四年级上册数学教案-3.1线段射线和直线︳西师大版.pdf

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1、线段射线和直线教学内容：西师大版小学数学四年级上册61 页-62 页教学内容及 63页课堂活动和练习十二教学目标：1、认识线段、直线、射线，了解它们的特点。2、通过讨论，找到线段、直线、射线的联系和区别。3、理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。教学重点：认识线段、直线和射线，了解它们的特点。教学难点：理解两点确定一条直线和两点之间线段最短。教具准备：多媒体课件和直尺学具准备：直尺或三角板、铅笔教学过程一、激情导入孩子们，老师给你们带来一群可爱的小伙伴，请看大屏幕，它们是。（线）仔细观察你发现了什么？你能给它取个名字吗？（引出端点）还发现了什么？请你们将它们进行分类，分几类，怎样分？先仔细观

2、察，想一想你会怎样分，再把你的想法说给你的同桌听听。生独立思考后汇报。二、探究新知想一想：这些线有什么相同点和不同点？线相同点不同点端点的个数3、师生互动。结合学生汇报师相应介绍认识线段、射线和直线。（1）线段：直的，有两个端点。课件出示小花猫抓老鼠：小花猫非常想抓到老鼠，这有四条路可走，你认为灰太狼会走哪条路？为什么？找一找生活中的线段。画一条长 4cm 的线段。（2）射线：线段的一端无限延长就是射线，只有一个端点。说一说：生活中哪些现象可以看成是射线。从一点出发可以画几条射线？学生通过自己尝试，从一点出发可以画无数条射线。（3）直线：思考能量出直线的长度吗？为什么（一条线段的两端无限延长就是一条直线。）过一点可以画几条直线？过一点可以画无数条直线。经过两点可以画几条直线？得出：经过两点可以画一条直线，由此，我们得出：两点确定一条直线。4、议一议：线段射线和直线有什么相同点和不同点？小组讨论，完成表格。三、运用与拓展1、完成练习十二的第一、二题。2、自己在练习本上练习画一条3 厘米长的线段。学生自己先画，再指名说一说你是怎样画的？最后再让学生说一说：画线段时，应注意什么？四、小结通过学习你知道了什么？五、拓展训练：请你数一数下图中一共有几条线段？六、板书设计线段直线和射线线段射线直线2 个端点，直的能量出长度1 个端点，直的不能量出长度没有端点，直的不能量出长度