部编版小学三年级语文上册第八单元习作《那次玩得真高兴》课后作业及答案(含两套题).pdf

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1、1/9部编版小学三年级语文上册第八单元习作那次玩得真高兴课后作业及答案一、对比阅读。（一）游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。油炸豆腐干！麻辣豆腐脑！个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略一下乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，

2、通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。1写出下面词语的近义词。增添（）眺望（）乐趣（）2在文中找出两个成语写下来。_ _ 3把短文第 24自然段每段开头的第一个句子画下来。读一读，想2/9一想：作者是按 _的顺序介绍乐山迷人的风景的。4作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的_、_，北面的 _，南面的 _。5哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。6把文中表现作者思想感情的句子抄写在横线上。_ _（二）玩中的发现星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉

3、玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。妈妈在阳台上洗衣服，洗完后一盆水没有倒掉。我想：我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！这是我玩镜子的发现呀！你们觉得有趣吗？1照样子写词语。时有时无（含有反义词）_ 不知不觉（第一、三字相同）_ 2在玩镜子的过程中，“我”想到了些什么呢？找出相关语句，画上“”。3/93为什么墙上的那块白光会时有

4、时无呢？_ _ 4当“我”把镜子放入水中一半时，“我”_ _。5玩耍给了你乐趣，你在玩耍中又有什么发现呢？用几句话写一写。_ _ 二、分析方法。（一）相同点1两篇文章选材都是来源于孩子们的_，在_中他们体验到了快乐。2两篇文章中作者都能 _身边的事物，并且能积极 _，从中有所发现和生发感想。3两篇文章的语言风格是（）A通俗易懂 B辞藻华丽（二）不同点1文章（一）是到大自然中去感受_美丽的风光，美味的小吃。这是一种 _，能让人开阔视野，感受生活的美好。4/92文章（二）是作者在 _玩耍时，仔细观察，有所 _。我们身边处处有学问，作者善于动脑，体会到了观察、动脑带来的快乐。三、习作指导。1下面材料

5、不符合本次习作的是（）A暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城，我感受了长城的高大、雄伟。B课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。C学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。D公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。2动手尝试（1）本次习作我准备的写作内容是（根据下面的内容填）：_。（2）我会按顺序这样写（排序）：（）我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头，塑造出手、鼻子、眼睛等等的。（）玩耍的时间、地点、人物及天气情况。（）玩耍后的感受或发现。（3）重点内容训练我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用_做了雪人的手，表妹用 _做

6、好了雪人的扣子；雪人的嘴巴是用 _做的；雪人的鼻子是用 _ 做的；雪人的 _ 是用_做的；雪人的 _ 是用_做的。看到这栩栩如生的雪人，我们高兴得又跳又笑。我想：5/9_ 3交流评价同学对我的习作的评价：_ _ 参考答案一、（一）1.添加瞭望趣味2情不自禁近在咫尺3我们沿着山路拾级而上。半山腰有一块草地。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。游览4峨眉山大渡河乐山城马路5去年暑假风景迷人的乐山。6我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。（二）1.示例：惊天动地自言自语2这是怎么回事呢？我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光？3原来只有当阳光强的时候，墙上的那一块白光

7、才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射出阳光，所以墙上也就不会出现白光了。6/94看到了一道美丽的彩虹5示例：我很喜欢向日葵，它的花朵的颜色非常鲜艳，让人赏心悦目。可是它为什么总是朝着太阳开放呢？后来，我弄明白了，向日葵花盘下面茎部的地方，有一种物质有加速繁殖的功用，但却具有厌光性，每当遇到光线时，便会跑到背光的一面去，使那里的组织加快生长。结果，花盘的茎部背阳的部分长得快，拉长了；向阳的一面长得慢，于是植株就弯曲起来。向日葵的花盘就这样朝着太阳打转。二、（一）1.生活生活 2.观察思考 3.A（二）1.乐山游玩 2.家中发现三、1.C 2（1）寒假里和表妹一起堆雪人（2）2 1 3（3）

8、示例：冰糖葫芦石头辣椒胡萝卜帽子小桶眼睛玻璃弹珠只要动脑筋，玩中也有学问也有快乐。3略。部编版小学三年级语文上册第八单元习作那次玩得真高兴课后作业及答案1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。（1）审清体裁：这篇习作属于的文章。（记事 写人 状物 写景）（2）审清重点：这次习作要围绕两个重点，一是，二是。2.【选材训练】下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料7/9后面打“”。（1）有一次，放学回家，小明在马路边上踢足球受伤了，我把他送往医院。（）（2）体育课上，张老师带大家玩老鹰捉小鸡的游戏，很有趣。（）（3）周末跟老师和同学一起去烈士陵园瞻仰烈士。（）（4）课余时间，我喜

9、欢和小伙伴们到野外观察小动物，收获很多。（）3.【思路训练】填一填，理清并明确自己本次习作的思路。我的题目是：（1）开篇点题，引出本次习作的主要内容：（2）中间细写，详细交代所写内容：（3）结尾总结，再次照应题目：4.【写法训练】按要求完成练习。（1）把能让你感到高兴的句子用“”画出来，并作出批注。捞鱼活动开始了。一位同学大叫：“那儿有鱼！”我顺着他指的方向望去，嗬，桥墩子旁好几条鱼聚在一起。“难怪找不到，原来都躲在这儿了。”我自言自语道，说完便向那儿走去。我刚把鱼网伸到水面上，“刷！刷！”几下就没了影儿。我大叫：“鱼跑了！”同学们看见了我的狼狈样，哈哈大笑起来。我也不好意思地挠了挠头。不久，

10、我又找到了几条鱼的“据点”。这次我准备来个突袭。我小心翼翼地靠8/9近它们，“咻”，一条鱼已经在我的网中了。“耶！我抓到鱼啦！”我高兴得一蹦三尺高。（2）读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！今年的假期旅游让我十分开心，我去过广州长隆、新加坡圣淘沙游乐场。但是最令我记忆犹新的是去上海迪士尼乐园玩。（回忆式开头，笔锋一转，引出重点）我最后用相机留下了这快乐的画面。这一件开心的事像我童年的代表乐曲，即使明天长大成人，也不会忘了那一段最开心的旋律。（结尾总结收获，照应文题）小提示：按照一定的顺序，运用细节描写会使叙述的事情更生动。5.【词语训练】把下列词语补充完整，并选择两个词语写一句话。喜出（）

11、外兴高（）烈心花（）放欣喜若（）左顾右（）你（）我赶手（）足蹈蹑手蹑（）大步（）星紧锣密（）热火（）天别开（）面人声鼎（）欢歌（）语鸦（）无声造句：参考答案1.（1）记事（2）玩高兴2.（2）3.示例：吹泡泡（1）今天妈妈带我去公园，好多小朋友都在吹泡泡，我也买了一瓶。（2）一开始不会吹，自己吹出的泡泡非常小，经过向别人请教和反复练习，我也能吹出大泡泡了。（3）不知不觉就到了吃9/9晚饭的时间了，我依依不舍地离开了公园。今天玩得太开心了。4.（1）同学们看见了我的狼狈样，哈哈大笑起来。我小心翼翼地靠近它们，“咻”，一条鱼已经在我的网中了。“耶！我抓到鱼啦！”我高兴得一蹦三尺高。（2）略5.望采怒狂盼追舞脚流鼓朝生沸笑雀示例：听到这个消息，我们个个喜出望外，部分同学乐得手舞足蹈的。