最新江苏省泰州市实验中学中考生物试题.pdf

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1、试卷第 1 页，总 6 页最新江苏省泰州市实验中学中考生物试题第 I 卷（选择题)一、单选题1下列不属于生物学研究内容的是A试管婴儿B基因测序C风力发电D杂交育种2下列有关生物实验的叙述，正确的是A实验结果的真实性不可随意更改B实验过程中不需要记录C实验器材的使用方法可以不规范D实验程序可以随意更改3夏天的雨后经常可见蚯蚓爬到了地面上。影响蚯蚓发生此行为的主要因素是A阳光B氧气C温度D水分4下列能够构成一个生态系统的是A池塘里的全部鲫鱼B池塘里的全部植物和动物C池塘里的全部生物D池塘里的全部生物和非生物环境5含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如下图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是A葡萄细胞液

2、中溶液浓度高，细胞吸水试卷第 2 页，总 6 页B葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞吸水C葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞失水D葡萄细胞液中溶液浓度低，细胞失水6下列不能为人体提供能量的营养物质是A脂肪B蛋白质C无机盐D糖类7下列适合糖尿病病人食用的一组食物是A馒头、土豆、梨B豇豆、鱼、胡萝卜C米饭、猪肉、西瓜D米粥、包子、橙子8下列不属于消化腺的是A肝脏B胰腺C甲状腺D肠腺9下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是A光合作用贮藏能量，呼吸作用释放能量B光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气C光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物D光合作用只在光下进行，呼吸作用只在黑暗中进行10为生物体各项生命活动直接

3、提供能量的物质是AATP B葡萄糖C氨基酸D脂肪酸11下列有关细胞分裂及其所产生子细胞的说法，不正确的是A细胞分裂过程中染色体复制一次B子细胞中DNA数目与母细胞一样C细胞分裂过程中染色体平均分配D子细胞中染色体数目是母细胞的一半12下图中很多细胞构成的是A细胞B组织C器官D系统13人体的肺存在于试卷第 3 页，总 6 页A腹腔中B胸腔中C颅腔中D盆腔中14海马生活在水中，用鳃呼吸，胸鳍发达，臀鳍短小，生殖方式为卵生。根据以上特征判断，海马应是（）A哺乳动物B爬行动物C两栖动物D鱼类15下列与家鸽适应飞行生活无关的是（）A长骨中空B卵式生殖C胸肌发达D前肢变成翼16下列有关生物分类的叙述中，正

4、确的是（）A最大的分类单位是“门”B分类单位越大生物共同特征越多C最小的分类单位是“种”D分类单位越小包含的生物种类越多17人和大多数哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，与这种结构相适应的主要功能是A吞噬病原体B促进凝血C运输二氧化碳D运输氧气18血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（）A毛细血管B静脉C动脉D心脏19如图为尿液形成示意图，图中甲、乙处发生的生理过程分别是（）A滤过重吸收B滤过排泄C透析重吸收D重吸收滤过20下列疾病与病因的对应关系不正确的是A糖尿病 胰岛素分泌不足B大脖子病 食物中缺少铁C侏儒症 幼年时生长激素分泌不足D呆小症 幼年时甲状腺激素分泌不足21发生骨折后骨能够在一段

5、时间内愈合，在此过程中发挥作用的主要是（）A骨髓B骨膜C骨松质D骨密质22下列动物行为属于后天性行为的是A蜜蜂采蜜B母鸡育雏C孔雀开屏D蚯蚓走迷宫23花的结构中最终能够发育成图中a 的是（）试卷第 4 页，总 6 页A子房B胚珠C花托D花瓣24移栽行道树时，往往要剪去部分树冠，移栽后有时还需遮荫。这样做主要是为了减少A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D扩散作用25以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（）A森林生态系统B农田生态系统C草原生态系统D海洋生态系统26下列属于有性生殖的是A甘薯块根繁殖B马铃薯块茎繁殖C花生种子繁殖D草莓匍匐茎繁殖27有耳垂的父亲（Rr）与无耳垂的母亲（rr）生下一个无

6、耳垂孩子的可能性是A100%B75%C50%D25%28樟树的遗传物质是ADNA B染色体C蛋白质D基因29下列有关生物进化趋势的说法，不正确的是A由简单到复杂B由不利到有利C由水生到陆生D由低等到高等30下列不属于免疫器官的是（）A胃腺B扁桃体C淋巴结D胸腺31同学在用显微镜观察装片时发现视野中有一个污点，为确定污点的位置，他移动了一下装片，发现视野中污点不动；又转动了一下目镜，发现污点还不动。该同学最后确定污点在（）A装片上B反光镜上C目镜上D物镜上32某同学在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的过程中发现：视野中有的细胞清晰，有的细胞模糊，调节准焦螺旋后不同的细胞清晰程度总是不

7、一样。出现该现象的原因最可能是（）A显微镜镜头被损坏B洋葱鳞片叶表皮上有污迹C装片被上下颠倒放置D洋葱鳞片叶表皮撕得太厚33甲、乙两同学用等量的同种植物种子分别进行种子萌发的实验：甲同学把种子放在黑暗处培养，乙同学把种子放在光照下培养，培养过程中都供应充足的空气和适量的水分，温度都相同且适宜，一段时间后两组种子发芽状况相似，该实验结果表明（）试卷第 5 页，总 6 页A种子萌发不需要光照B种子萌发需要适量的水分C种子萌发需要适宜的温度D种子萌发需要充足的空气34某兴趣小组的同学在“探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”实验中，设计并实施了如下图所示的实验计划。结果检测时，甲、乙、丙三组试管中都不

8、变色。下列有关分析的说法，正确的是A温度设置不合理，应设置为10、30、60 B材料用量不合理，淀粉糊和唾液应该都用lmL C实验步骤不合理，淀粉糊和唾液不应该先混合D检验方式不合理，应该用澄清的石灰水来检验35在“观察植物叶表皮的气孔”实验中，你观察到含叶绿体的细胞是A表皮细胞B筛管C保卫细胞D导管第 II 卷（非选择题)二、综合题36下图是酵母菌的结构模式图。据图分析回答：（1）写出图中标示的以下结构的名称：A：_ B：_ C：_ E：_。（2）酵母菌细胞中没有_，所以只能从外界获取有机物维持生活。（3）细菌与酵母菌相比，结构上最大的区别是细菌没有_（填图中字母）。37银边天竺葵叶片中央为

9、绿色，边缘为白色将一盆银边天竺葵放在黑暗处24 h，选取其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来（如图所示），然后放在阳光下照射几小时，剪下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色后再漂洗，最后用碘液试卷第 6 页，总 6 页对叶片进行处理请回答下列问题（1）碘液处理后，叶片甲、乙两部分都呈现_色，丙部分呈现_色（2）实验中，乙处和丙处作为一组对照实验，变量是_，这两处对照说明了_是绿色植物产生有机物不可缺少的条件（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是_，这两处对照说明了光合作用在 _中进行（4）光合作用除了产生实验中可检测到的有机物之外，还对维持生物圈中_平衡起重要作用38下图

10、为神经元结构模式图，据图回答下列问题：（1）神经元是_系统结构和功能的基本单位。（2）神经元的基本结构包括细胞体和_两部分。一般来说，细胞体有一条长而分支少的 _（填图中字母），有较多短而呈树枝状分支的_（填图中字母）。（3）神经元接受_后能产生兴奋，兴奋能够沿着神经纤维进行传导。（4）人体完成反射活动的神经结构称为_。三、填空题39人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是_，胆汁是由 _分泌的；内分泌系统中分泌生长激素的是_；呼吸系统的主要器官是_；人体形成尿液的器官是_；在血液循环系统中，_为血液的流动提供动力。答案第 1 页，总 18 页参考答案1C【解析】【分析】生物学是研究生命现象和生

11、命活动规律的科学，是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，例如：试管婴儿、基因测序、杂交育种等，而风力发电不属于生物学的研究范围。【点睛】明确生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。2A【解析】【分析】按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。【详解】A 实验数据是

12、不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，A 正确。B实验过程中要如实的记录实验现象，B 不正确。C实验器材的使用方法必须规范，否则就会造成实验误差较大，实验失败甚至发生危险，C 不正确。D 实验程序不能随意更改，要结合实验步骤逐步进行，D 不正确。【点睛】对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点。3B 答案第 2 页，总 18 页【解析】蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧气，大雨过后，由于雨水填满了土壤缝隙，土壤中的氧减少，使蚯蚓无法

13、正常呼吸，所以爬出洞穴。4D【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。【详解】池塘里的鲤鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A 不符合题意；池塘里的全部植物和动物，只包括了生物部分的生产者和消费者，没有分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B 不符合题意；池塘里的全部生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；池塘里的全部生物和非生物环境。既包括了池塘的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D 符合题意。【点睛】熟练掌握

14、了生态系统的概念。5A【解析】【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水，细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水。含糖量很高的葡萄水洗后不久出现如图所示的果皮胀裂现象。出现此现象的原因是葡萄细胞液中溶液浓度高，细胞吸水，A 正确。答案第 3 页，总 18 页【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。6C【解析】【分析】在

15、六大营养素中，只有糖类、油脂、蛋白质可以在体内氧化分解放出能量，提供动物生命活动所需能量。【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约 70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水、无机盐、维生素不能提供能量。【点睛】解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用。7B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。糖尿病人血糖和尿糖的含量都较高，应少吃含糖的

16、食品。【详解】馒头中含有淀粉，在人体内转化成葡萄糖，糖尿病病人不适合食用，A 不符合题意；豇豆、胡萝卜含有维生素，鱼含有蛋白质，糖尿病病人可以食用，B 符合题意；米饭中含有淀粉，在人体内转化成葡萄糖，糖尿病病人不适合食用，C 不符合题意；米粥、包子中含有淀粉，在人体内转化成葡萄糖，糖尿病病人不适合食用，D 不符合题意。【点睛】掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答。8C【解析】答案第 4 页，总 18 页【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺由唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺组成。【详解】人体的消化腺有五个：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。唾液腺能

17、够分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪和糖类都有消化作用。甲状腺能够产生甲状腺激素，是内分泌腺，不属于消化腺。故选：C。【点睛】甲状腺不属于消化腺，属于内分泌腺。9D【解析】【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【详解】根据分析可知：光合作用贮藏能量，

18、呼吸作用释放能量，光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物，植物的绿叶在白天不但进行光合作用，还进行呼吸作用；晚上无光，不进行光合作用，但是能进行呼吸作用和蒸腾作用，故D 错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的条件。答案第 5 页，总 18 页10 A【解析】【分析】能量的来源是食物，食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物，细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中，供动物进行各项生命活动时的需要。【详解】ATP是三磷酸腺苷的英文缩写符号，它是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物

19、。高能磷酸化合物是指水解时释放的能量在20.92 kJ/mol（千焦每摩尔）以上的磷酸化合物，ATP 水解时释放的能量高达30.54 kJ/mol，ATP 的分子式可以简写成A-P PP，简式中的A 代表腺苷，P 代表磷酸基团，代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键。ATP 的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解。高能磷酸键水解时能够释放出大量的能量，ATP分子中大量的化学能就储存在高能磷酸键中，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此直接为生物体各项生命活动提供能量的物质是ATP。故选：A。【点睛】此题考查了生物体内的能源物质：ATP，有关 ATP的知识是高中生物的内容，对初中生来讲有点难度

20、。11D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂时，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故A 正确；细胞分裂实现了染色体的复制和均分，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原答案第 6 页，总 18 页细胞的染色体形态和数目也相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，故B 正确；细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个

21、细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞核分裂时，染色体先加倍再分成完全相同的两份，故C 正确；细胞分裂实现了染色体的复制和均分，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同，所以子细胞中染色体数目是母细胞的相同，维持遗传的稳定性，故D 错误。故选 D。【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程、染色体的变化和染色体变化的意义。12 B【解析】【分析】组织是细胞分化形成的，是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群。【详解】A 细胞是生物结构的基本单位，不符合题意。B细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的

22、组织。由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫组织，符合题意。C器官由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构，不符合题。D 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握组织的概念。13 B【解析】哺乳动物体腔内特有的结构是膈肌，膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃、肠、肝脏、脾脏等。答案第 7 页，总 18 页14 D【解析】【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详

23、解】海马生活在水中，用鳃呼吸，胸鳍发达，臀鳍短小，生殖方式为卵生。据此判断海马是属于鱼类。15 B【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。而卵式生殖与飞行生活无直接关。16 C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种

24、类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。17 D【解析】【分析】红细胞内富含血红蛋白血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，因此，红细胞的主要功能是运输氧，此外还能运输部分二氧化碳。【详解】答案第 8 页，总 18 页红细胞的主要功能是运输氧，此外还能运输部分二氧化碳。因为红细胞承担着运输氧气等物质的责任，为了留出空间尽可能多地携载氧分子，细胞核渐渐地就退化了。这是人类数千万年来为了更好地适应环境而生存的进化结果，也是自然选择的结果。故选：D。【点睛】解题的关键是红细胞的功能。

25、18 A【解析】【分析】毛细血管管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换。所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管。【详解】A 毛细血管管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管，A 正确。B静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去，B 错误。C动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身

26、各处去，C 错误。D 心脏主要由心肌构成，时刻在收缩和舒张，为血液的运输提供动力，不利于物质交换，D 错误。故选：A。【点睛】本题考查组织里的物质交换、毛细血管适于物质交换的特点。19 A【解析】答案第 9 页，总 18 页【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构、尿

27、的形成过程以及正确识图。20 B【解析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用，激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。【详解】A 胰岛素能调节人体内糖的代谢，胰岛素分泌不足会患糖尿病，A 正确。B碘是合成甲状腺激素的原料，成年时期甲状腺激素分泌不足易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，B 错误。C生长激素能调节人体的生长发育，幼年时分泌不足易患侏儒症，C 正确。D 甲状腺激素能促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果幼年时期分泌不足，容易引发呆小症，D

28、 正确。【点睛】解答此类题目的关键是知道一些常见营养缺乏症和激素缺乏症的发病原因。21 B【解析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。答案第 10 页，总 18 页【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质与骨的愈合有关，B正确。【点睛】这部分内容是中考的热点，注意理解掌握，并能灵活答题。22 D【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过后天的生活

29、经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】蜜蜂采蜜、母鸡育雏、孔雀开屏都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，而蚯蚓走迷宫是通过后天的生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于后天性行为。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。23 B【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，图中a 是种子，由胚珠发育而成，B 正确。24 C【解析】【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，据此答题。【详解】植物在移栽过程中总会损伤一些幼根和根毛，导致吸水能力下降

30、。因此为了减少叶片大量蒸腾掉水分，要剪去一部分枝叶，从而保证水分吸收和消耗间的平衡，防止植物萎焉。提高了植物的成活率。这也是人们常常在阴雨天或傍晚移栽植物，以及对移栽的植物进行遮光的原因。可见C 符合题意。答案第 11页，总 18 页【点睛】绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握，解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。25 B【解析】试题分析：生态系统的自动调节能力和生态系统的生物种类和数量。生态系统的结构较为复杂，更多的能量流动和物质循环的方式，调节能力，或抵抗外力影响的能力越强。相反，结构更简单，维持生态系统的平衡能力较弱。农田生态系统中的生物种类和数量最少，自动调节能力最弱

31、。选B。【考点定位】本题考查了生态系统的类型和调节能力，一般题，属于理解层次。26 C【解析】【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。【详解】通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，ABD的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖；而种子繁殖过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，属于有性生殖。可见C 符合题意。【点睛】关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无

32、两性生殖细胞的结合过程，即可解答。27 C【解析】【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。答案第 12 页，总 18 页（2）“有耳垂的父亲（Rr）与无耳垂的母亲（rr）”，表明有耳垂的基因组成是RR 或Rr，无耳垂的基因组成是rr。【详解】有耳垂的父亲（Rr）与无耳垂的母亲（rr）生孩子的遗传图解如图：从遗传图解看出，有耳垂的父亲（Rr）与无耳垂的母亲（rr）生下一个无耳垂孩子的可能性是 50%。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是

33、理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。28 A【解析】【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的DNA是主要的遗传物质。【详解】细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息。故选：A。【点睛】解此题的关键是理解细胞核中含有遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息。29 B【解析】答案第 13 页，总 18 页【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。【详解】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重

34、要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见由不利到有利不是进化的总体趋势。B 不正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。30 A【解析】人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成的。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞和巨噬细胞，BCD属于免疫器官。胃腺分泌胃液，其中含有胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，不属于免疫器官。31 D【解析】【分析】此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的

35、判断，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。该同学移动装片和转动目镜，污点都没有动，说明污点在物镜上。故选：D【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法是解题的关键。32 D 答案第 14 页，总 18 页【解析】观察自己制作的叶片临时装片，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好。而另一部分细胞较模糊，可能是切片厚薄不均，使得焦距不

36、在一个平面上，故成像不清晰。33 A【解析】【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。从题干中看出该植物的种子都具适量的水分、充足的空气合适宜的温度，唯一不同的是光照，该实验的变量是光照；探究的是光照对种子萌发的影响；一个放在黑暗的环境，一个放在有光照的环境中，结果两组种子发芽状况相似，说明光照不

37、是影响种子萌发的条件。故选A。【点睛】本题考查探究种子萌发的基本步骤及注意事项。34 C【解析】【分析】验证温度对酶活性的影响时，应先设置温度，再加入酶。由于每种酶的活性都有最适温度，在此温度下，其活性最高，偏离最适温度时，温度越低或者温度越高，其活性越小，而且温度过高会导致酶失活变性。【详解】A 37 接近人体体温是唾液淀粉酶的最适温度，同时设置高温和低温两个梯度，因此温度设置是合理的，不符合题意。B淀粉糊和唾液应该都用2mL，不符合题意。C三支试管加入淀粉溶液后，应该先将三支试管放在不同温度下5min时间，再分别加入答案第 15 页，总 18 页唾液淀粉酶摇匀后，再在各自温度中维持5min

38、，可见上述实验中步骤不正确，符合题意。D 检验方式合理，应该用稀碘液来检验，不符合题意。【点睛】本题考查酶活性影响因素的探究实验，要求考生遵循实验设计的原则，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，结合酶的特性和本尼迪特试剂的使用方法，对本实验的方案做出恰当的评价，属于考查理解和应用层次的考查。35 C【解析】【分析】叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分，如图：叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答。【详解】A 表皮细胞的外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体，A 不符合题意。B筛管细胞是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，

39、筛管没有细胞核和叶绿体，B 不符合题意。C保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，C 符合题意。D 导管细胞是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，D 不符合题意。答案第 16 页，总 18 页【点睛】解答此题的关键是明确只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。36细胞壁细胞核细胞质液泡叶绿体B【解析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，与细菌相比，酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，而细菌没有成形的细胞核和液泡，只有DNA集中的区域；病毒无细胞结构。（2）由“酵母菌细胞的结构模式图”可知：

40、A 细胞壁，D 细胞膜，B 细胞核，E 液泡，C细胞质。【详解】（1）观图可知：A 细胞壁，B 细胞核，C 细胞质，E 液泡。（2）酵母菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠现成的有机物来维持生活。（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，与细菌相比，酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，细菌与酵母菌相比，结构上最大的区别是细菌没有B 成形的细胞核。【点睛】解此题的关键是理解掌握细菌、酵母菌的结构。37棕蓝光光叶绿体叶绿体碳-氧【解析】【分析】探究实验主要目的是体会控制实验变量和设置对照实验的重要性在实验中，控制变量和设置对照实验是

41、设计实验方案必须处理好的两个关键问题，否则就得不出正确的结论。我们用淀粉遇碘变蓝色的特性，来验证淀粉是否存在。银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体，本题设置了两个对照实验：甲叶片的白边部分和丙绿色部分，乙叶片的遮光部分和丙未遮光部分，变量分别是：叶绿体和光。答案第 17 页，总 18 页【详解】（1）碘液处理后，甲处不变蓝色，因为甲是银边部分，没有叶绿体，不能进行光合作用。乙处不变蓝，由于遮光不具备光合作用的条件，因此叶片甲、乙两部分都呈现棕色，丙部分呈现蓝色，而叶片丙处部分见光，具备光合作用的条件，能进行光合作用，产生淀粉，遇碘变蓝色。（2）乙叶片的遮光部分和丙未遮光部分对照，乙处遮光，未进行光

42、合作用，根据淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，故滴加碘液不变蓝；丙处（未遮光部分）进行了光合作用，产生了淀粉，滴加碘液后，叶片的丙部分变成了蓝色，乙丙对比说明光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件。因此，实验中，乙处和丙处作为一组对照实验，变量是光，这两处对照说明了光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件。（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，唯一的变量是叶绿体，甲处（银边）不含叶绿体，没有进行光合作用，因此滴加碘液不变蓝，说明了光合作用必须在细胞的叶绿体中进行。（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平

43、衡。【点睛】解答此类问题的关键找出各组对照实验的变量以及理解掌握光合作用的概念实质。38神经突起DA刺激反射弧【解析】【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。A 树突；B 胞体；C 细胞核；D 轴突。【详解】（1）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它由胞体和突起构成。（2）神经元

44、的基本结构包括细胞体和突起两部分。一般来说，细胞体有一条长面分支少的答案第 18 页，总 18 页D 轴突，有较多短面呈树枝状分支的A 树突。（3）神经元接受刺激后能产生兴奋，兴奋能够沿着神经纤维进行传导。（4）神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括五部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【点睛】牢记掌握人体神经元的结构和功能是解题关键。39小肠肝脏垂体肺肾脏心脏【解析】【分析】人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠；肝脏是人体内最大的消化腺，垂体是人体最重要的内分泌腺，呼吸系统的主要器官是肺，肾脏是形成尿液的场所，血液运输的动力器官是心脏。【详解

45、】人体内消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积，含有多种消化液，利于消化食物；肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能；垂体是人体最重要的内分泌腺，能分泌生长激素和促激素；呼吸系统的主要器官是肺，肺泡是肺的基本单位，其外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于气体交换；人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过虑过与重吸收作用形成尿液，所以肾脏是形成尿液的器官；心脏主要由心肌构成，时刻在收缩和舒张，为血液的运输提供动力，因此，血液运输的动力器官是心脏。【点睛】解答此题的关键是了解完成人体的各生理功能的主要器官。