新人教版九年级语文下册第三单元词四首检测试卷.pdf
《新人教版九年级语文下册第三单元词四首检测试卷.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版九年级语文下册第三单元词四首检测试卷.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、词四首1.渔家傲秋思中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是:,。用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子是:,。2.江 城 子 密 州 出 猎 中 借 用 典 故,表 达 作 者 愿 驰 骋 疆 场、为 国 立 功 的 句 子是:,?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是:,。3.破阵子中具体描述军营生活的句子是:,。从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:,。直 接 表 达 作 者 报 国 情 怀 和 雄 心 壮 志 的 句 子是:,。“”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。4.满江红中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是:,。5.下列加点词
2、的解释有误的一项是()A.四面边声连角起(边塞特有的声音)B.酒酣胸胆尚开张(还)C.了却君王天下事(了结,完成)D.身不得,男儿列(排列)6.下列说法不正确的一项是()A.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望能建功立业,报效朝廷。B.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。7.对联是中国的传统文
3、化之一,又称“楹联”“对子”。如果上联是“奇石尽含千古秀”,恰当的下联应是()A.笔间芸气吐芬芳 B.雅文清润九州阔C.仙露奇花碧间香 D.好花长占四时春读课文,回答问题。8.渔家傲秋思一词抒发了怎样的感情?9.江城子密州出猎一词描写了打猎的场面,抒发了词人怎样的情感?10.作者在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达了怎样的情感?11.满江红(小住京华)一词表达了作者怎样的思想感情?参考答案1.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭2.持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼3.八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可
4、怜白发生4.身不得男儿列心却比男儿烈5.D 解析:D项中的“列”释义应为“属类,范围”。6.C 解析:C项的理解有误,应为“头顶的大雁又飞回南方衡阳去了,一点儿也没有停留的意思”。7.D 解析:先由对联中“仄起平收”的格律,排查四个选项中最后一个字的字音,首先排除B项(“阔”为仄声);再由“词性相对”原则,用上联中第一个词“奇石”(形容词+名词)来排查剩下的三个选项,排除A项(“笔间”为名词十介词);最后用上联中的“尽含”(动词)排查剩下两个选项,排除C项(“奇花”为名词)。故选 D。8.抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。9.抒发了作者希望得到重用、杀敌立功的雄心壮志。10.表达了作者渴
5、望建功立业的愿望和壮志难酬的感慨。11.表达了作者对外国列强进逼,中华大地前途危殆的忧思。词四首(B卷)1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。燕然(y n)qi n(羌)管右擎苍(q ng)锦帽貂裘(qi)酒 h n(酣)鬓微霜(b n)麾下(hu)p l(霹雳)2.解释下列加点的字。(1)塞下秋来风景异()(2)将军白发征夫泪()(3)老夫聊发少年狂()(4)千骑卷平冈()(5)会挽雕弓如满月()(6)八百里分麾下炙()(7)弓如霹雳弦惊()(8)秋容如拭()(9)殊未屑()3.初三(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。【古诗分类】(1)班委会准备将教材中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 九年级 语文 下册 第三 单元 词四首 检测 试卷
限制150内