部编版九年级语文上册第四单元第14课《故乡》同步练习题及答案.pdf

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1、1/12部编版九年级语文上册第四单元第14 课故乡同步练习题及答案一、积累运用1下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A阴晦（hu）愕然（）鄙夷（b）逃窜（cu n）B.黛色（d i）罔然（w ng）潮汛（x n）模样（m）C姿睢（z）寒噤（j n）颧骨（qu n）瓦楞（l ng）D祭祀（s）嗤笑（ch）脚踝（hu i）五行（x ng）2下列句子是比喻句的一项是（）A我似乎看到了我的美丽的故乡了B他显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的C她张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规D圆规很不平，显出鄙夷的神色3 鲁迅在故乡中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。

2、这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请从下面三部名著的备选人物中选择一个，结合人物经历来印证这一观点A西游记唐僧 B 童年）阿廖沙 C 简爱简爱_ _ 二、课内阅读2/12这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了我这时很兴奋，但不知道怎

3、么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。4.从人物描写的角度，赏析下面的句子。先前的紫色的圓脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红_ _ 5文学作品中人物无声的语言也能揭示他们的心理活动。下列3/12句子中的省略号含有丰富的潜台词，它们表现了人物怎样的心理活动？“阿！闰土哥

4、，一你来了？“老爷_ _ _ 6闰土见到二十余年前的童年好友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么他会表现出“凄凉”的神情7画线句中所说的“厚障壁”为什么是“可悲”的？请联系选文内容和下面的资料，说说你的看法【资料链接】过去三个月的创作我最佩服的是鲁迅的故乡我觉得这篇故乡的中心思想是悲哀那人与人中间的不了解，隔膜。造成这不了解的原因是历史遗传的阶级观念但著者的本意却是在表现出“人生来是一气的，后来却隔离了”这一个根本观念。（茅盾评四五六月的创作）_ _ _ 三、基础提升8.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A诀别（ju）祷告（d o）潜心惯注（gu n）人迹罕至（h4/12 n）B取缔

5、（d）顷刻（q ng）寻章摘句（x n）红装素裹（zhu ng）C酒肆（s）馈赠（ku）一气呵成（h）开卷有益（y）D阻遏（）冗杂（r ng）润如油膏（r n）粗制烂造（l n）9下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生B它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了C多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘。D到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。10下列文学文化常识有错的项是（）A诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三

6、个部分。B有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领野草下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨5/12C马说伤仲永醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。D“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节11下面的一段文字中共有三个画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起（1）标点符号：_（2）病句：_

7、 12 请另选一个人物，按照两句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的战士。仿写：_ 四、阅读拓展体裁：散文作者：谢冕选篇理由：小说故乡叙述了“我”从返乡再到离乡的经历，6/12“我”见证了故乡人事的沧桑变化。文中既有对往事的回忆，又有对新变化的希冀。散文消失的故乡同样回忆了作者难忘的故乡，流露出作者怅惘和哀伤之情。消失的故乡谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日

8、夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是遗憾和失望。我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引以为傲的东西已经消失我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的逝去而一起失去了什么。为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗莱或洗衣的手总是在冬天

9、的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐7/12落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了

10、的切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路、石阶，也听不见汽笛的声音了这城市被阗江所切割，阂江流过城市的中都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座

11、放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之基督教文化曾8/12以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的是无边的消失我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失

12、了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。（有删改）13.综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了_的情感14.本文语言富有意蕴，请从 AB两句中任选一句，自选角度，简要点评【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描着漫长中午的寂静【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋我选_，点评_ 15根据第段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。_ 9/12_ 16请你就文章所运用的一种写作手法进行简要赏析_ _ 四、素养练习17在家乡，也许一口井就有一段美丽的

13、传说，一座桥就有一个动人的故事，一棵树就有一首动听的歌谣。班级将进行“家乡风景独好”的综合性学习活动，同学们将根据收集到的资料，编一本家乡风物志，请你阅读下面的链接材料后，帮忙完善该册子的内容【链接材料】重庆桥梁具有数量多、规模大、技术水平高、多样化、影响力强等特点。茅以升桥粱委员会于2005年年会认定：重庆是中国唯一的“桥都”重庆是山水之城，桥梁对跨越山水起着重要作用重庆山山各异，水水不同，每一次跨越山水都依靠建桥技术的进步与创新。重庆现有各类桥梁 4500多座，嘉陵江和长江上已有大桥十多座，数量和密度远远超过中国其他城市，建设密度和施工难度世所第一卷：山城卷首寄语：中梁山山脉起伏之中，重庆

14、城层叠耸起。山城，多了一份褶皱感、立体感，每一个建筑后，都可能隐藏着一份惊喜内容：展示重庆独特的地形地貌的照片；介绍重庆依山建城的特点的文章第二卷：水城卷首寄语：长江与嘉陵江蜿蜒交汇，或气势汹涌或碧波婉转。水10/12城，在至柔至刚中澈荡别样的美丽。内容：名人大家记述重庆江河的文章；重庆画家创作的以长江、嘉陵江等为题材的画作第三卷：桥都（1）卷首寄_（2）内容_ _ 参考答案一、积累运用1.D 2.C 3【示例】唐僧一心向佛，西行取经遇到九九八十一难，历尽干辛万苦，始终痴心不改，终于取回真经。可见有了希望能坚持不懈地去奋斗，希望才能变成现实；空有希望不去奋斗，希望便只是空想。二、课内阅读4运用

15、了外貌描写，写出了国土的变化，表现了中年闰土的沧桑和饱经风霜的形象，反映了他生活的艰辛。5 表现了“我”与国土久别重逢时有很多话想说，却又一时无从说起的欣喜、惊异、悲凉、疑虑、感慨等复杂心理。表现了闰土见到我”时欢喜而凄凉、亲切而隔膜的矛盾心理。（意思对即可）6 因为一想到自己二十多年的艰辛生活，悲惨处境，他不由自11/12主地伤感起来。7 原先的好朋友变得如此的隔膜，让“我”觉得可悲。社会和生活的重压使得这么一位活泼可爱的“少年英雄”变得像“木偶人”一般是封建的等级观念使“我”与国土之间形成了厚厚的“障壁”，这更是可悲的。三、基础提升 8 C 9 B 10B 11（1）句中“水乡”应加双引号

16、。句中的两处顿号应该改为逗号句删去“眼下的”，或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题（或：事情）”。句在“人水和谐”后面添加“的社会”。12【示例】有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。四、阅读拓展 13 怅悯哀伤（或失望遗憾/怀念痛惜）14【示例一】A 作者通过对枝叶茂密并开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡田园般宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡深深的眷恋之情。【示例二】B本句中用“千篇一律”“刻板”等词表现出在不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，12/12表达了作者的痛惜之情。15 经历近百年的共生并存的多元文化。16【示例】文章第段用昔日“迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花”和今日“嘈杂的市集和杂沓的民居”进行对比，表达了作者对消失的故乡的怀念之情。五、素养练习17【示例】（1）4500多座桥飞跨江河。桥都，不仅仅是交通便利的标志，更是重庆人心中五光十色、万紫千红的独特风景。（2）重庆各大名桥的修建历史，在交通旅游方面的贡献等数据图表及文章；各大名桥的魅力夜景照片。