江苏省赣榆县七年级数学下册9.5《乘法公式的再认识—因式分解》教案一苏科版.pdf
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1、江苏省赣榆县七年级数学下册9.5乘法公式的再认识因式分解教案一苏科版1/3 江苏省赣榆县汇文双语学校七年级下册数学9.5乘法公式的再认识因式分解教案一(苏科版)课题课时分配本课(章节)需 3 课时本 节 课 为第 1 课时为 本 学期总第课时一、运用平方差公式分解因式教学目标1、使学生了解运用公式来分解因式的意义。2、使学生理解平方差公式的意义,弄清平方差公式的形式和特点;使学生知道把乘法公式反过来就可以得到相应的因式分解。3、掌握运用平方差公式分解因式的方法,能正确运用平方差公式把多项式分解因式(直接用公式不超过两次)重点运用平方差公式分解因式难点灵活运用平方差公式分解因式教学方法对比发现法
2、课型新授课教具投影仪教师活动学 生 活 动情景设置:同学们,你能很快知道992-1 是 100 的倍数吗?你是怎么想出来的?(学生或许还有其他不同的解决方法,教师要给予充分的肯定)新课讲解:从上面 992-1=(99+1)(99-1),我们容易看出,这种方法利用了我们刚学过的哪一个乘法公式?首先我们来做下面两题:(投影)1.计算下列各式:(1)(a+2)(a-2)=;(2)(a+b)(a-b)=;(3)(3 a+2b)(3 a-2b)=.2下面请你根据上面的算式填空:(1)a2-4=;(2)a2-b2=;(3)9a2-4b2=;由学生自己先做(或互相讨论),然后回答,若有答不全的,教师(或其他
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