南宋爱国诗人陆游的经典诗词.docx
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1、南宋爱国诗人陆游的经典诗词 陆游,字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游一生笔耕不辍,诗词文具有很高成就。我在此整理了南宋爱国诗人陆游诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 南宋爱国诗人陆游诗词1 1卜算子咏梅 陆游宋代 驿外断桥边,孤独开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。(着 同:著) 无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 此词以梅花自况,咏梅的凄苦以泄胸中抑郁,感叹人生的失意坎坷;赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。 纵观全词,诗人以物喻人,托物言志,巧借饱受摧残、花粉犹
2、香的梅花,比方自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞,这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘舞去,耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热忱,谱写了一曲曲爱国主义诗篇,激励了并激励着一代又一代人,真可谓“双鬓多年作雪,寸心至死如丹”。 2游山西村 陆游宋代 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 这是一首纪游抒情诗,抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不详细描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家,次写村外之景物,复写村中之情事,末写频来夜游。所写虽各有侧重
3、,但以游村贯穿,并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上,构成了美丽的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较一般,但立意新巧,手法白描,不用辞藻涂抹,而自然成趣。 3钗头凤红酥手 陆游宋代 红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错、错、错。 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫、莫、莫! 钗头凤红酥手是南宋诗人、词人陆游的词作品。此词描写了词人与原配唐氏(一说为唐婉)的爱情悲剧。全词记述了词人与唐氏被迫分开后,在禹迹寺南沈园的一次偶然相遇的情景,表达了他们眷恋之深和相思之切,抒发了作者怨恨愁苦而又难以言状的凄楚
4、痴情,是一首别开生面、催人泪下的作品。 南宋爱国诗人陆游诗词2 1示儿 陆游宋代 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争,始终希望能收复中原。虽然频遇挫折,却仍旧未变更初衷。从诗中可以领悟到诗人的爱国激情是何等的执着、深厚、热情、真挚!也凝合着诗人毕生的心事,诗人始终如一地抱着当时汉民族必定要光复旧物的信念,对抗战事业具有必胜的信念。题目是示儿,相当于遗嘱。在短短的篇幅中,诗人披肝沥胆地叮嘱着儿子,无比光明正大,激烈人心!浓浓的爱国之情跃然纸上。 2冬夜读书示子聿 陆游宋代 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸
5、上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 “古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯,全力以赴地打好扎实基础,将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来,其中“无遗力”三个字,形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度,既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子,趁着年少精力旺盛,抓住美妙时间奋力拼搏,莫让青春年华付诸东流。 这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接阅历是人们从书本中吸取养分,学习前人的学问和技巧的途径。干脆阅历是干脆从实践中产生的相识,是获得学问更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本学问变成实际
6、学问,才能发挥所学学问对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教化,告知读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本学问,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。 3书愤 陆游宋代 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 全诗除了巧用典故,还巧作对比,一处是志向与现实作对比,本希望大家能同心同德反抗金兵,但现实却是自己被排挤不能接着抗战,复原中原愿望无法实现;二处是自己早年形象与晚年形象作对比,早年是“中原北望气如山”,而到了晚年却“镜中衰鬓已先斑”,表明自己想杀敌报国却屡次遭遇排挤打击的
7、悲愤;三处是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不反抗作对比,以古鉴今,褒贬分明。全诗感情沉郁,气韵浑厚,明显得力于陆游。这些诗句皆出自他亲身的经验,饱含着他的政治生活感受,是那些逞才摛藻的作品所无法比拟的。 南宋爱国诗人陆游诗词3 1诉衷情当年万里觅封侯 陆游宋代 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 此词描写了作者一生中最值得怀念的一段岁月,通过今昔对比,反映了一位爱国志士的坎坷经验和不幸遭受,表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。上片开头追忆作者从前戎马疆场的意气风发,接写当年宏愿只能在梦中实现的悲观;下片
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