此次实习增强了我就业危机意识。作为一个还没有正式上岗的老师，假如要担任高中老师，大学四年所学的知识是不够的，作为如今竞争剧烈的社会，我必须努力学习科学知识，进步理论操作才能，为以后的就业做准备。三、勉励和改良此次实习已经完毕，时间飞逝，对我而言却具有深远的意义。通过实习，让我得到了锻炼。我看到了自己在教育教学方面的长处，同时也看到了自己在处理一些教学问题上的缺乏，例如在课堂教学中控制课堂才能不够、没有充分的发挥学生主体性作用、没有科学的设置提问。教育实习中留下的珍贵经历和教训，为我以后的从教生涯奠定了坚实的道路。我会积极面对自己的缺乏之处，继续努力专研如何有效的进展有效的课堂教学、如何针对学生主体科学的提问，继续完善自己和提升自己，争取做好一名合格的人民老师。第 15 页 共 15 页