青年教师成长联盟手册.pdf

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1、-可编辑学习的联盟成长的营地临海市大洋小学（台州学院附属小学）编制姓名：虞婉青学期：2008 学年第二学期我的座右铭：-可编辑“成长联盟”六大工程：“成长规划工程”：以三年一规划，年年有跟进为规划策略。每学期举行一期成长沙龙活动，每学年进行一次成长小结，逐步建立青年教师专业成长档案。“教育名著研读工程”：每学期扎扎实实研读一本教育名著，并作好读书笔记。每学期举行一期青年教师成长联盟读书讲坛活动。“名师讲堂工程”：邀请专家或名师来校作专题报告、理论引领或课堂教学观摩，原则上一学期邀请一位。“成长论坛工程”：结合学校教育教学工作重点，每学期请三四位联盟成员作20 分钟到 40 分钟的专题小讲座（要

2、求制作PPT，尽量脱稿讲）；推荐意蕴深长、富有启发性的经典美文、精彩片段等，作5 到 10 分钟的介绍性、鉴赏性发言。“联盟在线工程”：在学校网站上专门开设“联盟在线”。原则上以主题学习与交流为主。建议成员们天天关注，勤于交流。“成长联盟”主旨：终极目标：追寻光明普照的职业境界，寻求自我生命的圆满发展。成长愿景：阳光般灿烂的教育理想；高山般丰厚的学识素养；大地般坚实的实践行动。成长理念：终身学习才能可持续发展；学习与思考是实践的双翼。-可编辑“好课多磨工程”：每位成员在每一学期的前三个月向自己阵营开研究课一节。阵营推选开发得比较成功、新颖、有思考力度的课，组内反复研讨后在联盟的好课多磨活动中闪亮推出。之后进行好课赏析。基本情况姓名虞婉青性别女民族汉出生年月1981 年 10 月政治面貌团员学历本科现任学科数学现有职称小教一级任职时间2000 年 8 月行政职务无现有荣誉临海市数学骨干教师工作简历2000 年 8 月至今大洋小学任教数学成长规划自我专业成长反思在过去那么多年的教学生涯中，总觉得自己的创新意识还不够，-可编辑分析专业成长可行性分析专业成长路径目标定位三年发展目标其他力图实现目标-可编辑行为跟进拟采取的专业成长行为需要学校提供的帮助单位审核意见审核人：年月日学年第学期学期专业-可编辑成长目标学期目标完成情况（详细材料请附页）存在的问题及对策部门鉴定审核人：年月日-可编辑