高考物理总复习静电场、静电现象的应用、电容、带电粒子在电场中的运动电容器练习(4).pdf

《高考物理总复习静电场、静电现象的应用、电容、带电粒子在电场中的运动电容器练习(4).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理总复习静电场、静电现象的应用、电容、带电粒子在电场中的运动电容器练习(4).pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电容器 (4)1 下列关于电容的叙述中正确的是（）A电容器是储存电荷和电能的容器，只有带电的容器才称为电容器B任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，都能组成电容器，而且跟这两个导体是否带电无关C电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值D电容器充电过程是将其他形式的能转变成电容器的电能并储存起来；电容器放电过程是将电容器储存的电能转化为其他形式的能2 根据电容器电容的定义式CQ/U，可知()A电容器所带的电荷量Q越多，它的电容就越大，C与成正比B电容器不带电时，其电容为零C电容器两极板之间的电压U越高，它的电容就越小，C与U成反比D以上均不对3 某电容器电容C=20pF，那么用国际单位表示

2、，它的电容为法拉。给这个电容器充电后与电源断开，再将电容器两极板间的距离增大一些，则下列各量的变化情况是：C_,U_Q_E_若保持电容器两极板与电源相连，同样将电容器两极板间的距离增大一些，则下列各量的变化情况是:C_，U_，Q_E_.4 平行金属板带等量异种电荷，要使两板间的电势差加倍，两板间的电场强度减半，采用的方法是（）A带电荷量加倍，而距离变为原来的4 倍 B.带电荷量加倍，而距离变为原来的2倍C带电荷量减半，而距离变为原来的4 倍 D.带电荷量减半，而距离变为原来的2倍5 两块水平放置的平行金属板A和 B（A在上，B在下），两板间的电压U=200V，要使一个质量为 5g，带电量为力-

3、510-6C的微粒恰能在两板间的某点静止，g 取 10m/s2，（1）试确定A极板的带电性质；（2）求两极板间的距离。6 某一电容器标注的是：“300V，5F”，则下述说法正确的是 A该电容器可在300V 以下电压正常工作B该电容器只能在300V电压时正常工作C电压是200V时，电容仍是5 F D使用时只需考虑工作电压，不必考虑电容器的引出线与电源的哪个极相连7 关于平行板电容器C，两极间电压U、两板间电场强度E和带电量Q，下列说法正确的是（）A给电容器充电后保持与电源连接，只将电容器两极的正对面积减小，则C增大，E不变，U不变；B给电容器充电后保持与电源连接，只将两板间距离减小，则E增大，C

4、增大，Q也增大；C给电容器充电后与电源断开，只减小两板间正对面积，则Q不变，U增大，E增大；D给电容器充电后与电源断开，只增大两板间距离，则E不变，C不变，U增大。8 某电解电容器上标有“25 V，470 F”字样，对此下列说法正确的是()A此电容器只能在直流25 V 以内的电压下才能正常工作B此电容器必须在直流25 V 的电压时才能正常工作C当工作电压为直流25 V 时，电容才是470 F D该电容器使用时不必考虑引线的极性9 下列单位是电容单位的是（）A法拉 B伏特 C库仑 D安培10 一个空气平行板电容器，极板间的距离为d，正对面积为s，充以电荷量后Q，板间电压为 u，为使电容器的电容加

5、倍，可采用的方法是:（）A将电压变为u/2 B.将带电量变为2Q C将极板正对面积变为2s D.将两极间充满介电常数为2 的电介质参考答案：1 答案：BCD 2 答案：D 解析：电容器的电容和它所带的电荷量无关，和板间的电压无关，只由电容器本身的结构来决定因此A、B、C都不正确，故选D.3 答案：2 10-11、减小、增大、不变、不变、减小、不变、减小减小解析：4 答案：C 解析：5 答案：（1）正电（2）0.02m 解析：6 答案：AC 解析：7 答案：BC 解析：8 答案：A 解析：电容器上标明的电压是其额定电压，表明在该电压以下该电容器可以长期工作，而超过了这个值时，电容器可能无法正常工作，故选项 A正确，选项 B不正确；电容器的电容与其带电量Q及其电压U均无关系，只与其本身的结构有关，可见 C选项是不正确的；对于一般的电容器，并无正负极之分，而电解电容器是由氧化膜作介质的，由于该膜很薄，故电容较大，但同时也存在了正负极之别，故D选项不正确9 答案：A 10 答案：CD