甘肃省金昌市2021届新高考生物五模试卷含解析.pdf
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1、甘肃省金昌市 2021 届新高考生物五模试卷一、单选题(本题包括25 个小题,每小题2 分,共 50 分每小题只有一个选项符合题意)1某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响,结果如下图所示。下列有关分析错误的是()A随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势B调查物种丰富度时,需要对采集到的数据取平均值C过度放牧会导致高寒草甸退化,草甸的生态功能下降D即便维持牧草和放牧数量的适宜比例,高寒草甸依然发生着演替【答案】B【解析】【分析】识图分析可知,该图是研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响,因此自变量是放牧强度,因变量是物种丰富度。根据柱状图可知,从2010 年到20
2、12 年,随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势。【详解】A、根据以上分析可知,从2010 年到 2012 年,随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势,A 正确;B、调查物种丰富度时,是对物种数目的调查,应该全部统计,不能对采集到的数据取平均值,B错误;C、过度放牧导致物种丰富度降低,因此会导致高寒草甸退化,草甸的生态功能下降,C正确;D、维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸健康发展,更好地利用高寒草甸,但该地区群落会发生演替,D 正确。故选 B。2甲图为种群数量增长的“S”型曲线,乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是()A T时刻,对应的甲曲线中种群数量为
3、K B防治害虫时,应控制其数量,使之保持在K/2 处C渔民捕鱼时,应将某种鱼类种群数量控制在A 点左右D利用性外激素引诱雄虫,可直接影响昆虫出生率【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:甲图中是S型曲线的示意图,A 点时种群数量达到K/2,B点达到 K值,BC段种群数量在K值附近波动,乙图在T 时刻种群增长速率达到最大,种群数量为K/2。【详解】A、T时刻,种群增长速率最快,种群数量为K/2,A 错误;B、因为 K/2 时种群增长速率最大,所以防治害虫时要将害虫数量控制在K/2 以前,B错误;C、捕鱼时应该将种群数量控制在K/2(A 点)左右,因为此时种群增长速率最大,C 正确;D、
4、利用性外激素引诱雄虫改变了昆虫的性别比例,从而达到间接影响昆虫出生率的目的,D 错误。故选 C。【点睛】本题考查种群增长曲线和数量变化规律的相关知识,重点掌握K 值和 K/2 的含义。3真核细胞中的miRNA 是一类由内源基因编码的单链RNA 分子,它能识别靶mRNA 并与之发生部分互补结合,从而调控基因的表达。据此分析,下列说法正确的是A真核细胞中所有miRNA 的核苷酸序列都相同BmiRNA 中的碱基类型决定此RNA 是单链结构CmiRNA 通过阻止靶基因的转录来调控基因表达D miRNA 的调控作用可能会影响细胞分化的方向【答案】D【解析】【详解】A.根据题干信息分析,miRNA 是一类
5、由内源基因编码的单链RNA分子,不同的内源基因编码的miRNA 是不同的,A 错误;B.miRNA 中的碱基比例决定其只能是单链结构,B 错误;C.miRNA 与 mRNA 结合,通过阻止靶基因的翻译来调控基因表达,C错误;D.根据以上分析,miRNA 影响了翻译过程,说明其可能会影响细胞分化的方向,D 正确。故选 D。4兔的白色(M)对黑色(m)为显性。现有两笼兔子,甲笼中是一只白色雌兔和一只白色雄兔,乙笼中是一只白色雌兔和一只黑色雄兔。下列有关说法错误的是()A若 M/m 位于常染色体上且乙笼兔是甲笼兔的杂交后代,则甲笼中两只白色兔的基因型均为Mm B若 M/m 位于常染色体上且甲笼兔是乙
6、笼兔的杂交后代,则乙笼中白色兔的基因型为MM 或 Mm C若 M/m 位于 X染色体上且乙笼兔是甲笼兔的杂交后代,则乙笼中白色雌兔的基因型为XMXm的概率为1/2 D若 M/m 位于 X 染色体上且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代,则甲笼中白色雌兔的基因型为XMXm的概率为3/4【答案】D【解析】【分析】1、若基因在常染色体上,甲笼白色雌兔和白色雄兔的基因型均可表示为M_;乙笼中白色雌兔基因型为M_,黑色雄兔基因型为mm。2、若基因在性染色体上,甲笼白色雌兔的基因型为XMX-,白色雄兔的基因型为XMY;乙笼中白色雌兔基因型为 XMX-,黑色雄兔基因型为XmY。【详解】A、若 M/m 位于常染色体上,则
7、甲笼兔的基因型为M_,乙笼兔的基因型为M_和 mm,若乙笼兔是甲笼兔的杂交后代,则甲笼中的两只白色兔子都应含有基因m,故其基因型均为Mm,A 正确;B、若 M/m 位于常染色体上,且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代,则乙笼中的兔子要提供基因M 即可,故其基因型可以为Mm,也可以为MM,B 正确;C、若 M/m 位于 X染色体上,则甲笼兔的基因型为XMX-和 XMY,乙笼兔的基因型为XMX-和 XmY,若乙笼兔是甲笼兔的杂交后代,则甲笼中的白色雌兔应含有基因m,其基因型应为XMXm,故乙笼中白色雌兔基因型为 XMXm的概率为1/2,C正确;D、若 M/m 位于 X染色体上且甲笼兔是乙笼兔的杂交后代,则甲
8、笼雌兔含乙笼黑兔的Xm,又因其为白色,必含 XM,故甲笼中白色雌兔的基因型为XMXm的概率为1,D 错误。故选 D。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用,解题关键是根据甲、乙两笼兔的表现型、基因的位置和亲子代关系推断它们的基因型及比例。5下列关于生态系统中物质循环的叙述,错误的是()A低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的C煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2,促进碳循环D生物圈不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能【答案】B【解析】低碳生活方式可以减少CO2的排放,有助于维持生物圈中碳循环的平衡,A 正确;物质循环是
9、在生物圈的范围内,由生产者、消费者和分解者构成的生物群落与无机环境之间进行的,B 错误;煤和石油通过燃烧和微生物的分解作用产生CO2,可为生产者的光合作用通过原料,进而促进碳循环,C正确;生物圈在物质上是一个自给自足的生态系统,不需要从外界获得任何物质补给,就能长期维持其正常功能,D 正确。【点睛】物质循环中所说的“生态系统”并不是一般的生态系统,而是指地球上最大的生态系统生物圈,因此物质循环具有全球性,不需要从外界获得任何物质补给。6无花果高度依赖榕小蜂传粉,其花序有两种(如下图所示)。榕小蜂从小孔进入花序时,可在不育的雌花上产卵,卵发育成熟后,雌、雄榕小蜂交配,沾染花粉的雌蜂可从花序 飞出
10、,寻找新的花序。若携带花粉的榕小蜂进入花序,则只能在雌花上爬来爬去,帮助传粉。下列相关叙述,不正确的是()A榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生B榕小蜂繁殖依赖于无花果,是消费者和分解者C榕小蜂不能在花序里产卵有利于无花果繁衍D在长期自然选择过程中,二者相互适应、协同进化【答案】B【解析】【分析】分析题意可知:无花果依靠榕小蜂为之传粉,榕小蜂在无花果花序中产卵,并以无花果花序为其幼体唯一的栖息场所和食物来源,说明是互利共生关系;适应特征是长期自然选择、共同进化的结果。互利共生是指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一方不能独立生活,共生生物之间呈现出同步变化,即同生共死
11、,荣辱与共”。【详解】由分析可知:A、榕小蜂与无花果的种间关系为互利共生,A 正确;B、根据题意可知榕小蜂繁殖依赖于无花果,属于消费者,不是分解者,B错误;C、榕小蜂不能在花序里产卵,只是起到了传粉的作用,这样更有利于无花果繁衍,C正确;D、在长期自然选择过程中,榕小蜂和无花果之间形成了相互依存的关系,这是相互选择共同进化的结果,D 正确;故选 B。7如图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:A碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B乙在该生态系统中均处于第二营养级C甲、乙、丙共同组成生物群落D生物 X可能不具有细胞核,生物Y不可能含有线粒体【答案】C【解
12、析】【分析】【详解】A、分析题图可知,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者。碳循环是指二氧化碳在甲、乙、丙与无机环境之间不断循环的过程,A 错误;B、乙在该生态系统中处于第二、第三等多个营养级,B 错误;C、甲、乙、丙共同组成了该区域中的所有生物,即生物群落,C正确;D、生物 X是生产者,可能不具有成形的细胞核,如硝化细菌,生物Y是分解者,可能含有线粒体,如蚯蚓,D 错误。故选 C。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8下图中 为某哺乳动物体细胞
13、中部分染色体及其基因示意图,为该动物处于不同分裂期的染色体形态示意图。与此有关的叙述正确的是()A 细胞产生的突变必随精子传给子代B细胞分裂时均可发生基因重组C 产生的子细胞的基因组成是aB 和 aB D 细胞分别含有4 个和 1 个染色体组【答案】D【解析】【分析】分析题图:体细胞或者原始生殖细胞经过间期复制;细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,所以该细胞为初级卵母细胞;细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期。【详解】A、为某哺乳动物的体细胞,不能进行减数分裂,因此该细胞发生的突变不会随精子传给子代,A 错误
14、;B、基因重组发生在减数第一次分裂过程中,而 细胞进行的是有丝分裂,不会发生基因重组,B 错误;C、根据 细胞中的基因组成可知 产生子细胞的基因组成是AB 和 aB,C错误;D、细胞处于有丝分裂后期,含有4 个染色体组,细胞只含1 个染色体组,D 正确。故选 D。9赫尔希和蔡斯精妙的实验设计思路使得T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验更具有说服力,相关叙述错误的是A选择了化学组成和结构简单的T2噬菌体作为实验材料B利用放射性同位素标记技术区分DNA 和蛋白质分子C被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后,需长时间保温培养D对离心后试管中的上清液和沉淀物进行放射性检测【答案】C【解析】【分析】本题考查噬菌体侵
15、染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体结构简单,其侵染细菌时只有DNA 进入细菌;掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及实验现象,能运用所学的知识准确判断各选项。【详解】A、噬菌体由蛋白质和DNA 组成,其化学组成和结构简单,是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一,A 正确;B、采用同位素标记法分别标记噬菌体的DNA 和蛋白质,可以证明噬菌体侵染细菌时只有DNA 进入细菌,这也是噬菌体侵染细菌实验获得成功的原因之一,B 正确;C、被标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合后,不能长时间培养,否则,大肠杆菌裂解后,会释放子代噬菌体,影响实验结果,C 错误;D、离心后检测到35S标
16、记的一组放射性主要集中在上清液,32P标记的一组放射性主要集中在沉淀物中,则可推测侵入细菌中的物质是DNA,噬菌体的蛋白质外壳留在细菌的外面,D 正确。故选 C。10基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些初始RNA 的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的 mRNA合成后以不同的速度被降解。下列叙述不正确的是A某些初始RNA 的剪切、加工可由RNA 催化完成B一个基因可能参与控制生物体的多个性状CmRNA 的合成与降解与个体发育阶段有关D初始 RNA 的剪切、加工在核糖体内完成【答案】D【解析】【分析
17、】酶大多数是蛋白质,少数是RNA。由题目信息,RNA 的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与,可知,该过程的酶应该是RNA。【详解】由“RNA 的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”可知,催化该过程的酶是RNA,A 正确;一个基因可以控制一个或多个性状,B 正确;由“大多数真核细胞mRNA 只在个体发育的某一阶段合成”可知,mRNA 的合成与降解与个体发育阶段有关,C正确;RNA的合成场所主要是细胞核,故加工场所主要是细胞核,D 错误。故选D。11下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是()A加水时,水面应与三角搁架平齐B加盖时,将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C加热时,待冷空气完全排尽后关上排
18、气阀D切断电源后,打开排气阀使压力表降到零后开盖【答案】D【解析】【分析】高压灭菌的原理是在密闭的蒸锅内,其中的蒸汽不能外溢,压力不断上升,使水的沸点不断提高,从而锅内温度也随之增加;在0.1MPa 的压力下,锅内温度达121,在此蒸汽温度下,可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。注意:完全排除锅内空气,使锅内全部是水蒸气,灭菌才能彻底高压灭菌放气有几种不同的做法,但目的都是要排净空气,使锅内均匀升温,保证灭菌彻底。【详解】在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时,加水时的水面应与三角搁架平齐,A 正确;加盖时,应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内,B 正确;加热时,应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀,
19、C正确;切断电源后,应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖,D 错误。12下列关于糖的说法,不正确的是()A存在于ATP中而不存在于DNA 中的糖是核糖B存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖C存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖是糖原D在体内发生淀粉麦芽糖 葡萄糖过程的生物一定是植物,而不是动物【答案】D【解析】【分析】蔗糖是植物细胞中特有的二糖,乳糖是动物细胞中特有的二糖;淀粉和糖原分别是植物细胞和动物细胞中的储能物质,纤维素是植物细胞壁的成分,纤维素一般不作为能源物质。葡萄糖是叶绿体光合作用的产物,而葡萄糖不能进入线粒体中,必须在细胞质基质中分解成丙酮酸才能进入线粒体中。五碳糖
20、中的核糖是构成 RNA 的原料,另外ATP中也含有核糖,DNA 中含有的五碳糖是脱氧核糖。【详解】ATP中的糖是核糖,DNA 中的糖是脱氧核糖;叶绿体中可合成葡萄糖,葡萄糖在细胞质基质分解成丙酮酸才能进入线粒体,所以线粒体中不存在葡萄糖;糖原是动物细胞中特有的多糖,不存在于植物细胞中;淀粉可在动物体内分解成麦芽糖,然后进一步分解成葡萄糖被吸收,故ABC正确,D 错误。【点睛】本题考查糖的分布,解决本题的关键是对糖进行分类,并且弄清楚糖具体在哪些生物体内存在,也就是将糖的分布具体化。13人体活细胞能对环境变化作出反应,下列叙述错误的是()A长期低氧环境可能导致红细胞数量下降B长期缺铁可能导致血液
21、中乳酸含量上升C不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应D相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应【答案】A【解析】【分析】1、无机盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分,Mg2+是叶绿素的必要成分。2、激素间的相互关系:(1)协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,例如甲状腺激素和肾上腺素都可以升高体温。(2)拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素-胰高血糖素(肾上腺素)。【详解】A、长期低氧环境可能导致红细胞数量增加,增加运输氧气的能力,A 错误;B、Fe是血红蛋白的组成成分,严重缺Fe,血红蛋白合成速率降低,运输氧
22、气的能力低,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,会导致哺乳动物血液中乳酸含量上升,并会导致乳酸中毒,B正确;C、不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应,如甲状腺激素和肾上腺素都能提高细胞的代谢水平,增加产热量,C正确;D、相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应,如低浓度的生长素促进生长,高浓度的生长素抑制生长,D 正确。故选 B。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的实质,了解不同激素的相互关系,能结合所学的知识准确判断各选项。14下列有关植物激素的说法,正确的是()A植物激素的作用特点都具有两重性B植物激素在幼嫩组织中均进行极性运输C植物生长发育和适应环境是多种激素共同调节的结
23、果D乙烯只存在于繁殖器官中,其主要作用是促进果实成熟【答案】C【解析】【分析】植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物体内存在的目前分认的植物激素有:生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯和脱落酸等。【详解】生长素的作用表现出两重性,其他植物激素没有两重性,A 错误;生长素在幼嫩组织进行极性运输,其他植物激素不进行极性运输,B错误;在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并是是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果,C正确;植物体各个部位都能合成乙烯,乙烯的主要作用是促进果实成熟,D 错误;因此选C。【点睛】扎实的生物学
24、基础知识是解题的关键。15下列关于艾滋病及HIV 的叙述,错误的是()A HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV 的 RNA 控制合成的B感染 HIV 的妇女,不会通过人工哺乳将病毒传播给婴儿CHIV 病毒的 RNA 不能直接整合到人的DNA 上形成前病毒D辅助性T淋巴细胞的核糖体合成HIV 蛋白质不需要逆转录酶【答案】A【解析】【分析】艾滋病的致病原理:HIV 病毒进入人体后,与人体的T 淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡。【详解】A、HIV 外层脂类膜中的蛋白质由两部分组成,一部分来自于自身遗传物质控制,另一部分
25、来自宿主细胞,A 错误;B、艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播,故感染HIV 的妇女,母乳喂养可能会传播艾滋病,但人工哺乳是指用奶瓶进行喂养,不会传播艾滋病,B正确;C、HIV 病毒的 RNA 不能直接整合到人的DNA 上形成前病毒,而是通过RNA 逆转录形成DNA 再整合到人的 DNA 上,C正确;D、HIV 合成病毒 DNA 需要逆转录酶,而酶具有专一性,合成蛋白质不需要逆转录,D 正确。故选 A。【点睛】解答此题要求识记艾滋病的传播途径,致病原理,掌握免疫的过程,并能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。16下列有关SARS病毒的叙述,错误的是()A营寄生
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