江西省新余市2021届新高考第二次大联考生物试卷含解析.pdf

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1、江西省新余市 2021 届新高考第二次大联考生物试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1结合图示分析，相关叙述错误的是（）A图 1 所示该物质跨膜运输时会出现饱和现象B图 2 所示该物质进出细胞时需要消耗能量C图 3 所示该离子通过主动运输进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性D图 4 所示该植物吸收K+受氧气的影响，不需要载体蛋白协助【答案】D【解析】【分析】小分子物质的运输方式及其特点：运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进

2、入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸【详解】A、图 1 说明该物质跨膜运输时需要载体协助，因而会出现饱和现象，A 正确；B、图 2 所示物质可以从低浓度向高浓度运输，说明此物质进入细胞的方式是主动运输，所以需要消耗能量，B 正确；C、图 3 所示该离子进入细胞需要载体蛋白的协助，且消耗能量，说明其运输方式为主动运输，体现了细胞膜的选择透过性，C正确；D、图 4K+跨膜运输受氧气的影响，说明需要消耗能量，则其运输方式为主动运输，因此需要载体蛋白的协助，D 错误。故选 D。2下图是吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下列说法正确的是（）A图

3、中 过程的完成不穿膜，也不消耗能量B图中 过程既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫C溶酶体中为酸性水解酶，细胞质中近中性，细胞质中的H+进入溶酶体是主动运输D溶酶体内的酶为胞内酶，是由细胞质中的游离核糖体合成【答案】C【解析】【分析】主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程；题图分析，为细菌；为正在与溶酶体发生融合的囊泡；为细菌被溶酶体分解后的代谢废物；为线粒体；为内质网。【详解】A、图中 过程的完成涉及胞吞和胞吐过程，该过程不穿膜，但消耗能量，A 错误；B、图中 过程为吞噬细胞杀灭病原体的过程，属于非特异性免疫，B 错误；C、溶酶体中为酸性水解酶，细胞

4、质中近中性，细胞质中的H+进入溶酶体是逆浓度梯度进行的，故为主动运输，C正确；D、溶酶体内的酶为胞内酶，其中的酶是由附着在内质网上的核糖体合成的，D 错误。故选 C。3下列有关实验的叙述，正确的是（）A换高倍镜观察时，可以通过放大光圈使视野变亮B为验证活细胞吸收物质的选择性，可通过观察煮熟玉米籽粒胚的染色情况来判断C淀粉用碘-碘化钾染液进行染色，染色后需用50%酒精漂洗D“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行分离【答案】A【解析】【分析】换用高倍镜时，视野会变暗，此时可以调节光圈或反光镜；细胞膜的功能特点为选择透过性；脂肪鉴定实验中，利用苏丹或苏丹 染色后需用50%酒精漂洗；叶

5、绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。【详解】A、换高倍镜观察时，视野会变暗，可以通过放大光圈或调凹面镜使视野变亮，A正确；B、煮熟的玉米细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，不能用于验证活细胞吸收物质的选择性，B 错误；C、淀粉用碘化钾染液进行染色后不需要漂洗，C 错误；D、“光合色素的提取与分离”活动中选择95%酒精对色素进行提取，分离利用层析液，D 错误。故选 A。【点睛】解答此题要求考生掌握显微镜的工作原理和使用方法，掌握淀粉鉴定的原理和实验步骤，识记并区分色素的提取和分离实验的原理，再结合所学知识准确判断各项。4下列关于内

6、环境与稳态的叙述，正确的是（）A血浆蛋白含量的变化不会影响组织液的渗透压B内环境的变化会引起机体自动调节器官、系统的活动C细胞的生命活动依赖于内环境，但细胞不参与内环境的形成和维持D血糖浓度、尿液浓度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态【答案】B【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH 等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生

7、命活动的必要条件。【详解】A、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，而组织液和血浆可以相互渗透，所以血浆蛋白含量的变化会影响组织液的渗透压，A 错误；B、内环境的稳态是各个器官、系统的协调活动，共同作用的结果，内环境的变化会引起机体自动调节器官、系统的活动，B 正确；C、细胞的生命活动不仅依赖于内环境，同时细胞产生的代谢产物（如水、二氧化碳等）是内环境不可缺少的成分，C错误；D、尿液不属于内环境，故尿液浓度的相对稳定不属于内环境稳态，D 错误。故选 B。【点睛】本题考查内环境的组成、理化性质、稳态的相关知识，意在考查识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知

8、识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。5先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量(pmol/L)20.42 5.90 15.92 促甲状腺激素（TSH，mIU/L）3.12 9.29 4.97 心肌重量（mg）68.27 41.29 65.66 结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是A TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌B补充甲状腺激素后TSH的分泌

9、减少C甲状腺激素可促进心肌的生长D补充甲状腺激素可用于治疗甲减【答案】A【解析】【分析】1、甲状腺激素的分级调节：寒冷等刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素垂体 促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素 提高细胞代谢速率，增加产热2、甲状腺激素的反馈调节：当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。【详解】A、TSH（促甲状腺激素）可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，A 错误；B、分析表格数据可知，补充甲状腺激素的甲减仔鼠与甲减仔鼠相比，TSH（促甲状腺激素）含量减少，说明补充甲状腺激素后，TSH的分泌减少，B正确；C、分析表格数据可知，与甲减仔鼠相比

10、，正常仔鼠和补充甲状腺激素的甲减仔鼠的心肌重量都高，说明甲状腺激素可促进心肌的生长，C正确；D、本实验中，补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，与正常仔鼠相差不大，说明补充甲状腺激素可用于治疗甲减，D 正确。故选 A。6生物的生命活动是由不同的细胞共同完成的，同一细胞中的不同结构在功能上也各有分工。下列有关叙述正确的是（）A在细胞有丝分裂过程中，中心体和纺锤体会周期性地出现和消失B叶绿体膜和类囊体薄膜上具有将光能转换成化学能的酶系统C线粒体外膜和内膜上分布着有氧呼吸三个阶段必需的酶和ATP D生物膜将真核细胞分隔成不同区室，使细胞内能同时进行多种化学反应【答案】D【解析】【分析】中心体与有丝分裂

11、过程中纺锤体的形成有关；叶绿体中的色素能够将光能转化为化学能；有氧呼吸分为三个阶段，其中第一阶段发生在细胞质基质，二、三阶段在线粒体内。【详解】A、在细胞的有丝分裂中，中心体在间期复制，此后在前期发出星射线形成纺锤体，纺锤体在前期出现，末期消失；故中心体不周期性地出现和消失，A 错误；B、能将光能转换成化学能的是位于叶绿体的类囊体薄膜上的色素，B 错误；C、有氧呼吸第一阶段不在线粒体内进行，而是在细胞质基质中进行，C错误；D、生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，D正确。故选 D。【点睛】本题综合考查细胞的结构和功能，熟记相关知识是解答本题的关键

12、。7实验研究表明：乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关推论最合理的是（）A生长素与乙烯相互转化B生长素可诱导乙烯的合成C生长素与乙烯的化学本质相同D生长素对乙烯的合成有负反馈调节作用【答案】B【解析】【分析】生长素的功能是：促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止落花落果；乙烯的主要生理作用：促进果实成熟，乙烯存在于植物体的各个部位。【详解】A、生长素与乙烯不能相互转化，A错误；B、题意显示，乙烯能抑制根系生长，较高浓度的生长素则抑制根系生长，故可推测高浓度生长素通过诱导乙烯的合成实现了对根生长的抑制，B 正确；C、生长素的化学本质是吲哚乙

13、酸，与乙烯的化学本质不同，C错误；D、根据 B 项分析可知，生长素浓度过高可促进乙烯合成，但无法确定生长素对乙烯进行的是不是反馈调节，D 错误。故选 B。8下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是（）A以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA 的分布B以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C以鳞片叶外表皮为材料，用13g/ml 蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍【答案】D【解析】【分析】1、紫色洋葱的叶片分两种，一种是管状叶，绿色，这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的

14、色素。紫色洋葱的另一种叶片是鳞片叶，其内外表皮都由一层细胞构成，适于显微镜观察。其中外表皮为紫色，适于观察质壁分离复原；洋葱鳞片叶的内表皮色浅，适于观察DNA、RNA 在细胞中的分布状况。观察有丝分裂的最佳材料是根尖，一是色浅，无其他色素干扰；二是此处细胞处于分裂周期中，能找到进行分裂的细胞。2、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA 和 RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA 染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA 和 RNA 在细胞中的分布。【详解】A、甲基绿能将DNA 染成绿色，吡罗红

15、能将RNA 染成红色，以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经甲基绿和吡罗红混合染色剂染色，可观察DNA 和 RNA 的分布，而健那绿的作用是将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，A 错误；B、斐林试剂是检测还原性糖的试剂，而蔗糖是非还原性糖，B错误；C、鳞片叶外表皮为紫色，含有大液泡，故可作为质壁分离的实验材料，用1.3 g/mL 蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离，但是要观察其质壁分离复原，需要滴加清水，C 错误；D、低温诱导只能作用于有丝分裂前期的细胞，抑制细胞中的纺锤体的形成，低温处理时，分生区少数细胞处于有丝分裂前期，因此显微镜下可观察到分生区只有少数细胞染色体数目加倍，D 正确。故选 D。【点睛】

16、本题考查观察DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验、低温诱导染色体数目加倍、观察细胞有丝分裂、观察质壁分离及复原，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。9运动是健康生活的重要组成部分。下列关于人体剧烈运动和有氧运动的说法错误的是（）A剧烈运动过程中主要通过分解乳酸提供能量B有氧运动中呼出的二氧化碳都来自于线粒体C运动过程中释放的能量大部分以热能形式散失D细胞质基质和线粒体都参与了有氧呼吸过程【答案】A【解析】【分析】细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸：（1）在有氧条件下，反应式如

17、下：C6H12O6+6H2O+6O2酶uu r6CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6酶uu r2CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O6酶uu r2C3H6O3+能量。【详解】A、人体在剧烈运动时所需的能量部分由有机物经无氧呼吸分解产生乳酸时提供，而不是分解乳酸提供，A错误；B、有氧呼吸过程的第二阶段，在线粒体基质中丙酮酸与水反应生成二氧化碳和【H】，故有氧运动中呼出的二氧化碳都来自于线粒体，B 正确；C、运动过程中释放的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，C正确；D、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段发生在线粒体中，细胞质基质

18、和线粒体都参与了有氧呼吸过程，D 正确。故选 A。10下列有关细胞物质基础和结构基础的叙述，正确的是A硝化细菌中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B液泡内有糖类、无机盐、色素等物质，只要有液泡就可以发生质壁分离和复原C线粒体中的DNA，能进行自我复制并控制某些蛋白质的合成D生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质【答案】C【解析】【分析】本题主要考查组成细胞的化合物、结构及功能的有关知识。原核细胞只有核糖体一种细胞器；植物细胞要发生质壁分离，要有大液泡和细胞液浓度小于细胞外溶液；线粒体和叶绿体内有DNA 和核糖体，能进行复制、转录和翻译；组成细胞的有机物中糖类、脂肪和固醇只含有C、

19、H、O 三种元素。【详解】硝化细菌属于原核生物，无内质网和高尔基体，只有核糖体，其合成的蛋白质，在细胞质基质加工成熟，A 错误；植物细胞要发生质壁分离，要两个条件：大液泡和外界溶液浓度大于细胞液浓度，B错误；线粒体内含有DNA 和核糖体，能进行复制、转录和翻译，C正确；脂肪只含有C、H、O 三种元素，核酸和蛋白质共有C、H、O、N 四种元素，故N 元素不能用于合成脂肪，D 错误，因此本题答案选C。【点睛】注意细菌等原核生物中不含内质网和高尔基体，脂肪中不含N 元素。11如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图，下列说法正确的是（）A对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率BI-2、-6 均为杂

20、合子，且-4 和-8 基因型相同的概率是2/3 C由-5 和-6 及-9 个体，可推知理论上，该病男女患病概率相等D禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径【答案】C【解析】【分析】据图分析，5 号和 6 号患病，而9 号正常，即“有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性”，因此可判断该病为常染色体显性遗传病。【详解】A、要调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查，A 错误；B、据上分析可知，该病是常染色体显性遗传病，故I-2 可能是纯合子也可能是杂合子，-4、-5、-6均为杂合子，-8 是杂合子的概率是2/3，B 错误；C、由-5 和-6 及-9 个体，可推知该病为常染色体显性遗传病，理论

21、上该病男女患病概率相等，C 正确；D、禁止近亲结婚是预防隐性遗传病的最有效途径，该病是显性遗传病，D 错误。故选 C。12某单基因遗传病在某地区人群中的发病率为4%，下图为该遗传病的一个家系图，其中已知I3 为纯合子，I 1、II6 和 II7 因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是（）A此遗传病为伴X染色体隐性遗传病B该家系中此遗传病的正常基因频率为80%C通过比较III10 与3 或 5 的线粒体DNA 序列可判断他与该家系的血缘关系D II8 与该地区一个表现型正常的男性结婚后，生一个患该病女孩的概率是1/24【答案】D【解析】【分析】该单基因遗传病在某地区的发病率为4%，根据

22、遗传平衡定律，在该地区中致病基因的基因频率是20%，正常基因的基因频率为80%【详解】由题干和题图信息分析，I3 为纯合子，说明是隐性遗传病，又因为I1 的儿子正常，则该遗传病是常染色体隐性遗传病，A 错误；根据题意分析，患者的发病率为4%，则致病基因的频率为20%，则在该地区中正常基因频率为80%，但是该家系的基因频率不一定是80%，B 错误；-5 是 III-10 的姑姑，而一个人的线粒体DNA 主要来自于母亲，因此不能比较III-10 与-5 的线粒体DNA序列来判断他与该家系的血缘关系，C错误；假设该病的致病基因用a 表示，-8 的基因型为Aa，表现型正常的男性的基因型为AA 或 Aa

23、，Aa 的概率是（220%80%）：（220%80%+80%80%）=1/3，因此生一个患该病女孩的概率是1/21/31/4=1/24，D 正确。故选 D【点睛】遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：“无中生有为隐性”，“有中生无为显性”，判断是显性还是隐性遗传病方法，看有无同时正常的双亲生患病的后代，或同时患病的双亲生正常的孩子；如果患者很多连续每代都有最可能显性遗传，如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（2）再确定致病基因的位置：“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”，“有中生无为显性，女儿正常为常显”；“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”，则最可能为“X隐”（女

24、病男必病）；父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”，最可能为“X 显”（男病女必病）；“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽，无女性患者”，则最可能为“伴 Y”（男性全为患者）。13图 1 为一只果蝇（2n=8）体内细胞分裂过程中染色体组数目变化示意图，图2 所示为该果蝇体内某一细胞分裂图像中部分染色体的情况。下列叙述不正确的是（）A据图 1 判断，曲线HI 段时该果蝇体内发生了受精作用过程B据图 1 判断，曲线EF段会出现图2 所示细胞，名称为极体C图 1 中 BC、FG和 LM 段染色体组数目减半的原因不同D图 2 细胞产生的子细胞所含染色体数目全部异常【答案】C【解析】【分析】分析图 1：

25、图 1表示 A-H 表示减数分裂染色体组数目的变化过程，HI 表示受精作用，lM 表示受精卵细胞进行有丝分裂。分析图 2：图 2细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。【详解】A、据分析可知，曲线HI 段时该染色体组数由体细胞的一半恢复与体细胞相同，表示受精作用过程，A 正确；B、图 2 细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能为第一极体或次级精母细胞，对应图1的 EF段，B正确；C、图 1 中 BC、FG和 LM 段染色体组数目减半的原因都是因为细胞质分裂，染色体被均分到两个子细胞中，C 错误；D、图 2 细胞产生的子细胞所含染色体数目一个多一条，一个少一条，D

26、正确。故选 C。14果酒的工业化酿造可在图示的发酵罐中进行。下列叙述错误的是（）A夏季生产果酒时，常需对罐体进行降温处理B乙醇为挥发性物质，故发酵过程中空气流速不宜太大C发酵过程中需定时关注压力变化以保证安全生产D可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵【答案】B【解析】【分析】分析题图：图中排料口的作用是出料、检测；充气口的作用是在果酒制作前期通入氧气的，以便于酵母菌有氧呼吸大量繁殖；排气孔是排气，其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘进入发酵罐内造成污染。【详解】A、果酒制作是利用酵母菌的无氧呼吸，而酵母菌适宜生存的温度为1825，而夏天温度较高，因此夏季生产果酒时，常需对罐体进行降

27、温处理，A正确；B、产生酒精表明此时已经进行无氧呼吸，无氧呼吸过程中不能充气，否则会抑制酵母菌的无氧呼吸，B错误；C、正常发酵过程中，酵母菌无氧呼吸不消耗气体，但是不断产生二氧化碳，因此罐内的压力不会低于大气压，需定时关注压力变化以保证安全生产，C正确；D、可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止发酵，D 正确。故选 B。15某植物花的红色和白色受多对等位基因控制，用该种植物的三个基因型不同的红花纯系（甲、乙、丙）分别与白花纯系杂交，其子一代都开红花，子二代都出现了白花植株，且红花和白花的比例分别为15：1、63：1、4095：1。下列描述正确是（）A这对相对性状至少受5 对等位基因控

28、制B只有当每对基因都有显性基因存在时才表现为红色C让甲和乙杂交，其子二代开白花概率的最大值是1/64 D让甲与白花纯系杂交的子一代测交，其子代红花：白花为3：1【答案】D【解析】【分析】本题考查基因自由组合定律的相关知识。根据题意分析可知：甲、乙、丙不同的红花纯系分别与白花纯系杂交，在所有的杂交组合中，子一代都开红花，子二代都出现了白花植株，遵循基因的自由组合定律。由于子一代均开红花，因此红花为显性性状。【详解】A、由分析可知，控制花色的基因遵循基因的自由组合定律，红花和白花的比例分别为15：1、63：1、4095：1，说明只有纯隐性个体才会表现为白花；子二代中红花和白花的比例为15：1 时，

29、说明子一代有2 对基因是杂合的；子二代中红花和白花的比例为63：1 时，说明子一代有3 对基因是杂合的；子二代中红花和白花的比例为4095：1 也就是（1/4）6=1/4096 时，说明子一代有6 对基因是杂合的，A 错误；B、由以上分析可知，只要所有等位基因中任何一对有显性基因存在就会表现为红色，B 错误；C、让甲和乙杂交，如果两个体的显性基因均不同，由以上分析可知，则不同的显性基因有2+3=5 对，则子二代开白花的概率的最大值是（1/4）5=1/1024，如果有相同的显性基因，则没有开白花的个体，C错误；D、让甲与白花纯系杂交，子一代有2 对基因是杂合的，子一代测交，其子代红花：白花为3：

30、1，D 正确。故选 D。16今年肆掠非洲的蝗灾，其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫沙漠蝗。沙漠蝗飞行能力强、食量大，繁殖速度快，可聚集形成巨大蝗群，每平方公里大约40 万至 8000 万只，1 平方公里规模的蝗群一天进食量相当于15 万人一天进食量。下列相关叙述正确的是（）A今年因雨水充沛，沙漠蝗种群数量呈“J”型增长B沙漠蝗个体在水平方向的分布构成了群落的水平结构C沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田由于遭到严重破坏将进行初生演替D利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫降低出生率属于生物防治【答案】D【解析】【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征

31、和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。【详解】A、沙漠蝗种群数量急剧增加，但环境中存在沙漠蝗的天敌等制约因素，种群数量增长并非理想条件下的“J”型增长，A 错误；B、沙漠蝗个体在水平方向的分布属于种群的空间特征，不是群落的水平结构，B 错误；C、沙漠蝗数量多、食量大，啃食后的农田的土壤还保留部分种子或繁

32、殖体，并非进行初生演替，C错误；D、利用信息素诱捕沙漠蝗雄虫，从而降低出生率，既能控制害虫，又不影响生态环境，属于典型的生物防治方法，D 正确。故选 D。17猴面包树根系发达、树干粗壮高大，木质松如海绵。旱季时树叶完全脱落，雨季大量吸水，迅速长叶开花结果，花在夜间开放，吸引果蝠等动物传粉。猴面包树的果实是猴子等动物喜爱的食物，树干中的水分也可以被动物取用，使其获得“热带草原生命之树”的美誉。由此无法推断出（）A热带草原的季节性变化引起猴面包树产生有利变异B落叶使猴面包树的水分散失减少，有利于其度过旱季C猴面包树的夜间开花是与果蝠等传粉动物共同进化的结果D猴子等动物的取食行为可以帮助猴面包树传播

33、种子【答案】A【解析】【分析】1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。2、生物多样性的形成：（1）生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（2）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。3、生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程。【详解】A、热带草原的季节性变化对猴面包树具有一个选择作用，变异发生在选择之前，A 错误；B、落叶使猴面包树的水分散失减少，有利于其度过旱季，B正确；C、猴面包树的夜间开花是与果蝠等传粉动物共同进化的结果，

34、C正确；D、猴子等消费者的取食行为可以帮助猴面包树传播种子，D 正确。故选 A。18丛枝菌根（AM）是一种土壤生态系统中同时具有植物根系和微生物特性的结构，它由AM 真菌与陆生维管植物根系形成，能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性。下列相关叙述正确的是（）A丛枝菌根在生态系统中可以充当生产者BAM 真菌可为植物提供多糖、矿质元素、水等直接吸收的营养物质CAM 真菌的拟核中可能存在与重金属离子代谢过程相关的基因D AM 真菌与宿主植物的关系是互利共生，是共同进化的结果【答案】D【解析】【分析】根据题干分析，AM 真菌属于真核细胞，没有拟核；“AM 真菌能够增强宿主植物对土壤中重金属的耐受性”，

35、而宿主植物能为AM 真菌提供物质和能量来源，说明 AM 真菌与宿主植物的这种关系属于互利共生的关系。【详解】A、丛枝菌根由AM 真菌与陆生维管植物根系形成，不能进行光合作用，不属于生产者，A 错误；B、植物为AM 真菌提供糖类、矿质元素和水分等营养物质，B 错误；C、AM 真菌属于真核细胞，不存在拟核，C错误；D、根据上述分析可知，AM 真菌与宿主植物的关系是互利共生，是二者相互选择、共同进化的结果，D正确。故选 D。19 离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础?兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示?下列相关叙述正确的是（）A图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降B图中各种

36、物质的运输都不需要消耗能量CCa2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关D突触间隙中Na+浓度增大时，兴奋引起后膜电位变化幅度减小【答案】C【解析】【分析】突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递；（突触前膜 突触后膜，轴突树突或胞体）。当兴奋传递至突触小体，引起 Ca2+通道开放，Ca2+促进突触小体释放递质，递质作用于突触后膜上的受体，引起 Na+内流，进而引起突触后膜发生兴奋。【详解】A、神经递质和受体结合后，引起Na+内流，所以突触后神经元的兴奋性增加，A 错误；B、神经递质的运输方式是胞吐作用，

37、需要消耗能量，B 错误；C、从图中看出当兴奋传递至突触小体后，引起Ca2+通道打开，C正确；D、突触间隙中Na+浓度增大，当突触后膜兴奋时，内流的Na+增多，引起动作电位的值变大，D 错误。故选 C。【点睛】本题关键是分析出图中兴奋在突触间兴奋传递的过程，结合教材知识进行解答。20用含32P 的培养基培养醋酸杆菌一段时间，能在醋酸杆菌中检测出放射性的化合物是（）A油脂B腺苷C核苷酸D丙酮酸【答案】C【解析】【分析】32P具有放射性，细胞吸收的磷酸盐可用于合成含有P的物质或结构，若用含32P的磷酸盐的营养液培养醋酸杆菌，一段时间后，含有P的物质或结构都可能出现放射性。【详解】A、油脂的元素组成是

38、C、H、O，不含 P，A 错误；B、腺苷由腺嘌呤和核糖构成，不含P，B错误；C、核苷酸是构成核酸的基本单位、含有P，C正确；D、丙酮酸的结构式是CH3COCOOH、不含 P，D 错误。故选 C。【点睛】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成是解题的关键。21下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是（）A本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料B第一次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都被挤到四周，紧贴着细胞壁C吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体D细胞处于质壁分离状态时，细胞液浓度可以大于外界溶液浓度【答案】D【解析】【分析】1.观察

39、洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原的实验步骤如图：实验选择紫色特别深的洋葱外表皮为实验材料，具有紫色大液泡便于实验现象的观察；装片制作后先进性第一次观察，观察液泡的位置和质膜与细胞壁的位置关系；然后用引流法滴加30%的蔗糖溶液，低倍镜下观察大液泡的颜色和体积变化以及原生质层和细胞壁位置关系的变化；细胞发生质壁分离后接着用引流法滴加清水，在低倍镜下观察质壁分离的复原过程。2.成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离

40、。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。【详解】A、本实验选择的是洋葱外表皮作为实验材料，因为洋葱外表皮细胞的液泡中含有紫色的物质便于实验观察，A 错误；B、第一次观察时可看到洋葱表皮细胞中紫色的大液泡，同时还能观察到质膜及其以内部分紧紧贴着细胞壁，B 错误；C、吸水纸是起引流的作用，C错误；D、细胞处于质壁分离状态时，细胞液浓度可能大于外界溶液浓度，此时细胞处在质壁分离复原过程，但其较原来状态相比，依然为质壁分离状态，也可能细胞液浓度小于外界溶液浓度，D 正确。故选 D。2

41、2消毒和灭菌是微生物培养中常用的操作方法。下列说法正确的是（）A微生物接种技术的方法各不相同，但核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度B在 100煮沸 5-6 分钟属于灭菌方法，可杀死微生物细胞和一部分芽孢C在灭菌后倒平板前，加入一定量的缓冲液以调节培养基的pH 值D高压蒸汽灭菌，只有当压力表的压力降到一个标准大气压时，才能打开盖子【答案】A【解析】【分析】消毒是能是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面和内部的部分微生物（不包括芽孢和孢子），灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体表面和内部的所有微生物，包括芽孢和孢子。常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，稀释涂布平板法常用来统计样品中

42、活菌的数目。【详解】A、微生物接种技术的方法各不相同，但核心都是要防止杂菌污染，保证获得纯净的培养物，A 正确；B、在 100煮沸 5-6 分钟属于煮沸消毒法，可杀死微生物细胞和一部分芽孢，B 错误；C、在灭菌前，加入一定量的缓冲液以调节培养基的pH 值，B 错误；D、高压蒸汽灭菌，只有当压力表的压力降到零时，才能打开排气阀，拧松螺栓，打开盖子，D 错误。故选 A。23榕树隐头花序（俗称榕果）的苞片可以防止小蜂进入其内产卵。传粉榕小蜂能撕咬并钻过苞片进入榕果产卵，并帮助榕树传粉。杨氏榕树金小蜂通常利用传粉榕小蜂咬出的通道才能进入榕果并完成产卵。科研人员研究榕果内的不同种类的产卵小蜂对榕果种子产

43、量以及它们后代数量的影响，结果如下表所示。对实验的分析不正确的是（）榕果内产卵小蜂的种类榕果内种子数量传粉榕小蜂后代数量杨氏榕树金小蜂后代数量传粉榕小蜂5.5 408.5 0 传粉榕小蜂和杨氏榕树金小蜂10.0 10.5 80.7 A杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似B杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉C榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂的竞争力强D传粉榕小蜂与榕树之间的关系为互利共生【答案】C【解析】【分析】表格分析：比较榕果内产卵小蜂只有传粉榕小蜂时和榕果内产卵小蜂有杨氏榕树金小蜂、传粉榕小蜂时，可以看出，有两种小蜂的榕果内种子数量较多，传粉小蜂后代数量减少，而杨氏榕树金小蜂后代

44、数量增多，说明杨氏榕树金小蜂和传粉榕小蜂共同存在有利于榕果内种子数量的增加，同时这两种小蜂存在竞争关系，并且是杨氏榕树金小蜂在竞争中占优势。【详解】A、由题干信息“杨氏榕树金小蜂可以利用传粉格小蜂咬出的通道进入榕果并完成产卵”，说明杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似，A 正确；B、由表格分析可知，杨氏榕树金小蜂和传粉榕小蜂共同存在有利于榕果内种子数量的增加，说明杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉，B正确；C、由上分析可知，榕果内杨氏榕树金小蜂比传粉榕小蜂具有更强的资源竞争能力，C错误；D、榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉，传粉榕小蜂在榕树榕果中产卵，为其幼体唯一的栖息场所和食物来源，说明

45、是互利共生关系，D 正确。故选 C。24某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对 a、b、c 为显性。现用基因型为AABBCC的个体与 aabbcc 的个体杂交得到F1，对 F1进行测交，结果为aabbcc AaBbCc aaBbCcAabbcc 1111，则 F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）ABCD【答案】A【解析】【分析】现用基因型为AABBCC的个体与 aabbcc的个体杂交得到F1，F1的基因型为AaBbCc，对 F1进行测交，即 AaBbCc与 aabbcc 杂交，那么测交结果应该有八种情形，但现在只有4 种，说明有两个基因位于同一染色体上。本题可以四幅图中基因逐项

46、分析，考虑产生配子的种类，或根据四种后代的基因型确定F1产生的配子种类，进而判断连锁的基因。【详解】由于 aabbcc 只能产生一种abc 类型的配子，而测交子代基因型的种类及比例为aabbcc:AaBbCc:aaBbCc:Aabbcc=1：1：1：1，说明 AaBbCc产生了 abc、ABC、aBC、Abc 的 4 种配子，说明B 和 C基因、b 和 c基因连锁，即对应图中A。故选 A。25用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是A在图示固体培

47、养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感D不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响【答案】D【解析】【分析】纸片扩散法是药敏试验一种常用的方法，它将含有定量抗菌药物的纸片贴在已接种测试菌的琼脂平板上，纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散，形成递减的梯度浓度，在纸片周围抑菌浓度范围内的细菌生长被抑制，形成透明的抑菌圈，据此答题。【详解】A、在图示固体培养基上用稀释涂布平板法进行接种病原菌，A 错误；B、病原菌发生抗性变异在接触之前，B 错误；C、微生物对药物较敏感

48、形成的抑菌圈应较大，C 错误；D、纸片所含的药物吸取平板中的水分溶解后便不断向纸片周围区域扩散，不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响，D 正确。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种酶，有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。请回答问题。（1）为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了下图的实验过程，请预测可能的实验结果。水浴加热后，如果_，说明该物质是能催化蔗糖分解的酶；如果_，则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。（2）写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白

49、质的两种方法。_；_。（3）经过实验鉴定确定了此酶是蔗糖酶，图是在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖量关系图。如果温度升高或降低5，B 点将 _（填下移或上移），能否用斐林试剂鉴定蔗糖是否被蔗糖酶完全催化分解？_（填能或不能）。【答案】两支试管均出现砖红色沉淀两支试管均不出现砖红色沉淀用双缩脲试剂用蛋白酶处理下移能【解析】【分析】1.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，还原性糖可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。2.图示实验的目的是探究此物质（贮藏根中提取出一种酶）是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，甲乙试管加入的分别是葡萄糖与蔗糖溶液，葡萄糖是还原糖而蔗糖是非还原糖，但蔗糖的分解产物为还

50、原糖，因此若甲试管出现砖红色沉淀，说明该酶不能催化葡萄糖分解，反之则能催化葡萄糖分解；若乙试管出现砖红色沉淀，说明该酶能够催化蔗糖水解，反之则不能催化蔗糖水解。【详解】（1）结合以上分析可知，若两个试管都出现砖红色，表明该酶不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解，即该物质是能催化蔗糖分解的酶；若两个试管都不出现砖红色沉淀，说明蔗糖没有分解而葡萄糖被分解，故该物质是能催化葡萄糖分解的酶。（2）酶的本质大多数是蛋白质，少数是RNA，若要鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质，可以用双缩脲试剂来鉴定，也可以用蛋白酶来鉴定。（3）根据题意分析，该实验是再酶的最适宜温度下进行的，因此若将温度升高或降低5，酶的活性