电子课本苏教版生物 选修一【高清教材】.pdf
《电子课本苏教版生物 选修一【高清教材】.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子课本苏教版生物 选修一【高清教材】.pdf(138页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、ISBN 978-7-5499-9382-69 787549 993826审批号:苏费核(2021年)0379号举报电话:12315定价:10.29元主编责任编辑出版发行排版印刷厂址开本印张版次印次书号定价盗版举报普通高中教科书生物学 选择性必修1稳态与调节汪 忠李?江苏凤凰教育出版社(南京市湖南路1号A楼 邮编210009)南京紫藤制版印务中心江苏凤凰盐城印刷有限公司(电话:0515-88153008)盐城市亭湖开发区希望大道中路70号(邮编224001)890毫米 240毫米/8.521年6月第1版21年6月第1次印刷 978-4999382-610.29元83658579苏教版图书若有印
2、装错误可向出版社联系调换质量热线:025-83658528025-83658526书名第二章人体内环境与稳态第一节 内环境的稳态44人体和动物细胞生活在内环境中45稳态的维持依赖于负反馈调节46目录第一节 神经调节5神经调节的结构基础6自主神经8动作电位的产生和传导10神经调节的基本方式是反射17边做边学 膝跳反射是怎样完成的?18低级神经中枢和高级神经中枢相互联系、相互协调21人脑的高级功能22第二节 体液调节27激素和激素调节作用的发现28内分泌系统分泌多种类型的激素30激素的作用特点32其他体液成分参与的体液调节33关注过量使用激素和滥用兴奋剂的问题35边做边学 搜集滥用兴奋剂危害的资料
3、37第一章人体稳态维持的生理基础绪论1第三章人的免疫调节与稳态第一节 人体的免疫应答80人体的免疫系统81非特异性免疫应答81特异性免疫应答83边做边学 探讨免疫制剂的作用86第二节 人体免疫功能异常90免疫功能异常可能引发疾病91边做边学 搜集过敏反应引起疾病的资料94器官移植及移植排斥96?走进实验室 比较清水、缓冲液和体液对pH变化的调节作用47细胞与环境间的物质交换49第二节 血糖平衡的调节55人体血糖的来源和去向56血糖平衡的调节56边做边学 尿糖的检测58第三节 水盐平衡的调节62水平衡的调节63盐平衡的调节65水盐平衡调节的相关性65第四节 体温稳定的调节68产热和散热的平衡69
4、体温稳定的调节71行为性体温调节和自主性体温调节74第一节 植物生长素105科学家不断探索发现植物生长素106生长素的运输和生理功能109第二节 其他植物激素113其他植物激素及其生理功能114植物激素共同调节植物的生命活动116植物激素在生产上被广泛应用118边做边学 搜集植物生长调节剂在生产中应用的资料118走进实验室 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用120边做边学 观察乙烯利对香蕉的催熟现象121其他因素参与植物生命活动的调节122第四章植物生命活动的调节绪绪论论一、为什么要学习“稳态与调节”模块?生物体也称有机体(简称“机体”),是指自然界中有生命的物体,包括各种动物、植物和微生
5、物。生理学是生物学的一个分支学科,主要研究生物体及其各个组成部分的正常功能和活动规律。“稳态与调节”模块主要阐述人体的机体结构和功能,特别是有关人体稳态及其维持的问题,其核心观念之一是关爱生命。我们为什么要学习这些内容呢?首先,通过学习“稳态与调节”模块的内容,我们可以更好地理解关爱生命需要践行健康的生活方式。早在2016年,我国就提出了“健康中国2030”规划纲要(图1),它是推进健康中国建设的行动纲领。该纲要明确提出要“加大学校健康教育力度”,要求“将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制。构建相关学科教学与教育活动
6、相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式”。图1我国卫生健康委员会解读“健康中国2030”规划纲要(部分)例如,“健康中国2030”规划纲要明确要求“开展控烟限酒”,提出“深入开展控烟宣传教育到2030年,15岁以上人群吸烟率降低到20%。加强限酒健康教育,控制酒精过度使用,减少酗酒。加强有害使用酒精监测”。通过学习“稳态与调节”模块,我们就能运用所学内容,不仅自己崇尚和践行健康文明的生活方式,远离烟酒,合理膳食,适当运动等,而且要向他人宣传关爱生命的观念和知识,成为健1康中国的促进者。其次,通过学习“稳态与调节”模块的内容,我们能基于所学内容,积极
7、而科学地参与个人与社会相关问题的讨论,作出理性解释和判断,形成解决生产生活问题的能力。例如,“健康中国2030”规划纲要要求“减少不安全性行为和毒品危害”,提出“强化社会综合治理,以青少年、育龄妇女及流动人群为重点,开展性道德、性健康和性安全宣传教育和干预,加强对性传播高危行为人群的综合干预,减少意外妊娠和性相关疾病传播。大力普及有关毒品危害、应对措施和治疗途径等知识”。通过学习“稳态与调节”模块,我们就能基于所学知识,主动参与性道德、性健康和性安全宣传教育活动,自觉地减少性传播高危行为,避免性疾病的传播。我们也能积极参与有关普及毒品危害知识等活动,帮助他人认识拒绝毒品的重要性,为健康中国的实
8、现作出自己的贡献。二、“稳态与调节”模块有哪些学习内容?谈到稳态与调节,首先要了解内环境稳定和稳态两个概念。内环境稳定的概念是19世纪法国生理学家贝尔纳(C.Bernard,18131878)提出的。他认为机体生存在两个环境中,一个是不断变化的外环境,一个是比较稳定的内环境。围绕在多细胞动物的细胞周围的细胞外液称为内环境(internal environment)。内环境的特点是其理化特性及其组成成分的数量和性质处于相对稳定的状态,这为细胞提供了适宜的生活环境,也是维持生命的必要条件。贝尔纳认为,内环境稳定是机体自由和独立生存的首要条件。稳态是内环境稳定概念的引申与发展。这一概念是美国生理学家
9、坎农(W.B.Cannon,18711945)于20世纪20年代末提出的。他认为,稳态(homeostasis)主要指内环境既是可变的,又是相对稳定的状态,是一种动态平衡。一般情况下,机体的生命活动会受到许多外界因素的影响,经过机体复杂的调节机制而使各器官、系统的活动达到稳定。这种稳定的状态是相对的,一旦它遭到破坏,就会导致机体死亡。通过“稳态与调节”模块的学习,我们会学到有关人体的内环境与稳态、人和动物生命活动的调节、植物的激素调节等方面的知识。例如,我们会学习有关内环境为机体提供适宜生存环境的内容、机体通过调节以维持内环境相对稳定的内容、植物生命活动调节的内容等。这将有助于我们形成“生命个
10、体的结构与功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的调节机制保持稳态”的大概念(图2)。图2“稳态与调节”模块主要学习内容内分泌系统通过体液传送,发挥调节作用神经系统能感知内、外环境变化,参与机体调节生命个体的结构和功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的协调机制保持稳态植物生命活动的调节与植物激素等有关内环境为机体提供适宜的生存环境免疫系统也具有调节机体稳态的作用机体通过自动调节以维持内环境稳态2学习了这些内容,我们能运用相关概念阐述糖尿病、发热、中暑等疾病与内环境稳态维持的关系;能分析和探讨生活中相关反射活动与神经调节的关系;也能结合具体生活用品或
11、食品,讨论过量使用激素或兴奋剂对人体健康的危害;理解机体免疫系统与艾滋病等免疫缺陷病的关系;还能参与有关拒绝毒品以及植物激素与人体健康关系等社会议题的讨论,并作出相应的决策。三、如何学习“稳态与调节”模块的内容?在“稳态与调节”模块中,我们要重点理解以下概念:“生命个体的结构和功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的调节机制保持稳态”,以及其他若干重要概念。这些内容包括人体的生长发育、细胞代谢、遗传变异等生命活动,其中有些内容我们在必修模块已经有了初步的了解,有些则可能是第一次接触。所以,我们不能仅仅停留在记住一些零散的生物学事实的层面上,而是要联系自己已有的前概念,通过
12、对事实的抽象和概括,建立起新的生物学概念,建构相应的知识框架,为在新情境下解决相关问题奠定基础。首先,要像科学家一样关注关爱生命的问题。科学家通过科学探究获取新知识。1901年,第一个诺贝尔生理学或医学奖授予对白喉治疗作出贡献的德国医学家贝林(E.A.von Behring,18541917);1902年,英国科学家罗斯(R.Ross,18571932)因发现疟原虫的生活史和蚊子传播疟疾而获得第二个诺贝尔生理学或医学奖;1903年,丹麦科学家芬森(N.R.Finsen,18601904)因其在治疗疾病方面的贡献,尤其是以集中的光线治疗寻常狼疮的新的医学方法而获得第三个诺贝尔生理学或医学奖201
13、5年,我国科学家屠呦呦(1930)因发现治疗疟疾的新药物疗法而获得诺贝尔生理学或医学奖(图3)。新药物疗法采用以青蒿素为主的复合疗法,使全世界疟疾发病率和死亡率都大为下降。中外科学家就是这样通过科学探究获得新知识,这也反映出科学家关爱生命的价值观念。其次,要像科学家一样参与科学探究活动。在“稳态与调节”模块中,我们不仅要领悟有关科学家在研究过程中所持有的关爱生命的观念,学习他们解决问题的思路和方法,而且要像科学家一样,通过观察、思考、提出问题、获取信息,在寻找证据、检验假设和发现规律等过程中,获取生物学知识,形成生命观念,养成科学思维的习惯,秉持积极的科学态度,发展终身学习的能力。同时,我们要
14、像科学家一样,将所学知识运用到关爱自己和关爱他人的行动中去。图3屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖3骑车人需要调节身体平衡“生命在于运动。”不少人选择了户外骑行运动。户外骑行需要掌握一定的技巧,如在弯道骑行时,需要根据路线的变化情况和身体状况不断调节行车速度、方向,以确保身体的平衡。这样才能达到安全健身的效果。在上述骑行运动过程中,人体的哪些器官、系统参与了机体的运动和其他生理活动的调节?当人体处于其他变化的环境中时,又是如何通过一定的调节机制维持自身稳态的呢?神经系统通过调节人体各种器官和系统的活动,使人体内的各项生理功能得以有序进行。这样,人体就能更好地对外界环境的变化作出反应。那么
15、,在人体感受外界变化并作出反应的过程中,神经系统是如何调节机体生命活动的呢?第第一一节节神神经经调调节节烈日炎炎的夏季,我们会感到热;寒风凛冽的冬季,我们又会感到冷;针刺会使我们产生疼痛的感觉;手指轻轻放在琴键上,我们会产生触觉。动物和人体之所以能通过机体各部分活动的相互配合和协调,对外界的各种刺激作出迅速反应,主要与神经系统(nervous system)有关。那么,人体神经系统是由哪些部分组成的?事实:1.人体神经系统是由中枢神经系统(central nervous system)和周围神经系统(peripheral nervous system)组成的(图1-1-1)。2.中枢神经系统包
16、括脑(brain)和脊髓(spinal cord),它们分别位于颅腔和椎管内,两者在结构上紧密联系。3.周围神经系统包括由脑发出的脑神经(如视神经、听神经)和由脊髓发出的脊神经(如桡神经、股神经)。脑神经和脊神经分布于全身各处,它们把脑和脊髓与全身器官、系统联系了起来。思考:1.判断 有人认为,中枢神经系统就是指脑和脑神经。判断这一观点正确与否。2.判断 有人说,所有的脊神经都分布于人体的四肢部位。这种观点正确吗?人体神经系统是由哪些部分组成的?中枢神经系统脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统图1 1-1人体神经系统组成示意图积积极极思思维维5神经调节的结构基础脊髓小脑脑干图1 1-2中枢神经系统组
17、成示意图大脑前一个神经细胞的轴突后一个神经细胞的树突和胞体树突神经细胞轴突胞体图1 1-3神经细胞结构示意图中枢神经系统和周围神经系统人体是一个复杂的有机体,各器官、系统在结构和功能上协调一致、相互配合,成为一个统一的整体。同时,人体生活在不断变化的环境中,环境的变化随时会影响机体的各种功能。面对环境变化,人体为什么能对自身的生命活动进行迅速而精准的调节呢?这主要与神经调节(neural regulation)有关。脑是中枢神经系统的高级部位,也是人体生命活动的重要调节部位。脑由大脑、脑干、小脑组成;脊髓通过脑干与脑的其他结构相联系(图1-1-2)。周围神经系统使中枢神经系统既能感受机体内、外
18、环境的变化(通过传入神经传输感受到的信息),又能调节机体各种功能(通过传出神经传达调控指令),保证人体功能活动的完整统一及其对内、外环境复杂变化的适应。神经系统的基本结构和功能单位是神经细胞组成神经系统的细胞包括神经细胞和神经胶质细胞等。神经细胞(神经元)是人体神经系统的基本结构和功能单位。神经细胞能接受信息,并对这些信息进行整合,再将结果传递给相关效应器,从而实现神经系统对机体生命活动的调节。尽管各种神经细胞的形态、大小有很大差别,但其基本结构都包括胞体和突起两部分。神经细胞胞体的结构与正常体细胞基本相同,都有细胞质膜、细胞质和细胞核等结构。神经细胞的突起是其胞体的延伸部分,包括树突和轴突两
19、种。一个神经细胞可有一个或多个树突,但多数神经细胞有一个长的轴突和多个短的树突(图1-1-3),部分神经细胞有一个长的树突和一个短的轴突。6一般把神经细胞胞体发出的长突起(轴突或长树突)称为神经纤维。神经纤维又可分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。有髓神经纤维外面包裹着被膜(又称髓鞘)。多条神经纤维常由神经束膜包被,形成神经束。多条神经束又由神经外膜包被,形成神经(图1-1-4)。周围神经系统(图1-1-5)的传入神经由感觉神经细胞发出的神经纤维组成,也称为感觉神经,包括躯体感觉神经和内脏感觉神经,它们能感受体内外的刺激,将信息传输到神经中枢。传出神经则由运动神经细胞发出的神经纤维组成,称为运动神
20、经。运动神经可分为两大类,一类是躯体运动神经,主要分布于骨骼肌;另一类是内脏运动神经,主要分布于心肌、平滑肌和腺体。内脏运动神经又被称为自主神经(autonomic nerve),它们主要调节内脏的活动。问题与讨论脊髓和脑的灰质都是神经细胞胞体聚集的部位,构成了神经系统的各级中枢。神经节也是神经细胞胞体聚集的部位,它们位于周围神经系统的什么部位?具有什么特殊功能?神经胶质细胞是神经系统组成中的另一类细胞,广泛分布在中枢神经系统和周围神经系统中。神经细胞能够完成各项复杂的功能,离不开神经胶质细胞对其的支持、保护、修复和营养等作用。在周围神经系统的某些特定部位,一些神经细胞胞体聚集在一起形成神经节
21、。图1-1-4神经结构模式图及神经束显微照片(500)血管神经外膜神经束膜神经细胞长的突起有髓神经纤维被膜(髓鞘)一个神经束中含有许多神经纤维。7自主神经自主神经主要包括交感神经(sympathetic nerve)和副交感神经(parasympathetic nerve),它们的主要功能是调节内脏活动。大多数情况下,自主神经对内脏活动的调节不受人的意志控制。自主神经先从中枢发出神经纤维并进入外周神经节,交换神经元后再发出神经纤维抵达相关的效应器,支配效应器的活动。自主神经主要通过调节心肌、平滑肌和腺体(如消化腺、汗腺、部分内分泌腺)的活动,使机体的体温、心率、血压、呼吸、肠胃蠕动、消化液分泌
22、、膀胱运动以及激素的分泌等处于相对稳定的状态(表1-1-1)。大多数内脏器官或组织同时接受交感神经和副交感神经的双重支配。在很多情况下,交感神经和副交感神经的作用常常是相互拮抗的。例如,对于感觉神经纤维和躯体运动神经纤维一般通过一个神经细胞的胞体或胞体发出的突起与中枢相联系;内脏运动神经纤维一般由两个神经细胞发出的神经纤维组成,一个神经细胞的胞体在脑和脊髓的灰质里,另一个神经细胞的胞体在神经节中。人体内大多数神经都是由感觉神经纤维和运动神经纤维混合组成的。脊神经全部是混合神经。脑神经中有全部由感觉神经纤维组成的神经,也有全部由运动神经纤维组成的神经。图1-1-5周围神经系统的神经细胞及其主要分
23、布示意图中枢神经系统部分周围神经系统部分胞体感觉神经纤维末梢感受机体内外刺激。躯体运动神经纤维末梢主要分布于骨骼肌。内脏运动神经纤维末梢主要分布于心肌、平滑肌和腺体。胞体胞体胞体8器 官交感神经副交感神经?心脏、血管?心率加快;腹腔内脏血管、皮肤血管以及分布于唾液腺与外生殖器官的血管均收缩,骨骼肌血管收缩或舒张?心率减慢,心房收缩减弱;部分血管(如软脑膜动脉与分布于外生殖器官的血管等)舒张?呼吸器官?支气管平滑肌舒张支气管平滑肌收缩,黏膜腺分泌?消化器官?分泌少量黏稠唾液,抑制胃肠运动,促进括约肌收缩,抑制胆囊活动?分泌大量稀薄唾液,促进胃液、胰液分泌,促进胃肠运动和使括约肌舒张,促进胆囊收缩
24、?泌尿、生殖器官?使逼尿肌舒张和尿道内括约肌收缩;使有孕子宫收缩,无孕子宫舒张?使逼尿肌收缩和尿道内括约肌舒张?眼?使虹膜辐射状肌收缩,瞳孔扩大;使睫状体辐射状肌收缩,睫状体环增大;使上眼睑平滑肌收缩?使虹膜环形肌收缩,瞳孔缩小;使睫状体环形肌收缩,睫状体环缩小;促进泪腺分泌?皮肤?竖毛肌收缩,汗腺分泌正常情况下,交感神经和副交感神经对人体器官或组织的调节相互制约,处于相对平衡中,共同协调和控制机体的生理活动。例如,心肌的收缩是受交感神经和副交感神经共同调节的。交感神经受到刺激后分泌的物质与心肌细胞质膜上相应的受体结合会使心率加快;副交感神经受到刺激后分泌的物质与心肌细胞质膜上相应的受体结合会
25、使心率减慢。呼吸器官中的支气管平滑肌,副交感神经具有兴奋作用,而交感神经具有抑制作用。有时,交感神经和副交感神经具有相互协同的作用。例如,交感神经和副交感神经通过协同作用,控制虹膜不同的肌肉来调节瞳孔的大小。表1-1-1自主神经的主要功能问题与讨论有人认为自主神经在功能上是支配那些不受意识控制的组织和器官的,其调控活动也是自发的和非随意的(如正常的心率、胃肠的蠕动)。自主神经的调节活动是否受大脑的控制?9知识链接情绪的生理基础情绪既受自主神经活动的影响,也受内分泌系统的影响。情绪是指人类或动物对客观环境刺激所表达的一种特殊的心理体验或某种固定形式的躯体行为表现,如恐惧、焦虑、发怒、痛苦、悲哀、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高清教材 电子课本苏教版生物 选修一【高清教材】 电子 课本 苏教版 生物 选修 教材
限制150内