部编版小学六年级语文上册第六单元第18课《只有一个地球》课后作业及答案.pdf

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1、1/6部编版小学六年级语文上册第六单元第18 课只有一个地球课后作业及答案一、写出同音字。l n ()球()色跨()y n ()光晶()()火虫二、看拼音，写词语。h i z yu n b o un xi n l n y n m d三、填空。1“渺小”的反义词是 _；“慷慨”的反义词是 _。2“滥”的音序是 _，音节是 _，含有“滥”字的成语是_。“滥”在字典中有两种解释：不加选择，不加节制。流水漫溢。为下面词语中的“滥”选择恰当的解释。滥收费()泛滥()滥用()四、品读句子，完成练习。1科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。(1)“至少”可

2、以去掉吗？为什么？2/6_ _(2)用列数字的说明方法写一句话。_ _ 2同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。这句话运用了 _ 的说明方法。用这种说明方法写一句话：_ 五、(一)课内阅读。“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1 选文号召我们 _。2“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有 _的一面，又有_的一面。这句话提醒人们，如果

3、不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向_，突出了 _ 地球的重要性、紧迫性。3选文中画“_”的句子的意思是()3/6A如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。B如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。C如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。4写一句关于保护地球的宣传语。_ _(二)课外阅读。海洋 21 世纪的希望自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，

4、人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已4/6潜入深海大显神威。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，人类正面临食物匮(ku)乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21 世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已

5、经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的贡献。1第自然段的中心句是哪句话？用“_”在文中画出来。2第自然段的结构特点是()。A分总B总分C总分总3判断下列句子说法的对错，对的画“”，错的画“”。(1)“望洋兴叹”在这里的意思是比喻人们要做某事而力量不够，感到无可奈何。()(2)“但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只。”这句话运用的是比喻的修辞

6、方法。()(3)人类面临食物匮乏的原因主要是人口急剧增长和生态环境的恶化。()5/6(4)“科学家发现，海洋是个聚宝盆”说明海洋里蕴藏着无穷无尽、取之不竭的矿产资源。()4人们将从哪些方面开发利用海洋呢？_ _ 5最后一个自然段的意思是()A海洋资源无穷无尽，人类要学会开发利用。B人类要保护好海洋，海洋才会为人类作贡献。C海洋乐于为人类作贡献，人类不会合理利用。六、学写宣传语。随着人类开发海洋资源的规模日益扩大，海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。_ _ 参考答案一、篮蓝栏荧莹萤二、和蔼资源包裹贡献滥用目睹三、1.伟大吝啬 2.L l n【示例】滥竽充数四、1.(

7、1)不能去掉。“至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40 万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。(2)这座塔占地 300 平方米，高 70 米。6/62.作比较地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。五、(一)1.保护地球，保护生态环境2.可爱容易破碎破碎保护3.B 4.精心保护地球，造福子孙后代。(二)1.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。2.A 3.(1)(2)(3)(4)4.开发矿产资源、索取高蛋白食品、利用海浪和潮汐发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市。5.B 六、【示例】珍惜海洋资源，造福子孙后代。拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。