第三章中国的自然资源《第二节土地资源》教案(附导学案).pdf

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1、第二节土地资源教案【教学目标】1.我国土地资源的总特点.2 使学生了解土地资源的利用类型。3.使学生了解我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施。【教学重点】土地资源的利用类型。【教学难点】土地资源利用中产生的问题及对策【教学过程】一、设疑自探（10 分钟）（一）创设情境，导入新课土地的用途很广：可以种植粮食、蔬菜瓜果，为人类提供食物；可以栽种树木，为人类提供木材；可以生长牧草，提供放牧牲畜的场所，提供肉、奶、皮毛等畜产品；可以用来建房、筑路等等。土地对人类极为重要，失去了土地，人类就没有了食物来源，就没有了生存的空间，我们人类的生活和生产就会停止。今天我们来学习我国的土地资源.（二）根据课题

2、，提出问题看到这个课题，你想知道什么？请提出来。（预设：）同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：1 我国土地资源的总特点是什么？2 土地资源的利用类型的分布？3.我国土地资源的利用中的问题和以及保护措施有哪些？（三）出示自探提示，组织学生自探。（分钟）自探提示：1、以小组为单位归纳、整理预习过程中遇到的疑难问题。2、小组推荐一名代表展示本组找出的有价值的疑难问题。二、解疑合探（15 分钟）（一）.小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。问题1

3、2 3 4 5 展示1 3 5 评价2 4 6（二）.全班合探。1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。明确土地资源基本特征人多地少类型齐全耕地比重小,难利用的土地比重大,后备土地资源不足,.我国土地资源的利用中的问题土地相对减少。原因：人口增长使人均占有量减少，工矿、交通、城市的发展，使土地资源问题减少。土地资源被破坏（水土流失严重、荒漠化蔓延、草场超载，乱占耕地等现象采取的措施依照政策法律，进行土地资源的管理“开源”、“节约”结合加强土地资源建设土地资源的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地三、质疑再探：（3 分钟）1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始

4、我们提出的问题还有那些没有解决？2.本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决请根据已学知识，从有利和不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣。总量丰富、类型齐全，有利于多种经营人均占有量少，各类土地资源比例不合理后备资源不足，人地矛盾突出；四、运用拓展（17 分钟）、根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。、为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：如果你是以下的身份，

5、你准备如何利用你的土地？政府官员：依法用地、规划用地专家因地制宜、合理利用环保人土：开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传活动乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入农民：禁止乱占耕地（三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计保护土地资源，人人有责。现在发挥一下聪明才智，设计一幅绘画或者一条宣传语，表达一下你们对保护土地资源的看法吧！【板书设计】我国总量丰富，类型齐全我国土地资源特点土地人均土地资源占有量小资源耕地、林地少，难利用土地多分布不均十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地第二节土地资源导学案【学习

6、目标】1、初步了解土地资源的利用类型。2、掌握我国土地资源的分布特点。3、分析理解我国土地资源分布差异的形成原因。4、理解合理利用土地资源的重要性以及土地资源利用中存在的问题。5、知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。【学习重点】1、掌握我国土地资源的利用类型。2、掌握我国土地资源的分布特点。3、理解合理利用土地资源的重要性。4、知道土地资源利用中存在的问题。【学习难点】理解我国土地资源分布差异的形成原因。知道针对土地资源利用中存在的问题应采取的措施。【学习过程】类型齐全，耕地比重小【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：联系实际，认真阅读课本内容和插图1、读课本内容

7、完成：（1）土地孕育了地球上的万物，是人类的（2）看课本 67 页图 3.6 讨论：根据自然环境和社会发展需求的差异，我们把土地资源分为哪些类型？平原以哪种土地利用类型为主？为什么？高原以哪种土地利用类型为主？为什么？山地以哪种土地利用类型为主？为什么？2、请同学们思考下列问题：（1）读图 3.7 和图 3.8，讨论我国土地资源数量的特点。（2）阅读“我国耕地后备资源匮乏”，哪些属于可利用的土地？占总土地面积的多少（）？其中所占比例最少的是哪两种土地利用类型？（2）难于利用的土地主要有哪些？（3）概括一下我国土地资源构成特点。地区分布不均【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示

8、：联系实际，认真阅读课本内容和插图读课文内容和图完成：1、我国主要土地利用类型分布。2、结合课本 69 页和 70 页内容，指出我国水田、旱地、林地、草地、难利用土地的分布地区，完成课本P70页活动 2 题。合理利用每一寸土地【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：联系实际，认真阅读课本内容和插图学习1、列举目前我国土地资源利用中存在的问题？2、在你的生活中有没有这种问题，举个例子。3、读课本内容完成：（1）土地是之本，对于我国这样一个人口大国来说，用地，用地，耕地尤为重要。（2）针对我国土地利用中存在的问题，国家制定了哪些法律文件？（3）为了加强对土地资源的管理和保护，我国

9、把“”作为一项长期的基本国策。（4）国务院决定，每年的月日为全国土地日。4、读图 3.12，列举土地资源的保护措施。【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：1、通过学习，我们发现耕地主要分布在东部地区，林地主要分布在山地，而草地则相对集中在西部内陆，这是什么原因？2、完成课本 73 页活动题“土地专家门诊”、“土地专家规划”。【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】双基训练一、单项选择题1、我国耕地主要分布在（）A 非季风区 B 东部平原及低缓的丘陵地区C 西部高原及山地区 D 半湿润

10、、半干旱地区2、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（）A 内蒙古高原 B 长江中下游平原C 横断山区 D 珠江三角洲3、根据“因地制宜、合理布局”的原则，下列搭配合理的是（）A.我国西北地区一发展林业为主B.我国南方丘陵、山地一开辟梯田，发展种植业为主C.长江中下游地区一围湖造田、扩大商品粮基地D.内蒙古高原一退耕还牧4、我国耕地与草地分布的界线大致是（）A 1200 毫米等降水量线 B 800毫米等降水量线C 400 毫米等降水量线 D 200毫米等降水量线5、关于我国土地资源的利用现状的说法，不正确的是（）A.耕地。草地比重小 B.后备土地资源充足C.难以利用的土地比重较人D.土地

11、资源类型多样，利用合理6、我国北方干旱、半干旱地区主要的土地类型是（）A.旱地 B.水田 C.草地 D.林地7、有关我国耕地分布的叙述，其中组合正确的是（）主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区；主要分布在秦岭一淮河一线以南；主要分布在湿润的平原地区；南方以水田为主；北方以旱地为主。A.B.C.D.8、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有（）A.季风区与非季风区的分界线 B.一月 0等温线C.半湿润与半干旱地区的分界线D.内流区和外流区的分界线9、下列关于我国土地资源利用中存在的问题，表述不正确的是（）A.我国水土流失不严重B.森林资源有日益减少的趋势C.草场普遍超载，导致草质下降，草场遭

12、到破坏D.土地沙化严重，南方也出现了成片的沙荒地10、下列土地资源的利用不合理的是（）A 平原、低缓的丘陵发展耕地 B 高原发展畜牧业C 山地发展林业 D 在耕地上大量建设高楼大厦11、目前，我国最主要的土地利用类型是（）A 耕地 B 林地 C 草地 D 未开发土地12、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是（）A 耕地 B 林地 C 草地 D 建筑用地13、我国林地主要分布在（）A.东北、西北和西南边疆地区B.东北、西南的深山区，以及东南部的山地C.华北、西北和东南地区 D.东北山区、青藏高原以及西北山地14、我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（）A.草地B.林地C.耕地D.建筑用地15、下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多样，后备土地资源充足16、下列属于难利用的土地是（）A.新疆的干旱荒漠地区B.黄土高原C.江南丘陵D.内蒙古草原探究题二、读漫画“愁”，回答下列问题：（1）地球母亲为何发愁？（2）这幅漫画揭示了世界各国共同关心的问题是_。（3）我国是否存在这些问题？_。原因是 _。（4）解决这些问题的主要途径有_。