集合与简易逻辑十六.pdf
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1、第十六教时教材:一元二次方程根的分布目的:介绍符号“f(x)”,并要求学生理解一元二次方程ax2+bx+c=0(a 0)的根的分布与系数 a,b,c之间的关系,并能处理有关问题。过程:一、为了本课教学内容的需要与方便,先介绍函数符号“f(x)”。如:二次函数记作 f(x)=ax2+bx+c(a 0)x=1 时的函数值记作f(1)即 f(1)=a+b+c 二、例一已知关于 x 的方程(k 2)x2(3k+6)x+6k=0 有两个负根,求k 的取值范围。解:02602630624632kkkkkkk2022652kkkk或052k此题主要依靠及韦达定理求解,但此法有时不大奏效。例二实数 a在什么范
2、围内取值时,关于 x 的方程 3x25x+a=0的一根大于 2 而小于 0,另一根大于 1 而小于 3。解:03533)3(053)1(0)0(02523)2(22afafafaf12a0 此题利用函数图象及函数值来“控制”一元二次方程根的分布。例三已知关于 x 的方程 x22tx+t21=0的两个实根介于2 和 4之间,求实数 t 的取值。解:42204)1(440158)4(034)2(2222tabttttfttf31t此题既利用了函数值,还利用了及顶点坐标来解题。三、作业题(补充)*1.关于 x 的方程 x2+ax+a 1=0,有异号的两个实根,求 a的取值范围。(a1)*2.如果方程
3、 x2+2(a+3)x+(2a 3)=0 的两个实根中一根大于3,另一根小于 3,求实数 a 的取值范围。(a7)*4.关于 x 的方程 x2ax+a24=0有两个正根,求实数a的取值范围。(a2)(注:上述题目当堂巩固使用)5设关于 x 的方程 4x24(m+n)x+m2+n2=0 有一个实根大于1,另一个实根小于1,则 m,n 必须满足什么关系。((m+2)2+(n+2)24)6关于 x 的方程 2kx22x 3k 2=0 有两个实根,一根大于 1 另一个实根小于 1,求 k 的取值范围。(k0)7实数 m 为何值时关于 x 的方程 7x2(m+13)x+m2m 2=0的两个实根 x1,x
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- 关 键 词:
- 集合 简易 逻辑 十六
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