部编人教版七年级语文下册第一单元测试题-.pdf

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1、部编人教版七年级语文下册第一单元测试题1/4 七年级语文下册第一单元测试题一、选择题（21 分)1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A元勋x n 选聘p n 挚友迭起 d e B殷红 y n 燕然 y n 澎湃 pi 伫立 C小楷k i 咳嗽s u 校对 o 草率 i D韭菜揩桌子 k i 疙瘩 g抹杀 m2.下列词语字形有误的一项是（）A.鞠躬尽瘁家喻户晓至死不懈气冲斗牛B 妇孺皆知锲而不舍沥尽心血慷慨淋漓C.目不窥园锋芒必露深恶痛绝不以为然D.兀兀穷年群蚁排衙迥乎不同马革裹尸3.下列文学常识对应正确的一项（）A.邓稼先 杨振宁 人名日报B.说和做 臧克家 城南旧事C.回忆鲁迅先生萧红 生

2、死场D.孙权劝学 司马迁 史记5选择恰当的词语填在横线上。（1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的对象。（A嘲笑 B嘲弄 C玩弄）（2）我看看老师，他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A请求 B征求 C求取)（3）他要给我们的民族开一剂救济的文化药方。（A.衰败B.衰微C.衰亡）6.下列各句中表述完全正确的一句是（）A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。B.我从图书馆借了两本书籍。C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。7.下列各句理解有误的一句是（）（3 分）A.杨振宁和李政道共获1957 年诺贝尔物理学奖。B.

3、回忆鲁迅先生选取生活中的琐事，再现了一个真实的鲁迅，让读者知道他和普通人一样，有自己的生活习惯和爱好，这样的鲁迅，更让人觉得可亲可敬。C.说和做一文记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他作为学者的实干精神和谦虚美德。D.孙权劝学选自资治通鉴，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。二、非选择题（29 分）8.文学常识填空。臧克家，山东诸城人，人，代表作有诗集等。回忆鲁迅先生一文选自，作者，原名，代表作有小说、等。鲁迅，原名，人，伟大的家、家、家，代表作有短篇小说集。9.根据下面的语境填空。（1）春回大地，万象更新。请你写出歌咏春天的两句连续古诗句：，。（2）鲁迅的“，”两句诗表现了鲁迅坚决

4、与反对派斗争到底，全心全意为人民服务的志向。部编人教版七年级语文下册第一单元测试题2/4 10小诗人以微笑为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是，。11.综合性学习。中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于4 条）；你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于4 条）；古代诗人也有烦恼，请列写出2 位诗人含烦恼或痛苦的诗句。三、阅读理解（一）解释加点词。1、当涂掌事当；2、蒙辞以军中多务辞；3、治经为博士邪治；4、但当涉猎涉猎；5、见往事耳见：。6、蒙乃使就学乃：；7、卿今

5、者才略才略；8、即更刮目相看。刮；（二）、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（）。A.但当涉猎B.自以为大有所益门当户对多多益善C.见往事耳D.卿今者才略往事不堪回首卿今当涂掌事（三）、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（）A把B被C用2即更刮目相待（）A立即B就是C如果，假如3蒙乃始就学（）A于是B却C只，仅仅4结友而别（）A并且B但是C连接前后两个动作，不译。（四）、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3卿今者才

6、略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）（五）翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！2、但当涉猎，见往事耳。3、大兄何见事之晚乎？（六）问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？部编人教版七年级语文下册第一单元测试题3/4 答：。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：。四、阅读你并不是个坏孩子完成文后各题。(25 分)一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风

7、衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃

8、穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可

9、爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。1.文章写一件什么事？请用简练的语句概括。（5 分）2.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。（5 分）我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。3.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？（5 分）4.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？（5 分）部编人教版七年级语文下册第一单元测试题4/4 5.读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对学生的之心。（5 分）五、作文：以忽略的，有时是最重要的为题目，写一篇600 字左右的记叙文。