山东省潍坊市2021届新高考第三次大联考生物试卷含解析.pdf

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1、山东省潍坊市 2021 届新高考第三次大联考生物试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1原始鸟卵是白色无斑纹的，现在的鸟卵在卵色、斑纹等特征上存在明显差别。科研人员发现，洞巢中鸟卵往往为白色，开放性巢的鸟卵一般有颜色或斑纹。某些鸟类会将卵产到其他鸟的巢中，由其代孵卵。以下关于卵色的推测，不合理的是A开放性巢鸟卵的颜色或斑纹降低了卵的隐蔽性B在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵C代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹可能高度相似D卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单

2、位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、为了避免开放性巢内鸟卵被其它鸟发现，卵的颜色或斑纹增强了卵的隐蔽性，A 错误；B、在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵，B 正确；C、代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹高度相似，这样可以顺利由其代孵卵，C正确；D、卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果，D 正确。故选 A。2甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（）A T时刻，对应的甲曲线中种群数量为K B防治害虫时，应控制其数

3、量，使之保持在K/2 处C渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A 点左右D利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中是S型曲线的示意图，A 点时种群数量达到K/2，B点达到 K值，BC段种群数量在K值附近波动，乙图在T 时刻种群增长速率达到最大，种群数量为K/2。【详解】A、T时刻，种群增长速率最快，种群数量为K/2，A 错误；B、因为 K/2 时种群增长速率最大，所以防治害虫时要将害虫数量控制在K/2 以前，B错误；C、捕鱼时应该将种群数量控制在K/2（A 点）左右，因为此时种群增长速率最大，C 正确；D、利用性外激素引诱雄虫改变了昆

4、虫的性别比例，从而达到间接影响昆虫出生率的目的，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查种群增长曲线和数量变化规律的相关知识，重点掌握K 值和 K/2 的含义。3如图为人类的性染色体组成。不考虑突变和基因重组，下列有关叙述不正确的是（）A红绿色盲基因位于一 2 片段，男性发病率高，且女患者的父亲和儿子均为患者B抗维生素D 佝偻病基因位于 一 2 片段，女性发病率高，但部分女患者症状较轻C正常情况下，X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离D男性某一细胞中不可能出现2 条 X染色体【答案】D【解析】【分析】伴 X 染色体隐性遗传病的发病特点：男患者多于女患者；男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗

5、传）。女患者的父亲和儿子均为患者。伴 X染色体显性遗传病的发病特点：女患者多于男患者；男患者的母亲和女儿均为患者。【详解】A、X、Y为同源染色体，1、2 为 X、Y染色体的非同源区段，I 为 X、Y的同源区段。红绿色盲是伴X 隐性遗传病，红绿色盲基因（Xb）位于 2 片段，女性基因型为：XBXB、XBXb、XBXB，男性基因型为XBY、XbY，男性发病率高于女性，女患者（XbXb）父亲和儿子的基因型都是XbY，均为患者，A 正确；B、抗维生素D 佝偻病是伴X 显性遗传病，抗维生素D 佝偻病基因位于 2 片段，女性基因型为：XDXD、XDXd、XdXd，男性基因型为XDY、XdY，女性发病率高于

6、男性，但部分女患者（XDXd）症状较轻，B 正确；C、减数第一次分裂后期同源染色体（如X和 Y染色体）分离，C正确；D、男性某一细胞正常情况下有1 条 X染色体。在有丝分裂后期着丝点断裂会出现2 条，在减数分裂过程中可能出现0、1 或 2 条，D 错误。故选 D。【点睛】本题考查伴性遗传的遗传规律和人类遗传病的类型，意在考查考生对伴性遗传规律的理解及识记人类遗传病的类型特点。4如图为用分光光度计测定叶片中两类色素A 和 B 吸收不同光波的曲线图，请判定 A 和 B 分别为（）A叶绿素a、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素b C叶黄素、叶绿素a D叶绿素a、叶绿素 b【答案】A【解析】【分析】叶绿体

7、中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），主要吸收红光和蓝紫光。【详解】据图分析，色素A 吸收波峰为红光和蓝紫光，则色素A表示叶绿素；色素B 吸收波峰只有蓝紫光，则色素 B 代表类胡萝卜素，故选A。【点睛】本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大，属于常考知识点。5下列有关人体干细胞的说法错误的是A干细胞只存在于胚胎发育期的个体中B干细胞分化为肝细胞的过程没有体现细胞全能性C干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质D干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质

8、种类和数量会发生变化【答案】A【解析】【分析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞（ES细胞）和成体干细胞；根据干细胞的发育潜能分为三类：全能干细胞、多能干细胞和单能干细胞（专能干细胞）。【详解】人体成熟以后体内也存在干细胞，如造血干细胞，A 错误；干细胞分化为肝细胞的过程没有形成完整的个体，因此不能体现细胞的全能性，B正确；干细胞具有控制该种生物生长和发育的全套遗传物质，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此干细胞分化过程中细胞膜上蛋白质种类和数量会发生变化，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解干细胞

9、的概念和分类，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达、体现全能性的标志是离体的细胞发育成了完整的个体。6下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C【解析】细胞根据有无成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞，不论是原核细胞还是真核细胞，细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，A 错误；原核细胞无细胞核，且具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；原核细胞无线粒体，但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，真核细胞有氧呼吸的主要场所在线粒体，C正确；原核细胞和

10、真核细胞蛋白质合成场所都是核糖体，D 错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞在结构上的异同【名师点睛】解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性的理解，原核细胞与真核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质都是DNA，虽然原核细胞不具有真核细胞的某些结构，但也能进行相应的生理功能，如蓝藻无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，对于这样的特例，需重点掌握，也是高考的重点。7下图为膝跳反射示意图，以下叙述不正确的是A完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成B兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式传导C反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的D神经支配伸肌收缩和屈肌舒张协调完成

11、膝跳反射【答案】A【解析】【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。兴奋在神经纤维上以电信号传导，在突触间以化学信号传递。【详解】一个神经元一般一个胞体，由图中胞体的个数可知，完成该反射活动的反射弧由四个神经元构成，A 错误；兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式传导，电信号也叫神经冲动，B 正确；反射的结构基础是反射弧，由于兴奋在反射弧的突触处是单向传递的，故反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的，C 正确；由图中兴奋和抑制的信号可知，当敲击韧带时，伸肌收缩，同时屈肌舒张，才能完成小腿前踢动作，D 正确。故选 A。8S型肺炎双球菌具有多糖类荚膜，

12、R 型肺炎双球菌则不具有，在含有 R 型活细菌的培养基中添加某些物质后进行培养，下列相应的培养结果，表述错误的是（）组别添加物具有荚膜的细菌A S型细菌的多糖类物质有B S型细菌 DNA 有C S型细菌 DNA 的完全水解产物无D S型细菌的蛋白质无A A BB CC D D【答案】A【解析】【分析】R 型和 S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的 DNA 才能使 R 型菌转化为S型菌。【详解】A、S型细菌的多糖类物质不能使R 型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多

13、糖类物质，不可能产生一些有荚膜的S型细菌，A 错误；B、S型细菌 DNA 能将 R型活菌转化为S型细菌，所以培养R 型活细菌时加入S型细菌生物DNA，能产生有荚膜的S型细菌，B正确；C、S型细菌 DNA 的完全水解产物不携带遗传信息，所以培养R 型活细菌时加入S型细菌 DNA 的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌，C正确；D、S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D 正确。故选 A。9下列物质属于相关细胞产物或细胞的组成成分，其中都能体现细胞分化的一组是A mRNA、tRNA BDNA、DNA 聚合酶C血红蛋白、磷脂D胰岛素、抗体【答案

14、】D【解析】所有的细胞都有mRNA 和 tRNA，与细胞分化无关，A 项错误；所有细胞都有DNA，DNA 复制时需要DNA聚合酶，与细胞分化无关，B项错误；只有红细胞中含有血红蛋白，能体现细胞分化，但磷脂是构成生物膜的重要成分，所有细胞都有生物膜，与细胞分化无关，C项错误；只有胰岛B 细胞能合成并分泌胰岛素，只有浆细胞能合成并分泌抗体，能体现细胞分化，能体现细胞分化，D 项正确。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识。解题的突破口是细胞分化的实质，即基因的选择性表达，也就是在不同功能的细胞内表达的基因不同，合成的蛋白质不同。据此答题。10下列相关叙述正确的是A酵母菌和根尖分生区细胞中线粒体的功能不

15、同B对细胞膜成分的探索是从膜的通透性开始的C病毒进入人体后，淋巴细胞首先对其发起攻击D消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物【答案】B【解析】【分析】线粒体是真核细胞中的一种细胞器，是有氧呼吸的主要场所，与能量的供应有关。人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，免疫细胞可以分为吞噬细胞和淋巴细胞。【详解】A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，是产生ATP的主要场所，功能相同，A 错误；B、该选项考查了细胞膜流动镶嵌模型的科学史，欧文顿通过500 多种物质的实验，发现脂质优先通过细胞膜，从而得出，细胞膜的成分中有脂质，B正确；C、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫，病毒首先被吞噬细胞识别摄

16、取处理，C错误；D、消费者通过消化系统可以将有机物分解成小分子有机物，D 错误；故选 B。11下列有关真核细胞结构与功能的叙述，存在可能的是（）A没有线粒体的细胞进行有氧呼吸B没有叶绿体的细胞进行光合作用C没有形成纺锤体的细胞完成有丝分裂D没有同源染色体的细胞进行有丝分裂【答案】D【解析】【分析】无丝分裂是真核细胞的分裂方式，分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”。【详解】A、真核细胞中没有线粒体的只进行无氧呼吸，如蛔虫细胞等，A 错误；B、没有叶绿体的真核细胞不能

17、进行光合作用，B错误；C、没有纺锤体形成的真核细胞进行的是无丝分裂，C错误；D、没有同源染色体的真核细胞也能进行有丝分裂，如未受精的卵细胞发育成雄峰，D 正确。故选 D。12居家学习时，同学常会觉得学习效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正确的是（）A用冷水洗脸，可通过体温调节，使甲状腺激素含量增加，提高代谢水平B适当的开窗通风，可为组织细胞提供更多的氧气，有利于有氧呼吸C学外语需要说和写交替进行，这分别依赖大脑皮层的语言中枢V 区和 W 区D建议适当的饮茶，茶里富含咖啡碱，可短期内提高中枢神经系统兴奋性【答案】C【解析】【分析】大脑皮层言语区中，W 区为书写中枢，V 区为视觉性语言中枢，S区为

18、运动性语言中枢，H 区为听觉性语言中枢，患者不会讲话，不能用词语表达思想，说明S区即运动性语言中枢受损。【详解】A、寒冷环境下，机体的甲状腺激素含量增加，促进组织新陈代谢加快，产热增加，A 正确；B、适当的开窗通风，增加空气对流，可为组织细胞提供更多的氧气，有利于有氧呼吸，B 正确；C、学外语需要说和写交替进行，这分别依赖大脑皮层的语言中枢S区和 W 区，C 错误；D、咖啡碱可刺激人体中枢神经系统引起大脑的兴奋，D 正确。故选 C。13在豌豆的DNA 中插入一段外来的DNA 序列后，使编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致淀粉分支酶不能合成，最终导致豌豆种子中淀粉的合成受阻，种子成熟晒干后就形成了皱

19、粒豌豆。下列有关分析正确的是A插入的外来DNA 序列会随豌豆细胞核DNA 分子的复制而复制，复制场所为细胞质B在核糖体上合成的DNA 聚合酶均在细胞核起作用C淀粉分支酶基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D插入的外来DNA 序列使淀粉分支酶基因的结构发生了改变，因此该变异属于基因突变【答案】D【解析】编码淀粉分支酶的基因复制场所为细胞核，A项错误；DNA 聚合酶可在细胞核、线粒体中起作用，B项错误；淀粉分支酶基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制生物的性状，C项错误；插入的外来DNA序列仅使一个基因发生结构改变，该变异属于基因突变，D 项正确。14利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）

20、制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是（）A过程 的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B过程 需使用限制酶和DNA 聚合酶，是基因工程的核心步骤C过程 需要使用NaCl 溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D过程 可利用DNA 分子杂交技术鉴定CarE 基因是否成功导入受体细胞【答案】D【解析】【分析】分析图解：图中过程 表示利用mRNA 通过反转录法合成相应的DNA；过程 表示构建基因表达载体（基因工程核心步骤）；过程 表示将目的基因导入受体细胞；过程 表示通过筛选获得工程菌。【详解】A、过程 表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A 错误；B、

21、过程 需使用限制酶和DNA 连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B 错误；C、过程 常用 Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA 的感受态细胞，C错误；D、过程 可利用 DNA 分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞，D 正确。故选 D。15秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，双脱氧核苷酸结构与脱氧核酸相似，以下是它们作用于细胞后引发的结果的叙述，其中错误的是（）A DNA 分子在复制时，两者都可能引起碱基对配对错误而发生基因突变B秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成C秋水仙素渗入基因中，不会引起DNA 分子双螺旋结构局部解旋而导致稳定性降低D秋水仙素插入DNA 的碱

22、基对之间可能导致DNA 不能与 RNA 聚合酶结合，使转录受阻【答案】C【解析】【分析】用适宜浓度秋水仙素处理细胞，会导致细胞分裂时阻断了纺锤体的形成，因此末期细胞不能一分为二。【详解】A、DNA 分子在复制时，秋水仙素可能替代正常的碱基，双脱氧核苷酸也可能替代脱氧核苷酸，从而进行了错误的碱基配对而发生基因突变，A 正确；B、在细胞有丝分裂过程中，适宜浓度的秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，B 正确；C、秋水仙素可渗入基因中引起DNA 分子双结构局部解旋而导稳定性降低，C错误；D、秋水仙素插入DNA 的碱基对之间可能导致DNA 不能与 RNA 聚合酶结合，使转录无法进行，D 正确。故选

23、C。【点睛】明确秋水仙素作用的机理，并能结合题干信息分析作答是解答本题的关键。16关于体液免疫的下列叙述正确的是（）A成熟 B淋巴细胞不能合成特定的抗体分子B体液免疫不需要辅助性T 淋巴细胞的参与C并非所有抗体分子都是蛋白质D一种抗体分子的结合位点只能与一种抗原匹配【答案】D【解析】【分析】免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。细胞免疫对抗被病原体感染的细胞和癌细胞，此外也对抗移植器官的异体细胞。活化的细胞毒性T 淋巴细胞识别嵌有抗原MHC 复合体的细胞，并消灭之。体液免疫为效应B 细胞产生和分泌大量的抗体分子分布到血液和体液中，体液免疫的主要目标是细胞外的

24、病原体和毒素。这些病原体和毒素在组织和体液中自由的循环流动时，抗体与这类细胞外的病原体和毒素结合，致使病毒一类的抗原失去进入寄主细胞的能力，使一些细菌产生的毒素被中和而失效，还可使一些抗原（如可溶的蛋白质）凝聚而被巨噬细胞吞噬。【详解】A、成熟 B淋巴细胞合成能与特定抗原特异性结合的受体分子，也就是相对应的抗体分子，A 错误；B、体液免疫需要辅助性T淋巴细胞的参与，分泌白细胞介素-2 促进致敏B淋巴细胞的增殖，B 错误；C、所有抗体分子都是蛋白质（免疫球蛋白），C错误；D、抗原与抗体的结合具有特异性，一种抗体分子的结合位点（受体）只能与一种抗原特异性结合，D 正确。故选 D。17下列关于遗传与

25、人类健康的叙述，错误的是（）A单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因B多基因遗传病患者后代中的发病率远低于1/2 或 1/4 C羊膜腔穿刺可用于确诊胎儿是否患神经管缺陷D一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病【答案】D【解析】【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴 X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴 X染色体显性遗传病（如抗维生素D 佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综

26、合征）和染色体数目异常遗传病（如21 三体综合征）。2、遗传病的监测和预防：（1）禁止近亲结婚。（2）适龄生育。（3）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（4）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【详解】A、单基因隐性遗传病患者的父母不一定都携带致病基因，如伴X染色体隐性遗传病，只要母亲携带致病基因，儿子就可能患病，父亲可以不携带致病基因，A 正确；B、多基因遗传病，在群体中发病率较高，但由于该遗传病是由多对等位基因控制，因此在患者后代中的发病率远低于1/2 或 1/4，B 正确；C、羊膜腔穿刺

27、技术属于产前诊断技术之一，可用于检测胎儿是否患神经管缺陷等疾病，C正确；D、一个家族几代人中都出现过的疾病也可能不是遗传病，而是传染病或者是由于共同的饮食、环境问题引起的疾病，D 错误。故选 D。【点睛】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。18下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）A染色质主要由DNA 和蛋白质组成，容易被酸性染料染成深色B染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态C核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，其运输具有选择性D核仁与某种RNA 的合成有关，合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多【答案】

28、A【解析】【分析】细胞核中有DNA，DNA 和蛋白质紧密结合成染色质，染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色而得名。染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。【详解】A、染色质主要由DNA 和蛋白质组成，容易被酸碱性染料染成深色，A 错误；B、染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，B 正确；C、核孔是蛋白质和RNA 等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多，D 正确。故选 A。19下列关于胚胎工程叙

29、述正确的是（）A受精过程中，只有卵细胞对精子进行识别B至今还没有全体外胚胎培养技术但有针对各种生物的体外胚胎培养技术C胚胎移植中的受体不需进行发情处理D囊胚在胚胎分割时只能用切割针切割，不能用酶解法【答案】D【解析】【分析】胚胎移植：（1）概念：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。（2）胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促

30、性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查。【详解】A、受精过程中，精子和卵细胞相互识别，A 错误；B、体外胚胎培养技术现在只能针对某些高等生物，B 错误；C、胚胎移植中的受体需进行同期发情处理，C错误；D、囊胚在胚胎分割时不能用酶解法，因为胚胎干细胞没有细胞全能性，D 正确。故选 D。20下图表示某一生态系统的能量金字塔，其、分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是A 和是实现生态系统物质循环的关键成分B生态系统中同一层营养级生物组

31、成生物群落CE1表示的能量主要是通过光合作用固定的D生态系统中的物质在、之间循环利用【答案】C【解析】【分析】分析能量金字塔：、分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，第三营养级就是次级消费者。生态系统实现物质循环的关键成分是生产者和分解者，该能量金字塔食物链可有多条，因为每个营养级生物不只一种，能量在生态系统中不能循环利用。能量来源：生产者的能量主要来自太阳能；其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用。【详解】A、图中 代表生产者，代表消费者

32、，而实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，A 错误；B、同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合，叫做群落，即生态系统中的全部生物组成生物群落，B错误；C、是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示的能量主要是通过光合作用所固定的，C正确；D、生态系统中的物质在生物群落和无机环境之间循环，而在、之间（生产者和各级消费者之间）不能循环利用，D 错误。故选 C。【点睛】分析能量金字塔知，、分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，E1代表生产者固定的太阳能、E2代表热能。21下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是（）A纤维素是植物细胞的储能物质B葡萄糖遇碘变

33、为蓝色C糖原的基本单位是葡萄糖D核糖是六碳糖【答案】C【解析】试题分析：糖类由C、H、O 三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质构成多糖的基本单位是葡萄糖解：A、纤维素为植物细胞壁的组成成分，不提供能量，A 错误；B、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖不可以，B错误；C、糖原属于多糖，构成多糖的基本单位是葡萄糖，C正确；D、核糖是五碳糖，D 错误故选：C考点：糖类的种类

34、及其分布和功能22下图表示某细胞内蛋白质合成过程，其中X 表示一种酶，核糖体a、b、c 合成的多肽链甲的序列完全相同，核糖体d、e、f 合成的多肽链乙的序列完全相同。下列相关叙述正确的是（）A该细胞合成酶X时需要高尔基体的加工与运输B核糖体a 和 d 在不同的位置结合到该mRNA 上C核糖体a、b 和 c 共同参与合成一条多肽链甲D核糖体a 和 d 在 mRNA 上移动的方向不同【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，该图表示原核细胞中遗传物质的表达过程，包括DNA 的转录与翻译，酶X表示 RNA 聚合酶，具有解旋DNA 与催化 RNA 形成的作用。【详解】A、题图中表示该细胞的转录和翻译同时

35、发生，可推断该细胞为原核细胞，细胞中不存在高尔基体，A 错误；B、核糖体a 和 d 合成不同的多肽链，即识别不同的启动子，在mRNA 的不同位置上结合开始翻译，B 正确；C、核糖体a、b、c各自合成一条多肽链甲，C错误；D、分析题图可知，核糖体c 到 a合成的多肽链依次增长，即核糖体a 在 mRNA 上由右向左移动，核糖体f 到 e 合成的多肽链依次增长，即核糖体d 在 mRNA 上同样是由右向左移动，核糖体a 和 d 在 mRNA 上移动的方向相同，D 错误；故选 B。23下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A剧烈运动时，哺乳动物成熟的红细胞有氧呼吸速率将加快B无氧条件下，人蛔虫细胞的

36、细胞质基质中能够产生ATP和乳酸C人在青春期时，由高尔基体合成的性激素增多D提高光照强度，水绵的叶绿体类囊体薄膜合成糖类的速率将提高【答案】B【解析】【分析】【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，只能通过无氧呼吸产生能量，A 错误；B、无氧条件下，蛔虫细胞在细胞质基质进行无氧呼吸，产生乳酸，并释放少量的能量，因此有少量的ATP，B 正确；C、性激素在内质网上合成，C错误；D、叶绿体类囊体薄膜上进行光反应，产生氧气、ATP和 NADPH，暗反应在叶绿体基质中进行，从而合成糖类，D 错误。故选 B。24某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下

37、列有关叙述错误的是（）注：DA-6、CSN、NAA、IBA 代表不同的植物生长调节剂A植物生长调节剂具有容易合成。原料广泛、效果稳定等优点B实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性C实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异D在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势【答案】B【解析】【分析】分析题图：实验结果表明，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异；在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势。【详解】A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效

38、果稳定等优点，A 正确；B、实验结果表明，第1 天、4 天、7 天的实验结果均体现出，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，仅体现了促进作用并未体现出两重性，B 错误；C、从图中实验结果可以看出，4 种植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异，C 正确；D、根据实验结果，单独分析4 种植物生长调节剂中的任何一种的作用效果，均可看出，随处理时间延长，菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势，D 正确。故选 B。25绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺 来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA 上可能存在乙编码叶绿体

39、部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）A通过PCR 技术能从甲消化道内获得的DNA 中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因B通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA C给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA 杂交，结果显示出杂交带【答案】D【解析】【分析】目的基因的检测与鉴定:1、分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因-DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的

40、基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。2、个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、通过 PCR技术从甲体内的DNA 中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因,这只能说明甲体内含有乙的编码叶绿体蛋白的核基因，但不能说明甲的染色体DNA 上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，A 错误；B、通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA，这只能说明甲体内含有乙的编码叶绿体蛋白的核基因，但不能说明甲的染色体DNA 上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，B 错误；C、给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性,这说明甲中含有叶绿体，

41、但不能说明甲的染色体DNA 上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，C错误;D、用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA 杂交，结果显示出杂交带，这说明甲的染色体DNA 上存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因，D 正确。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26湿地生态系统具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。回答下列问题：（1）湿地生态系统中生物部分包含生产者、消费者和_，其中消费者在生态系统中的作用是_，与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，其原因是_。（2）某湿地生态系统中物种丰富，湖中挺立着荷花，湖面漂浮着浮萍，水中金鱼藻起舞，这种现象体现了群落的

42、_结构，这种结构的意义在于_；甲种植物 乙种动物 丙种动物是该生态系统中存在的食物链，丙种动物要获得1 kJ的能量，则至少需要消耗甲种植物的能量是_。（3）湿地具有储存水分、增加空气湿度和调节降水等功能，这体现了生物多样性的_价值。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属_保护。【答案】分解者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用湿地生态系统的生物种类多，营养结构复杂垂直提高了群落利用阳光等资源的能力25kJ 间接就地【解析】【分析】1 生态系统的结构包括两部分。（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解

43、者组成。（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%20%的能量，被下一个营养级所利用。2 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性其价值主要体现在三个方面：直接价值：指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值。间接价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化他的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。【详解】（1）由分

44、析可知，湿地生态系统中生物部分包含生产者、消费者和和分解者，其中消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用，生产者和分解者是生态系统物质循环过程的必备成分，与农田生态系统相比，湿地生态系统中生物种类多，营养结构更为复杂，因此其自我调节能力更强。（2）某湿地生态系统中物种丰富，湖中挺立着荷花，湖面漂浮着浮萍，水中金鱼藻起舞，这种现象是对垂直方向上物种分布的描述，因此体现了群落的垂直结构，群落内部生物的这种分布提高了群落利用阳光等资源的能力；甲种植物乙种动物 丙种动物是该生态系统中存在的食物链，丙种动物要获得1 kJ的能量，由于要求得至少消耗甲种植物的能量，因此要用最

45、高的能量传递效率20%来计算，由于甲、丙之间差两个营养级，因此至少需要消耗甲种植物的能量1（20%）2=25 kJ。（3）湿地的储存水分、增加空气湿度和调节降水的功能是生态功能的体现，因此，这是生物多样性的间接价值。保护生物多样性的措施有迁地保护和就地保护，建立多个自然保护区是就地保护的最有效的措施。【点睛】熟知相关基础知识是解答本题的关键，能够正确辨别直接价值和间接价值以及迁地保护和就地保护的区别是解答本题的另一关键！27草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下图，请回答下列问题。（1）微型繁

46、殖培育无病毒草莓苗时,一般选取 _作为外植体,其依据是_。（2）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有_（答出 2 点即可）。（3）过程 中配制好的培养基中，常常需要添加_，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后 25d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是 _。（4）过程 要进行照光培养，其作用是_。（5）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物全部的_（6）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过_包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。【答案】茎尖（或根尖）茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒繁殖速度快；

47、后代性状稳定，不发生性状分离植物激素外植体消毒不彻底促进叶肉细胞中叶绿素的合成遗传信息人工种皮（人工薄膜）【解析】【分析】分析题图可知，为脱分化过程，由外植体形成愈伤组织；为由愈伤组织经再分化形成芽、根的过程。【详解】（1）由于茎尖（或根尖）病毒少，甚至无病毒，因此通常选择茎尖或根尖通过植物组织培养技术获得脱毒苗；（2）与常规的种子繁殖方法相比，植物微型繁殖技术的特点有繁殖速度快、后代不发生性状分离，保持品种的优良特性等；（3）过程 脱分化配制好的培养基中，需要加入植物激素；在植物组织培养时，若外植体消毒不彻底，将会在接种后的2-5d 发现外植体边缘局部有污染；（4）过程 为再分化过程，再分化

48、过程芽发育成叶，叶肉细胞中的叶绿素的合成需要光照，故该过程需要进行照光培养；（5）离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，证明叶肉细胞具有全能性，即该叶肉细胞具有该植物全部的遗传信息；（6）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。【点睛】本题主要考查植物组织培养的过程、原理及应用等知识点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。28 为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮

49、式海水网箱中饲养34 d，用普通饲料投喂，备用。饲料的配制：在每千克普通饲料中添加244 mg 植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为 64 尾箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8 周后，从每个网箱中随机取24 尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为3 3%、22%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（

50、U/mg）对照组3 49 448 432 实验组3 73 434 433 根据上述实验，回答下列问题：（3）步骤 中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是_；实验前的驯养是为了_。（2）为使植酸酶活性不受影响，步骤 中将配制好的饲料进行烘干要特别注意_，其原因是_。比较鲈鱼肠道中几种消化酶的活性可以发现其特点是_。（3）步骤 中还应控制好的无关变量主要有_。（4）本实验得出的初步结论是_。【答案】成体生长缓慢，实验效果不明显让鲈鱼适应实验养殖环境温度不能过高高温会使植酸酶变性而失去活性其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶水温、盐度和溶解氧等（答出一条即可）添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；植