小学生综合素质评价表18399.pdf

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1、学校名称学生姓名年级 班学号性别民族出生日期政治面貌担任职务评价维度评价要求自评等级互评等级教师评定等级维度总评等级值得记载情况热爱祖国遵纪守法诚实守信关心集体保护环境遵守秩序孝敬父母尊敬师长礼貌待人乐于助人自尊自律热心公益学习兴趣学习方法计划与反思独立探究乐观开朗主动交流尊重他人乐于合作锻炼积极身体健康情趣高雅兴趣广泛学生综合素质评语评定组成员签名：学生签名：校长签名（盖章）：关心自己身体健康状况，保持体质健康能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中美，具有健康的审美情趣积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现遵守校纪校规与青少年有关的法律法规，具有法律意识待人诚恳，遵守诺言珍惜集体荣誉，积极参

2、加班级、学校教育活动和学生自主管理工作有较强的环境意识，积极参加环保活动自觉遵守各项社会秩序，提高公德意识尊重父母，体贴父母道德品质公民素养学习能力交流与合作尊敬国家标志，关心哺育内外大事和时事政治运动与健康审美与表现珍惜师长的关爱，听从正确教导愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境能与同学、老师、家长友好相处，在学习和活动中乐于与他人合作热爱体育运动，积极参加各种体育锻炼活动有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法 年 月 日 年 月 日心胸开阔，个性开朗，学会自我调节，保持良好的心态富有爱心，能乐意帮助他人重视人格尊严，有正义感，能正确评价和约束自己的行为积极参加义务劳动、宣传活动、义卖活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存要的困难总评等级流涧小学生综合素质评价表年 月 日关键表现流涧小学对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语 年 月 日